《2013年高考生物二輪復(fù)習(xí)專練 專題11 植物的生命活動調(diào)節(jié) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高考生物二輪復(fù)習(xí)專練 專題11 植物的生命活動調(diào)節(jié) 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練11植物的生命活動調(diào)節(jié) （時間：40分鐘） 1. （2012?遼寧沈陽、大連第二次聯(lián)考，5）下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是（）。 A. 生長素既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽 B. 細胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生 C. 脫落酸可促進葉片衰老和脫落 D. 植物激素自身的合成受基因組控制 2. （2012?江西盟校二聯(lián)，4）為探究不同濃度生長素對胚芽鞘生長的影響，某生物興趣小組取若干相同長 度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)相同時間，然后逐一測量 其長度，實驗先后進行了兩次（實驗一、實驗二），結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是 （）。 9 A.

2、生長素濃度為0.1mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大，對推導(dǎo)實驗結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄 B. 兩次實驗結(jié)果有明顯差異，原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性 C. 當(dāng)濃度大于10mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長且抑制越來越強 D. 要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應(yīng)在0.1~10mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗 3. （2011?煙臺模擬）果實成熟到一定程度時，乙烯含量 會明顯上升。研究表明：果實中乙烯含量的增加與呼 吸速率上升的時間進程一致。某實驗小組探究不同濃度的乙烯對果實呼吸作用的影響，得到如圖所示的結(jié)果。分析實驗結(jié)果可以得到的結(jié)論是 （）。 ① 隨著乙烯濃度

3、增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前 ② 隨著乙烯濃度增大，呼吸峰的強度不變 ③ 乙烯影響達到呼吸峰的時間長短 ④ 乙烯是通過影響酶的活性來影響呼吸速率的 A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 4. 根冠內(nèi)能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸，與分生區(qū)分泌的低濃度IAA的作用相反,與增強植物的抗逆性有關(guān)。若對玉米根冠做以下四種處理，請根據(jù)激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲的是 ()。 5. (2012?南通調(diào)研)下圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究 ()。 A. 胚芽鞘背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量是否較多 B.

4、 胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲 C. 胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在 D. 生長素是否會受到強光的破壞 6. (2012?山東高考信息卷)下表為研究光照和赤霉素(GA)對某種植物種子萌發(fā)影響的實驗，環(huán)境條件相 同且適宜(GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株)。下列對該實驗結(jié)果的分析不合理的是 ()。 條件 正常植株的種 子A組 GA缺陷型植株的種子 黑暗 不萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 適宜光照 萌發(fā) 萌發(fā) 不萌發(fā) A. 光照能促進種子萌發(fā) B. 赤霉素能促進種子萌發(fā) C. 光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件D

5、.光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā) 7. (2012?安徽名校聯(lián)考)圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運輸方向，其中錯誤 的是 ()。 B.bC.cD.d 8.下列有關(guān)植物激素研究的敘述，正確的是 ()。 A. a 一不加激素 培養(yǎng)時減 莖段平均伸長量 加IAA和GAZS-加IAA -力口GA A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖段細胞分裂有增效作用 B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，可作為小麥田中的雙子葉雜草除 草劑 C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度在F點 D. 圖4中側(cè)

6、芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D 9.（2012?遼寧大連雙基測試，24）某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，實驗結(jié)果如圖，有關(guān)分析錯誤的是 （）。 A. 初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根 B. 初步判斷，乙對微型月季插條 生根的作用是抑制生根 14 12 10 '□激素類似物甲 -0激素類似物乙 0151050100 濃度/(|Amol?L“) C. 由圖的結(jié)果不能判斷0.5“mol/L的激素類似物乙對生根的影響 D. 若探究甲和乙對插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計3組材料進行實驗 10. （2012?石家莊二模，3

7、）下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（+：促進作用一：抑制作用）。 下列敘述錯誤的是（）。 種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢 果實生長 器官脫落 插條生根 生長糸 — + + 一 + 赤霉素 + + + 一 一 細胞分裂素 + 一 + 一 — 脫落酸 一 — + 乙烯 — 一 + A. 同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同 B. 在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素 C. 表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 D. 解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

8、 11. 回答下列1、11小題。 I?無子西瓜、無子番茄等無子果實由于食用上的方便，深得人們喜歡。培育無子果實有多種方法。 假設(shè)番茄細胞染色體數(shù)目為2N，用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子 番茄，這種果實的細胞中染色體數(shù)目為 長的作用。 近地側(cè)IAA 濃度IAA的 II?生長素具有促進植物生長的作用，乙烯有抑制植物生如圖是盆栽植物平放時，根與莖的生長情況?，F(xiàn)已知，濃度高于背地側(cè)的；根對IAA的敏感性高于莖科。網(wǎng)］有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同 培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有IAA的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,

9、 且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強 (1) 此人設(shè)置的空白對照組是。 (2) 本實驗的自變量是，因變量是。 (3) 據(jù)此實驗結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是 (4)請你用表格的形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。 12.(2012?山東青島一模)某生物興趣小組為研究某植物生長 發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗。(1)下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖。 ① 激素甲代表的是—■。 ② 高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用 是。 5-O J- I錮卑馱W O 1864

10、2■■--- 2520 時間/h 去頂芽 (2) 為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。 ① 該實驗的因變量是。 ② 為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 ③ 據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而。 13.(2012?安徽淮北一模)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。由于其生理活性大大超過現(xiàn)有

11、的五種激素，已被國際上譽為第六激素。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果，請回答相關(guān)問題。 油菜素內(nèi)酯 濃度/(mg?L-D 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 平均株高/cm 16 20 38 51 42 24 (1) 油菜素內(nèi)酯的作用與或(填植物激素名稱)相似。 (2) 上述實驗的目的是。 本實驗(填“能”或“不能”)證明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長的作用具有兩重性。該激素的使用 (填“影響”或“不影響”)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)。 (3) 多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥(其主要成分是j類雌性激素

12、), 結(jié)合所學(xué)知識判斷此類報道(填“科學(xué)”或“不科學(xué)”)，原因是 (4) 若利用本實驗數(shù)據(jù)進一步測定油菜素內(nèi)酯對芹菜生長的作用的最適濃度，請完成以下實驗方案：第一步：配制濃度在范圍內(nèi)的油菜素內(nèi)酯水溶液5組； 第二步：選取 的芹菜幼苗，隨機均分為5組，并用以上濃度油菜素內(nèi)酯水溶液分別處理；第三步：將以上5組芹菜幼苗在 的條件下培養(yǎng)一段時間；第四步：。 通過實驗結(jié)果比較，確定油菜素內(nèi)酯水溶液作用的最適濃度。 參考答案： 1．B［生長素具有兩重性，既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽，A正確；細胞分裂素的合成部位主要是根尖，B錯誤；脫落酸可促進葉片衰老和脫落，C正確；基因通過控制酶的合成來控制植

13、物激素的合成,D正確。 2. D［生長素濃度為0.1mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大，但應(yīng)如實記錄；兩次實驗結(jié)果有明顯差異，可能是實驗材料等造成的，不是生長素對燕麥胚芽鞘生長具有兩重性造成的；當(dāng)濃度大于10mg/L時，生長素的促進作用減弱，但仍是促進作用而不是抑制作用。要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應(yīng)在0.1~10mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗。］ 3. B［由題圖可以看出，對照組和幾個實驗組的呼吸峰一致，說明乙烯不影響呼吸峰的強度，但可以看出不同濃度的乙烯能影響呼吸峰出現(xiàn)的時間，即在一定范圍內(nèi)，乙烯濃度越大，到達呼吸峰所需要的時間越短。但乙烯如何影響呼吸速率，從題圖中的曲線不能看出

14、。］ 4. B［四幅圖中分生區(qū)都能產(chǎn)生并上傳少量生長素，在根尖兩側(cè)發(fā)揮等效的促生長作用，B圖中右側(cè)根冠不能上傳起相反作用的激素而使右側(cè)生長快，故向左彎曲。］ 5. B［本實驗的自變量是胚芽鞘的有無和是否照光，通過比較②和③可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的緣故；通過比較③和④可以得知感光部位在尖端。］ 6. D［表中信息顯示，光照、赤霉素均可促進種子萌發(fā)，是種子萌發(fā)的必要條件，但無證據(jù)表明光照是否通過促進赤霉素合成而促進種子萌發(fā)。］ 7. C［A、B正確：生長素可進行極性運輸，即由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；C錯誤：單側(cè)光照射使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸；D正確：生長素可以由水少向水

15、多一側(cè)運輸，水多一側(cè)生長素含量高，由于根對生長素敏感而抑制生長，水少一側(cè)生長較快，從而使根向水多方向生長。］ 8. B［分析圖1可知生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對促進莖段伸長有增效作用，不能說明對莖段細胞分裂的影響；圖2中，相同濃度的生長素對不同植物的影響不同，據(jù)此可除去單子葉植物小麥田中的雙子葉雜草；圖3中由于受重力影響，幼根a側(cè)生長素濃度低于b狽a側(cè)生長素濃度促進生長，b側(cè)生長素濃度抑制生長，故若a側(cè)生長素濃度在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度可能在E?F的任何一點；由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，故在圖4中，頂芽a所含生長素的濃度低于側(cè)芽b所含生長素的濃度。 9. D［圖示中的

16、不同激素類似物的濃度只是少量的幾組，因此只能夠初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根。圖示中無0.5pmol/L的激素類似物乙的實驗，因此不能判斷0.5pmol/L的激素類似物乙對生根的影響；若探究甲和乙對插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計四種情況的多組材料進行實驗，一組是蒸餾水的對照組，一組是激素類似物甲，一組是激素類似物乙，一組是二者的混合比例對插條生根的影響。］ 10. D［由表格信息知：摘除頂芽或施用細胞分裂素均可解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；同一種激素在植物不同的生長發(fā)育時期對不同的器官起的生理作用不同，如赤霉素可促進種子發(fā)芽、引起頂端優(yōu)勢，但能

17、抑制脫落、插條的生根；在多種激素的共同調(diào)節(jié)作用下，植物才能正常生長發(fā)育。］ 11. 解析I?無子果實中所有細胞的染色體數(shù)目都沒有發(fā)生變化，仍和母本是一樣的。11.此實驗是觀察不同濃度的IAA影響根尖生長的現(xiàn)象與原因分析，因此實驗的自變量是IAA濃度，根據(jù)觀察結(jié)果可以推斷出因變量是乙烯濃度和根尖生長情況?？瞻讓φ站褪遣惶砑覫AA,因為實驗組都需要加入蔗糖，因此按照單一變量原則，空白對照組也要加入等量蔗糖。據(jù)此實驗結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長。二維表格的設(shè)計要注意體現(xiàn)出兩個因變量和不同濃度及其空白對照組。 答案I.2N 11.(

18、1)將等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中(2)生長素濃度乙烯濃度和根尖生長情況(3)高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(4)(注意要標注出生長素濃度分組，空白對照，兩個因變量) 生■長素 有生長素(濃度組) 無生長素 1 2 3 乙烯濃度 根尖生長情況 12. 解析(1)去掉頂芽后，側(cè)芽處的激素甲含量急劇減少，側(cè)芽長度增加，說明激素甲是生長素，則乙為 細胞分裂素。從圖中可以看出高濃度細胞分裂素促進側(cè)芽的萌動和生長。(2)該實驗中的自變量是生長 素濃度的大小，因變量為產(chǎn)生的乙烯的量及根生長的情況。設(shè)置對照

19、組應(yīng)排除無關(guān)變量的影響，如蔗 糖有可能對根的影響。 答案(1)①生長素②生長素起抑制作用，細胞分裂素起促進作用 (2)①乙烯濃度和根的生長情況 ② 取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中 ③ 抑制根的近地側(cè)生長 13．解析從實驗數(shù)據(jù)看出，油菜素內(nèi)酯的作用是促進生長或伸長，表中數(shù)據(jù)是隨著油菜素內(nèi)酯的濃度的 增大平均株高逐漸增大，超過一定濃度后株高減少，但都大于16cm，因此不能說明油菜素內(nèi)酯對生長作用具有兩重性，該激素是內(nèi)源激素不會影響農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)；避孕藥是動物激素，在植物中不起作用；實驗中要注意分組標號，注意對照性原則、單一變量原則。 答案(1)生長素赤霉素 (2) 探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響不能不影響 (3) 不科學(xué)雌性激素為動物激素，不能對植物細胞起作用(也可答激素的作用具有特異性等，答案合理即可) (4) 第一步：0.20?0.40mg?L-i第二步：長度相等、葉片數(shù)量大體相等、生長狀況相同第三步：相同且適宜第四步：測量并計算每組芹菜幼苗的平均株高