《人教版小學音樂三年級上冊《小小足球賽》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學音樂三年級上冊《小小足球賽》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《小小足球賽》教學設計 　 教學內(nèi)容：小學音樂三年級上冊第四單元歌曲《小小足球賽》 教材分析：《小小足球賽》是一首歡快的兒童歌曲，歌曲既有一定的抒情性，又有較多的寫實性，如“你在前面攻，我在后面守”，還有中途的喊聲“注意，射門！”和刮奏聲，再加上曲尾的笑聲，使歌曲充滿了童趣和形象性。 教學目標： 1.情感態(tài)度與價值觀目標：在歌曲的學習活動中，學生能夠感受到足球帶來的快樂，從而更加熱愛運動。 2.知識與技能目標：通過正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，學生能夠用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲， 能靈活運用休止符，上、下滑音唱法。 3.過程與方法目標：通過歌曲的演唱與小組合作，學生能夠增強演唱能力

2、與表現(xiàn)能力。 教學重點： 引導學生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時注意歌唱的表情。 教學難點： 歌曲中的切分節(jié)奏（x x x）和前八后十六節(jié)奏（xx xx︱ xx ox）學生唱起來有一定難度。 教具準備： 鋼琴、多媒體課件 教學過程： 教 學 活 動 設 計 意 圖 一、導入練習： 1.讓學生用動作表現(xiàn)自己喜愛的運動 2.初聽歌曲，出示課題。聽歌曲猜老師喜歡的運動。 3.發(fā)聲練習，解決難點。 學習“啦啦隊”的口號。 166 66 46 06 555 55 35 0 讓學生通過實踐練習，感受音樂，解決

3、難點，并作發(fā)聲練習，為學習新歌打下基礎。 二、學唱歌曲 1. 分辨聆聽： （1） 完整聆聽，初步感受歌曲。（設問：找一找啦啦隊的口號） （2） 練習“注意！射門！”與口號之間的連接。 2.哼唱歌曲。講解上滑音和下滑音部分， 3.教唱歌曲。根據(jù)學生的學習情況，進行分句教唱歌曲或整體教唱解決難點，并在學習歌曲過程中處理歌曲的情緒。 4.完整演唱。通過多種形式完整演唱歌曲，提高學生的學習興趣。 5.創(chuàng)編舞蹈動作演唱歌曲。 6.學生表演唱。 每一遍都有不同的聆聽要求，學生能夠有目的的傾聽，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣和方法。 根據(jù)學情進行教唱，通過多種形式演唱，由易到難，提高學生的學習興趣，為輪唱打下基礎。 創(chuàng)編動作為了激發(fā)學生的想象力和思維能力，同時更形象地感受旋律。 三、拓展延伸 通過影像資料欣賞歌曲《飄揚的旗幟》 ，引導學生喜歡足球，熱愛生活。 通過不同的關于足球的歌曲的欣賞，引導學生更加喜歡運動，熱愛生活。 4、 小結 1. 教師總結 2. 律動演唱歌曲下課。 通過本節(jié)課活動的參與練習，學生能夠感受到快樂，更加熱愛生活。