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1、 《清涼一夏》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 義務(wù)教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第四單元第12課《清涼一夏》。 學情分析 夏天到了，炎炎夏天是小朋友的樂園。游泳是小朋友們非常喜歡的游戲，那么，在戲水中學會自我保護也是一門必修課。每當夏天到來，我們常常在報紙、電視上看到不少小朋友因為戲水而溺水身亡的事件，這些慘痛的事實都給我們敲響了警鐘。安全，是學生生活的保障！而保障他們健康安全地成長僅靠大人跟隨在身邊保護是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他們安全意識和自我保護能力。隨著全球氣候變暖，炎炎夏日，酷暑難耐，怎樣防暑降溫，過一個清涼的夏天呢？這些重要話題就不容置疑地擺到了我們面前

2、。 本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：學習并了解游泳的有關(guān)知識，了解一些防暑降溫的緊急求助和自救方法，增強自我保護意識。教學難點是：初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救治方法。 設(shè)計思路 品德與生活課程的教學是以學生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的，本節(jié)課在游戲中調(diào)動學生的生活經(jīng)驗，細數(shù)夏天的特點，隨著教學的推進，學生從平時的生活中發(fā)現(xiàn)夏天的樂趣越來越多，對夏天的喜愛就越濃。二年級的小學生由于年紀小，對生活中的一些安全問題認識不是很深刻，在教學中，我注重創(chuàng)設(shè)生活中的真實情境，通過圖片、視頻給學生真實的體驗，引導他們真實的表達自己的觀點。課前鼓勵學生充分調(diào)查，學習通過不同途徑獲取知

3、識的生活經(jīng)驗，有效的幫助孩子們更加安全成長。在教學中，我注重培養(yǎng)學生愉快積極地生活態(tài)度，引導他們從小懂得熱愛生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下學習游泳。初步學習和掌握一些簡單的防暑方法，有自我保護意識，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心，以達成本課教學目標。 教學目標 情感與態(tài)度：愿意親近自然，體驗夏天水中游戲的樂趣，熱愛夏天。 知識與技能：了解游泳的有關(guān)知識、防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強自我保護意識。 過程與方法：通過探討、交流、體驗、表演等探究活動，知道基本的緊急求助和自救辦法，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。 教學重點 了解游泳的有關(guān)知識，不在不安全的地

4、方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強自我保護意識。 教學難點 初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。 教學準備 教師準備：夏季兒童在水中玩耍的場景的錄像；風油精、水、毛巾等；動物們防暑過夏的視頻 學生準備：自己在夏天游泳、戲水時的快樂場景的照片；搜集人、動物防暑的資料；搜集有關(guān)到小學生危險地方、江邊游泳造成事故的資料。 教學過程 第一課時　樂在水中 活動一激趣導入，感受樂趣 1. 導語激趣：同學們夏天來了，火辣辣的太陽掛在天上，天氣真熱呀。你們都喜歡在夏天里做什么呢？ 2. 炎炎夏日，如果現(xiàn)在讓你選擇，在夏天你最喜歡做的一件事是什么？

5、（游泳） 小結(jié)：看來在夏天同學們都喜歡和水親密的接觸。（板書主題：樂在水中） 【設(shè)計意圖：激趣導入引導學生從身邊的事說起，從而讓學生感受夏天生活的樂趣?！? 活動二 播放錄像，分享樂趣 1. 看錄像：兒童們在水里玩耍場景的錄像。 2.在我們襄陽同學們玩水都有那些好去處，誰給大家推介一下。 3．學生推介：通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場所。 如：漁梁洲沙灘廣場 休閑廣場的音樂噴泉； 　　體育館里的游泳館 （常年恒溫、水質(zhì)好、管理規(guī)范）； 新型小區(qū)內(nèi)的游泳池…… 小結(jié)：看來，說到游泳、玩水，大家都有說不完的話。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水

6、，因為游泳既好玩，又能鍛煉身體，是一項不錯的運動。 【設(shè)計意圖：通過觀看錄像，啟發(fā)學生的思維，讓學生暢所欲言的談?wù)勏奶斓挠螒蚧顒?，從而讓學生在交流中分享自己的快樂。】 活動三 注意安全，體驗樂趣 1. 在游泳時，我們還要注意一些問題，學習教材。出示P56頁的三幅圖。 2. 對學生進行安全教育。同學們看圖、交流：游泳時應(yīng)注意些什么問題？ （1）游泳前要試試水溫，做做準備運動。 （2）不到危險的地方游泳，注意游泳場地的選擇。 （3）兒童不能獨自游泳，要在大人的帶領(lǐng)和輔導下游泳。（板書） 3．除了以上的注意事項以外，游泳時還需注意哪些事項呢？在小組內(nèi)和全班進行交流。 4

7、.經(jīng)驗交流會。（適時板書掛圖） 如：準備活動： （1）游泳前要試試水溫，做好準備活動（適應(yīng)一下水溫的刺激，防止進水后發(fā)生抽筋現(xiàn)象?？梢宰鲎霾?、壓壓腿、伸伸腰、活動一下腰、手腕、膝蓋、腳踝等）； （2）不要空腹游泳（如果沒有吃東西就下水，容易引起饑餓，甚至導致低血糖反映，出現(xiàn)頭暈、新歡、四肢乏力、胃痙攣等）； （3）剛吃過飯不能游泳（一般在飯后要休息半小時后才進行運動，否則會導致腸胃疾病和闌尾炎等）。 游泳安全： （1）不要用鼻子吸氣；（用鼻子吸氣，容易引起嗆水） （2）不要再游泳池四周打鬧；（因為泳池四周地面比較滑，容易摔倒出危險） （3）不要側(cè)著身

8、子跳水；（容易碰到池邊而被磕破） （4）不離開家長的視線；（孩子安全意識少，對安全的概念少） （5）防耳痛、耳鳴；（兒童容易灌水，要盡快把水倒出來，可以把頭歪向耳朵進水的一側(cè)，用同側(cè)腿單腳跳等方法） （6）防惡心、嘔吐；（應(yīng)及時上岸，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴或服用人丹） （7）不到江河湖泊和水庫游泳；（水下暗藏漩渦，容易被漩渦卷走） （8）游泳不要超過2小時。（對身體不健康） 5.同學們都知道夏天游泳要注意安全了?？捎械男W生沒有時刻提醒自己，不斷有到江邊游泳造成死亡的事件發(fā)生，同學們把自己收集的資料在組內(nèi)說說。 6.小結(jié)：在生活中，不懂得自我

9、保護而溺水身亡的事件時有發(fā)生，這些慘痛的事實和教訓都給我們敲醒了警鐘，只有我們學會保護自己，加強自我保護的意識，正確的夏泳，這樣我們才能玩的開心、玩的愉快，健康地生活。 【設(shè)計意圖：通過具體的安全教育指導，喚起學生對生命熱愛的情感，闡述安全的重要性，讓學生認識到生命的寶貴?！? 板書設(shè)計 樂在其中 　　　 要做準備運動 　　不到危險的地方游泳 　　兒童不能獨自游泳