《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 第二單元 探索世界與追求真理 第四課 探究世界的本質(zhì)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 第二單元 探索世界與追求真理 第四課 探究世界的本質(zhì)課件.ppt（59頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,第二單元 探索世界與追求真理,PowerPoint,,,,第,四,課,探究世界的本質(zhì),目 錄,,,,,本課綜合檢測,,,,課首,,復(fù)習(xí)集成塊一 世界的物質(zhì)性,復(fù)習(xí)集成塊二 認識運動把握規(guī)律,考查 內(nèi)容,,,,,,,,全國卷對本課的考查以選擇題居多，以體現(xiàn)類設(shè)問為主,題型 設(shè)計,多以我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏觀背景、貼近生活的實例或自然科學(xué)成就、詩詞古語等為背景考查對運動與靜止的關(guān)系、規(guī)律的客觀性和普遍性的理解,材料 設(shè)置,運動與靜止的關(guān)系、規(guī)律的客觀性和普遍性是近五年的高頻考點，全國卷曾對認識運動、把握規(guī)律有過關(guān)注,復(fù)習(xí)集成塊一 世界的物質(zhì)性,基本能力理論理解不透徹，你辨不清,扣點能力原理拿捏

2、不準確，你答不對,復(fù)習(xí)集成塊二 認識運動把握規(guī)律,基本能力理論理解不透徹，你辨不清,錯誤傾向,側(cè)重點,理解,關(guān)系,,,,,,,,,,離開物質(zhì)談運動會導(dǎo)致唯心主義,強調(diào)運動離不開物質(zhì),物質(zhì)是運動的主體即載體和承擔(dān)者，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的,運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的承擔(dān)者,離開運動談物質(zhì)會導(dǎo)致形而上學(xué),強調(diào)物質(zhì)離不開運動,任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能保持自己的存在,運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,靜止,運動,,,,,,,,,,,,,,在確認運動絕對性的同時，也肯定相對靜止的存在。物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一,馬克思 主義哲學(xué)運動觀,只承認靜止而否認運動是形而上學(xué)的不變論

3、,只承認絕對運動而否認相對靜止則導(dǎo)致相對主義和詭辯論,錯誤 傾向,有條件的、暫時的和相對的,無條件的、永恒的和絕對的,特點,是運動的一種特殊狀態(tài)，有兩種情形：事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期，其根本性質(zhì)沒有發(fā)生變化；物體相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動，或者說物體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進行某種特殊的運動,指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程,含義,區(qū)別,方法論,世界觀原理,,,,,,,必須尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律,規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅,規(guī)律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發(fā)展的過程中，都遵循其固有的規(guī)律,人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類,扣點能力原理拿捏不準確，你答不對,,,分析能力知材對接不到位，你答不深,Thank You !,