《（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 生活與哲學(xué) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 第三十三課時(shí) 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 生活與哲學(xué) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 第三十三課時(shí) 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課件.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三十三課時(shí)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心,【分析考情掃描考向】,考點(diǎn)一矛盾的含義和基本屬性 1.含義：矛盾就是_________。 2.基本屬性：矛盾的對(duì)立屬性是_______，矛盾的統(tǒng)一屬性是_______，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。 3.矛盾的同一性：一是矛盾雙方_________；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以_________。 4.矛盾的斗爭(zhēng)性：體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互_____的傾向和趨勢(shì)。,對(duì)立統(tǒng)一,斗爭(zhēng)性,同一性,相互依賴,相互轉(zhuǎn)化,分離,5.矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的聯(lián)系,（1）矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。 （2）同一性不能脫離斗爭(zhēng)

2、性。同一是_____中的統(tǒng)一。 （3）斗爭(zhēng)性不能脫離同一性。斗爭(zhēng)性_____同一性之中，并為同一性所制約。 （4）矛盾雙方______________，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。,對(duì)立,6.方法論要求：必須用___________的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法。,寓于,既對(duì)立又統(tǒng)一,一分為二,考點(diǎn)二矛盾普遍性的含義及要求 1.矛盾普遍性的含義：矛盾的普遍性，即_____有矛盾，______有矛盾。 2.矛盾普遍性的要求,（1）在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們都要_________，分析矛盾，勇于________，積極尋找正確的方法__________。 （2）用一分為二的觀點(diǎn)看

3、問(wèn)題。,事事,判一判：矛盾的普遍性是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓。（）,解析承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓。 答案F,時(shí)時(shí),承認(rèn)矛盾,揭露矛盾,解決矛盾,考點(diǎn)三矛盾特殊性的含義及情形 1.含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。 2.原理：不同______有不同的矛盾；同一事物在發(fā)展的不同______和______上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同_______也各有其特殊性。 3.方法論：堅(jiān)持___________________。,事物,過(guò)程,階段,方面,具體問(wèn)題具體分析,考點(diǎn)四矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其意義 1

4、.矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系,（1）矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于_______之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性。 （2）在一定場(chǎng)合為_(kāi)______的東西，在另一場(chǎng)合則是特殊性。反之，在一定場(chǎng)合是特殊性的東西，在另一場(chǎng)合則是普遍性。,特殊性,2.矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的意義,（1）矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的______，是馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。 （2）要堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、___________的具體的______的統(tǒng)一。,點(diǎn)一點(diǎn)：（1）不能誤認(rèn)為矛盾的特殊性寓于普遍性之中。,（2）含“試

5、點(diǎn)”“推廣”等字眼的材料，常用此原理進(jìn)行分析。,普遍性,精髓,共性與個(gè)性,歷史,選一選：風(fēng)景秀麗的黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱。明代旅行家徐霞客兩次游歷黃山，留下了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美譽(yù)。運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理判斷，下列說(shuō)法正確的是（）,A.奇松、怪石、云海、溫泉通過(guò)黃山的秀麗表現(xiàn)出來(lái) B.奇松、怪石、云海、溫泉存在于黃山的秀麗之中 C.黃山的秀麗存在于奇松、怪石、云海、溫泉之中 D.黃山的秀麗可分為奇松、怪石、云海、溫泉 解析矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（個(gè)性）之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，黃山的秀麗蘊(yùn)含在奇松、怪石、云海、溫泉之中，并通過(guò)“四絕”

6、表現(xiàn)出來(lái)，故C項(xiàng)正確，A、B兩項(xiàng)顛倒了共性與個(gè)性的關(guān)系，錯(cuò)誤；D項(xiàng)把“黃山的秀麗”與黃山的“奇松、怪石、云海、溫泉”理解為整體與部分的關(guān)系，錯(cuò)誤。 答案C,考點(diǎn)五主次矛盾、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系及其要求 1.主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理,（1）原理：主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于_____地位、對(duì)事物發(fā)展起_____作用。其他處于_____地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互______、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 （2）方法論：要著重把握主要矛盾，抓_____；又不忽視_________的解決，統(tǒng)籌兼顧。,支配,決定,從屬,依賴,重點(diǎn),次要矛盾,2

7、.矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理,（1）原理：矛盾的主要方面在每一個(gè)矛盾中處于_____地位，起主導(dǎo)作用。事物的_____主要是由主要矛盾的_________決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 （2）方法論：認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的__________，但又不忽視矛盾的次要方面。,支配,3.要求：堅(jiān)持_______和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論。,性質(zhì),主要方面,主要方面,兩點(diǎn)論,選一選：如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一塊不可缺少的暗礁。從這段話中可以領(lǐng)

8、悟到的哲理有（）,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾看問(wèn)題既要全面又要分清主流和支流矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一是無(wú)條件的、絕對(duì)的事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 A. B. C. D. 解析這段話主要強(qiáng)調(diào)人生順境、逆境同在，得意、失意并存，啟示我們要認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，看問(wèn)題既要全面又要分清主流和支流，符合題意。與題意不符。矛盾雙方的對(duì)立是絕對(duì)的、無(wú)條件的，統(tǒng)一是有條件的、相對(duì)的，說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案C,考點(diǎn)六具體問(wèn)題具體分析 1.含義：具體問(wèn)題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾______，并找出解決矛盾的正確方法。 2.地位：具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則

9、，是馬克思主義的_________。 3.重要性,（1）具體問(wèn)題具體分析是正確_________的基礎(chǔ)。 （2）具體問(wèn)題具體分析是正確_________的關(guān)鍵。,特殊性,活的靈魂,認(rèn)識(shí)事物,解決矛盾,考向一矛盾的基本屬性 【例1】 （201807溫州期末檢測(cè)）構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”意在各國(guó)和睦共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了在對(duì)立統(tǒng)一中消除差異的哲學(xué)智慧。（）,解析構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”意在各國(guó)和睦共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)人類面臨的一系列課題，體現(xiàn)了在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立的哲學(xué)智慧，題中消除差異說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題判斷錯(cuò)誤。 答案F,【例2】 （201711新高考，39.2）“中國(guó)汞都”貴州銅仁

10、市萬(wàn)山區(qū)因?yàn)橘Y源枯竭，礦廠倒閉，人口流失，一度成為“死地”。2015年初，萬(wàn)山區(qū)因地制宜，投資建設(shè)朱砂（亦叫丹砂，煉汞的主要礦物）大觀園、礦山博物館和丹砂文化歷史感悟區(qū)，把舊礦洞改造成如夢(mèng)如幻的“時(shí)空隧道”，將礦區(qū)山路建成驚險(xiǎn)的玻璃棧道。通過(guò)一系列改造，萬(wàn)山區(qū)成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)以山地工業(yè)文明為主題的懷舊古鎮(zhèn)，由“賣(mài)汞礦”變成“賣(mài)文化”，由資源枯竭的“死地”變成旅游熱點(diǎn)，城鎮(zhèn)面貌煥然一新，居民收入快速增長(zhǎng)。,結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾同一性的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明萬(wàn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化發(fā)展的原因。,解析考生可從矛盾雙方相互貫通，在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明萬(wàn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化發(fā)展的原因，萬(wàn)山區(qū)因地制宜，經(jīng)過(guò)一系列改造，實(shí)

11、現(xiàn)了由死地變景點(diǎn)，由貧變富的角度進(jìn)行說(shuō)明。 答案矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化是矛盾同一性的含義之一，萬(wàn)山區(qū)利用礦區(qū)開(kāi)采汞礦過(guò)程中形成的山洞、山路及其歷史文化，經(jīng)過(guò)一系列改造，最終建成以文化產(chǎn)業(yè)為主的懷舊小鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)由死地變景點(diǎn)，由貧變富。,解后反思：（1）不能把哲學(xué)上的“斗爭(zhēng)”等同于日常生活中的“斗爭(zhēng)”，后者只是前者的一種具體形式；哲學(xué)上的“斗爭(zhēng)”包括一切差異和對(duì)立。 （2）不能將對(duì)立和統(tǒng)一理解為矛盾的雙方，對(duì)立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性，矛盾雙方是指事物的兩個(gè)方面。,對(duì)點(diǎn)練1 （201510新高考，31）2015年9月23日，中紀(jì)委書(shū)記王歧山在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督

12、工作座談會(huì)上指出，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，嚴(yán)管就是厚愛(ài)。這表明（）,矛盾雙方絕對(duì)同一矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一矛盾雙方相互依賴矛盾雙方相互貫通 A.B. C. D. 解析矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。同一性與斗爭(zhēng)性是矛盾的基本屬性。同一性（統(tǒng)一性）是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)，它包括：相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提；相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，嚴(yán)管就是厚愛(ài)。這表明矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，矛盾雙方相互依賴，相互貫通，符合題意；是錯(cuò)誤的；故本題選D。 答案D,考向二矛盾普遍性、特殊性

13、及辯證關(guān)系 【例3】 （201803金華模擬）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，特殊性寓于普遍性之中，沒(méi)有普遍性就沒(méi)有特殊性。（）,解析矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，普遍性寓于特殊性之中，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。故本題判斷錯(cuò)誤。 答案F,【例4】 （201604新高考，40）從2015年開(kāi)始的3年內(nèi)，浙江省將重點(diǎn)培育100個(gè)特色小鎮(zhèn)。每個(gè)小鎮(zhèn)都具有產(chǎn)業(yè)功能、文化功能、旅游功能和社區(qū)功能，其中主要的是產(chǎn)業(yè)功能，包括產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)；都要建設(shè)成為有山有水有人文、讓人愿意留下來(lái)創(chuàng)業(yè)和生活的高顏值景區(qū)。每個(gè)小鎮(zhèn)又都要有自己的特色產(chǎn)業(yè)，比如，有的小鎮(zhèn)主打信息產(chǎn)業(yè)，有的小鎮(zhèn)主打金融產(chǎn)業(yè)，等

14、等；無(wú)論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都要做到“一鎮(zhèn)一風(fēng)格”。,特色小鎮(zhèn)建設(shè)如何體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系？,解析本題的知識(shí)指向是生活與哲學(xué)中的矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系，題型是體現(xiàn)類。審材料時(shí)要審清材料的關(guān)鍵詞和材料的層次，本題材料關(guān)鍵詞是“一鎮(zhèn)一風(fēng)格”和“每個(gè)小鎮(zhèn)都具有”組織答案時(shí)要注意用學(xué)科語(yǔ)言，按題意要求組織答案。 答案唯物辯證法告訴我們，矛盾的普遍性和特殊性、共性和個(gè)性是相互聯(lián)結(jié)的，共性寓于個(gè)性之中，并通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)；個(gè)性一定包含了共性。所有的特色小鎮(zhèn)既有共性也有個(gè)性。它們都有產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)功能，也都有文化功能、旅游功能、社區(qū)功能，都是適合生活和創(chuàng)業(yè)的高顏值景區(qū)；同

15、時(shí)又都有自己特有的產(chǎn)業(yè)群、特有的硬件和軟件建設(shè)風(fēng)格。并且，它們共有的功能和高顏值存在于不同的產(chǎn)業(yè)群、不同的建設(shè)風(fēng)格之中，并通過(guò)這些表現(xiàn)出來(lái)的。,解后反思：矛盾普遍性和特殊性在表現(xiàn)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)點(diǎn)練2 （201804新高考，29）在新的歷史起點(diǎn)上，我們?nèi)詫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，但經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主旋律不再是高速度增長(zhǎng)，而是高質(zhì)量發(fā)展。這一認(rèn)識(shí)體現(xiàn)的哲學(xué)道理有（）,矛盾發(fā)展的不同階段各有特殊性不同階段的特殊矛盾又具有普遍性特殊性寓于普遍性之中并通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 A. B. C. D. 解析這一認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同

16、的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段，同時(shí)說(shuō)明不同階段的特殊矛盾又具有普遍性，符合題意；普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，錯(cuò)誤，排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除；故本題答案選A。 答案A,對(duì)接熱點(diǎn)：農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，是涉及農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度和我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的一件大事。2018年6月，吉林、江蘇、山東3個(gè)省，河北省石家莊等50個(gè)地市、天津市武清區(qū)等150個(gè)縣（市、區(qū)）被確定為2018年農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)單位，全國(guó)改革試點(diǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大，努力探索出在全國(guó)可復(fù)制推廣的改革經(jīng)驗(yàn)。 理論解讀：農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革確定多個(gè)城市為試點(diǎn)單位，努力探索在全國(guó)可復(fù)制推廣的改革經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)

17、了矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。,考向三用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題 【例5】 （2018杭州模擬）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一是正確解決矛盾的關(guān)鍵。（）,解析具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。只有對(duì)具體問(wèn)題作具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法，本題觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 答案F,【例6】 （201811月浙江選考，30）右邊的漫畫(huà)（作者：趙玉寶）啟示我們（）,行動(dòng)要服從經(jīng)驗(yàn)部分要服從整體少數(shù)要服從多數(shù)次要矛盾要服從主要矛盾 A. B. C. D.,解析解題時(shí)關(guān)鍵要看清漫畫(huà)中的文字“我們工作不成，也不能讓他去逞能”，漫畫(huà)中部分人為了“個(gè)人私利，不顧集體利益，不顧大局”的做法是錯(cuò)誤的，符合題

18、意。經(jīng)驗(yàn)是主觀的，行動(dòng)要服從經(jīng)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤， 不選。不符合題意。 答案B,解后反思：矛盾的基本屬性、主次矛盾、矛盾的主次方面,對(duì)點(diǎn)練3 （2018全國(guó)卷）2018年4月，習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有（）,“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的

19、主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的 A. B. C. D.,解析根據(jù)材料，習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，體現(xiàn)了堅(jiān)持“重點(diǎn)論”和“兩點(diǎn)論”的統(tǒng)一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，符合題意；矛盾雙方的對(duì)立和統(tǒng)一（同一性與斗爭(zhēng)性），始終是不可分割的，表述錯(cuò)誤。材料未體現(xiàn)。 答案B,對(duì)接十九大： 農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)

20、融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。 五年來(lái)，我們?nèi)〉昧烁母镩_(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。同時(shí)，必須清醒看到，我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。這些問(wèn)題，必須著力加以解決。,理論解讀：（1）主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用，因此，在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。（2）任何矛盾都包含兩個(gè)方面，其中矛盾主要方面在事物內(nèi)部處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，決定事物的性質(zhì)，因此要善于把握事物的本質(zhì)和主流。由于矛盾的主次方面既相互依賴，又相互

21、排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，因此不能忽視支流，五年來(lái)我們?nèi)〉昧烁母镩_(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。同時(shí)，必須清醒看到，我們的工作還存在許多不足，也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。,易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系理解有誤 矯正訓(xùn)練1雖然不斷升級(jí)的電腦病毒和無(wú)孔不入的不良手機(jī)短信使人們防不勝防，但是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和廣泛使用，以及手機(jī)的技術(shù)升級(jí)和普及，還是給人們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。這可以說(shuō)明（）,任何事物都包含著既相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面矛盾雙方的統(tǒng)一是主要的，對(duì)立是次要的矛盾雙方的統(tǒng)一是絕對(duì)的，對(duì)立是相對(duì)的矛盾雙方相對(duì)應(yīng)而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展 A. B. C. D.,解析矛盾就是對(duì)

22、立統(tǒng)一，對(duì)立是絕對(duì)的，統(tǒng)一是相對(duì)的，對(duì)立中有統(tǒng)一，統(tǒng)一中有對(duì)立，沒(méi)有正確理解矛盾的含義。題中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法堅(jiān)持了一分為二的觀點(diǎn)，正確，故選D。 答案D 提醒矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，矛盾雙方的同一以差別和對(duì)立為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。,易錯(cuò)點(diǎn)2不能正確理解矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系 矯正訓(xùn)練22018年5月，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，要求11個(gè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)結(jié)合各自試驗(yàn)區(qū)功能定位和特色特點(diǎn)，全力推進(jìn)制度創(chuàng)新實(shí)踐，形成了第四批改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，將在全國(guó)范圍內(nèi)復(fù)制推廣。這表明（）,矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要善于分辨矛盾的特殊性矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性矛盾的普遍性離不開(kāi)

23、特殊性，要堅(jiān)持用特殊性指導(dǎo)普遍性矛盾的特殊性離不開(kāi)普遍性，要堅(jiān)持用普遍性指導(dǎo)特殊性 A. B. C. D.,解析根據(jù)題目的表述，我國(guó)在自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)改革試點(diǎn)，然后在全國(guó)范圍內(nèi)復(fù)制推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出矛盾的特殊性離不開(kāi)普遍性，要堅(jiān)持用普遍性指導(dǎo)特殊性，正確；再者，試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)某個(gè)或某些個(gè)別地區(qū)的試驗(yàn)獲得的，說(shuō)明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性，正確。故D選項(xiàng)正確。表述不正確，應(yīng)排除。 答案D 提醒矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的個(gè)性，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)。,易錯(cuò)點(diǎn)3不能區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面 矯正訓(xùn)練3在今天，判斷一部經(jīng)典文藝作品是新

24、還是舊，在于其是否被審時(shí)度勢(shì)“活學(xué)活用”并進(jìn)行“創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化”，讓它在今天的生活中繼續(xù)起作用。這體現(xiàn)了（）,矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要堅(jiān)持兩者的辯證統(tǒng)一主要矛盾決定事物的性質(zhì)，要抓重點(diǎn)、集中主要力量解決主要矛盾矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，要辨主流，認(rèn)清事物的性質(zhì) A. B. C. D.,解析判斷一部經(jīng)典文藝作品是新還是舊，在于其是否被審時(shí)度勢(shì)“活學(xué)活用”并進(jìn)行“創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化”，這體現(xiàn)了矛盾的特殊性，矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，要辨主流，認(rèn)清事物的性質(zhì)，符合題意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，是錯(cuò)誤的；主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，是錯(cuò)誤的；故本題選B。 答案B 提醒區(qū)分主要矛盾和矛盾主要方面，可以從內(nèi)涵、外延、方法論、作用等角度去分析，主次矛盾側(cè)重在“做事情”，主次方面?zhèn)戎卦凇翱磫?wèn)題、分析形勢(shì)”。,