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1、 第一課：身邊的材料 1、我們身邊的物品都是用材料制成的。 2、石油、木頭、棉花、沙子都是天然材料。 3、像玻璃這種由天然材料加工成的材料叫人造材料。 4、日常生活中所用的材料可分為兩種，一種為天然材料，另一種叫人造材料。 5、我們身邊的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？ 答：我們身邊常見的天然材料有：粘土、沙、石、木頭、棉花；人造材料有：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料、紙等。6、玻璃使用什么加工的？ 答：玻璃是由含石英的沙子、石灰石、純堿等混合后，在高溫爐內(nèi)融化，經(jīng)過工人師傅成型，冷卻后制成的。 第二課：塑料 1、塑料是一種用途廣泛的人造材料。塑料還可以代替鋼鐵做建筑

2、材料。 2、塑料杯遇到熱水會(huì)變軟。塑料的優(yōu)點(diǎn)有：輕便、防水、透明、耐磨等。缺點(diǎn)：埋入土里不容易降解。 3、用塑料代替木頭有什么有點(diǎn)，又什么不足？ 答：塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞，但塑料不易降解，容易造成污染。 4、一只手帶塑料手套，一只手帶棉布手套，兩只手的感覺一樣嗎？ 答：不一樣，因?yàn)樗芰鲜痔椎耐笟庑圆?，防水性好，而棉布手套的透氣性好，防水性差? 5、你都知道哪些新材料？ 答：防彈玻璃、記憶金屬、人工鉆石、變色眼睛 第三課：傾聽聲音 1、在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。 2、聲音是由

3、物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 3、關(guān)于聲音，你想知道些什么？ 答：（1）聲音是怎樣產(chǎn)生的？（2）聲音為什么有高有低？（3）怎樣讓發(fā)聲物體停止發(fā)聲？ 4、物體發(fā)聲時(shí)有什么現(xiàn)象？它們有什么共同之處？ 答：物體發(fā)聲時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，共同之處是，物體發(fā)聲時(shí)都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。 5、物體停止發(fā)生時(shí)有什么共同的現(xiàn)象？這說明了什么？ 答：物體停止發(fā)生時(shí)的共同現(xiàn)象是震動(dòng)停止。這進(jìn)一步說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 第四課：物體傳聲 1、聲音能在液體、固體、氣體中傳播、聲音在固體中傳播的速度最快。2、我們?cè)诘厍蛏夏苈牭铰曇?，是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^空氣傳到我們耳朵里。 3、把耳朵貼在鐵軌上，就可

4、以斷定是否有火車要來，這說明火車的聲音是通過鐵軌傳送過來的。4、用鉛筆敲擊進(jìn)水管的一頭，在另一頭聽到的金屬管震動(dòng)的聲音是通過金屬管傳送過來的。5、上課了，同學(xué)們能在四面八方聽到鈴聲，說明聲音可以在空氣中傳播。6、為什么宇航員在月球上必須借助無線電話？ 答：因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播，宇航員在月球上無法聽到對(duì)方發(fā)出的聲音，所以要借助無線電通話。7、當(dāng)你走到小河邊或池塘?xí)r，水面的小魚便會(huì)立即游開，這是怎么回事？ 答：因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w和液體中傳播，腳步聲通過大地傳給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了。8、為什么我們?cè)诘厍蛏峡梢月牭铰曇?？聲音可以通過什么傳到我們的耳朵里？答：因?yàn)榈厍蛏嫌懈鞣N物體

5、，如空氣（氣體）、水（液體）、木頭（固體）等，都能傳播聲音，聲音可以通過這些物體傳到我們耳朵里。 第五課：自制小樂器 1、聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。2、物體振動(dòng)的越快發(fā)出的聲調(diào)越高，物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低。3、用小棒敲擊裝有不同量水的杯子時(shí)，會(huì)聽到高低不同的聲音。4、聲音的產(chǎn)生于哪些因素有關(guān)？ 答：聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，還與材料有關(guān)。5、敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？哪種材料更適合做過面？為什么？答：不一樣，牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。 第六課：聲音與生活 小學(xué)三年級(jí)全科目課件

6、教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語 1、聲音與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，他給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。2、有些聲音使我們心情愉快，有些聲音令我們煩躁。 3、噪聲是現(xiàn)代社會(huì)的一大公害，人們?cè)跍p少噪聲危害方面想了許多辦法。4、聲音有什么用處？ 答：能給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。5、噪聲對(duì)人體有什么危害？ 答：噪聲使人煩躁不安，人長(zhǎng)時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考，巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。 6、人們是怎樣減少噪聲危害的？ 答：如人們?cè)O(shè)立禁止鳴喇叭的標(biāo)志，在耳機(jī)里裝上厚厚的墊子，在馬路兩旁大量植樹造林，利用樹木來降

7、低噪聲的強(qiáng)度，給汽車、摩托車裝上消聲器等辦法來減少噪聲的危害。7、耳機(jī)里為什么有厚厚的墊子？ 答：厚厚的墊子可以降低聲音對(duì)耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干擾。8、為什么說樹木可以降低噪聲的強(qiáng)度？ 答：因?yàn)闈饷艿臉淙~有很強(qiáng)的吸音能力?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明：10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%，20米寬的樹帶可以使噪聲減弱40%. 第七課：光的傳播 1、我們的生活不能沒有光。有了光，我們才能看到五彩繽紛的世界。 2、太陽、閃電、螢火蟲等為天然光源；電燈、手電筒、電視機(jī)等為天然光源。 3、光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源，光源發(fā)出的光是沿著直線向四面八方傳播的。4、太陽光是沿著直線向四面八方

8、傳播的。5、門窗或密林的縫隙透出來的陽光是直的。 6、用紙卷一個(gè)細(xì)直筒，通過這個(gè)直筒看燈光，然后，把這個(gè)直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn) 說明了什么？ 答：第一次能看見燈光，第二次不能看見燈光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的。第八課：透明與不透明 1、光在傳播的過程中遇到不透明的物體會(huì)形成影子。 2、用光的透過成都來劃分物體，可以分為：不透明物體、半透明物體、透明物體三種。3、臺(tái)燈的燈罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。4、用手電筒照射一個(gè)圓形紙片時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓形的影子。 5、用手電筒照射用泥制成的小兔時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小兔的影子，前后移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子會(huì)變大變小，

9、上下移動(dòng)一 下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子變長(zhǎng)變短。 6、影子是怎樣形成的？影子的大小與什么有關(guān)？ 答：影子是光線照射到不透明的物體上時(shí)，在物體背面形成的，影子的大小與光源與物體的距離及物體與光屏的距離有關(guān)。 7、光在傳播過程中遇到物體會(huì)怎么樣？ 答:遇到透明的物體能讓絕大部分光通過，遇到半透明的物體能讓部分光通過，遇到不透明的物體幾乎不讓光通過。8、毛玻璃片也能讓光線通過，我們可以說毛玻璃是透明的。這種說法對(duì)嗎？為什么? 答：這種說法不對(duì)，因?yàn)槊Ａщm能讓光線通過，但只是一部分光線通過，只能說毛玻璃是半透明的物體。第九課：鏡子 1、當(dāng)光照射到物體上時(shí)，有一部分光線被物體的表面反射會(huì)去，這就是

10、光的反射。鏡子是反射光能力很強(qiáng)的物體。2、不要用鏡子把光反射到同學(xué)的眼睛上去。3、鏡子可以改變光的傳播路線。 4、用兩面平面鏡可以制作一家潛望鏡。 5、光在傳播過程中遇到鏡子會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 答：光遇到鏡子時(shí)會(huì)改變光的傳播路線，發(fā)生反射現(xiàn)象。6、利用鏡子反光的性質(zhì)能做哪些事？ 答：醫(yī)生可以用目鏡來給病人檢測(cè)，制成潛望鏡進(jìn)行水下觀察，科學(xué)家利用鏡子反射光需要時(shí)間計(jì)算距離等。7、物體反射光的能力與什么有關(guān)？ 答：物體反射光的能力與物體表面的粗糙程度有關(guān)，與制造物體的材料也有關(guān)系。 第十課：七色光 1、陽光是由七種顏色組成的，陽光是七色光。七種色光的排列順序赤

11、、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。 2、如果把七種顏色的光混合在一起，會(huì)有白光出現(xiàn)。紅與綠出現(xiàn)黃光，紅與藍(lán)出現(xiàn)紅光，藍(lán)與綠出現(xiàn)深藍(lán)色光。3、瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的小水滴，被陽光一照就會(huì)形成彩虹。 4、彩虹是下雨時(shí)（或雨后）空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。5、拿一個(gè)三棱鏡，讓陽光照在鏡面上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)它，會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 答：會(huì)看到七色光帶，這是由于三棱鏡分解了太陽光，太陽光是有七色光組成的。6、在哪里可以看到彩虹？ 答：在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。 7、三色光的混合實(shí)驗(yàn)，需要哪些材料？把三種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果把

12、七種顏色的光混合 在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 答：需要的材料：3支手電筒、橡皮筋、紅、綠、藍(lán)玻璃紙，白紙。把三種顏色混合在一起會(huì)出現(xiàn)（灰）白色光，把七種顏色的光混合在一起會(huì)出現(xiàn)白光。 8、在噴霧器的瓶子里裝入水，背著陽光噴射，你能看到什么現(xiàn)象？停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？答：會(huì)看到空中懸浮著很多小水滴，被陽光一照能出現(xiàn)彩虹，停止噴水，不能看到同樣的現(xiàn)象。第十一課：電在我家中 1、電改變了我們的生活方式，我們家里的電器使用的電是由供電站供給的。2、生活中的電器，需要接通電源才能工作。3、電是怎樣來到我們家中的？ 答：電是發(fā)電廠發(fā)電后，經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長(zhǎng)途輸送，最厚才會(huì)

13、成為我們家中的電源。4、關(guān)于電，我們還想提出哪些問題？答：（1）家里的電是從哪里來的？（2）是誰發(fā)明了發(fā)電機(jī)？（3）為什么發(fā)電機(jī)能發(fā)電？（4）點(diǎn)有什么用處？第十二課：讓燈亮起來 1、我們生活中游弋種各樣的燈，燈可以照明，還可以使今晚變得絢麗多彩。開關(guān)是控制電路通斷的部件。2、世界上第一個(gè)電池是二百多年前，意大利科學(xué)家亞歷山德羅伏打發(fā)明的。3、廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，不能隨便丟棄。 4、在組成簡(jiǎn)單電路中，各元件的作用分別是什么？ 答：電池可以給電路持續(xù)供電，導(dǎo)線可以將電路接通，開關(guān)可以控制電路，燈泡可以發(fā)光，以消耗電池中的能量。5、既然用導(dǎo)線接通電源和用電器后，用電器就可以工作了，那么開關(guān)就沒

14、有必要再接了，這種說法對(duì)嗎？為什么？ 答：不對(duì)。因?yàn)椴唤娱_關(guān)，直接用導(dǎo)線接通用電器，雖然可以工作，但每次連接時(shí)都容易出危險(xiǎn)。為了用電安全，開關(guān)接入是必不可少的。6、我們還知道哪些開關(guān)？ 答：鍘刀開關(guān)、空氣開關(guān)、按鈕開關(guān)等。第十三課：導(dǎo)體和絕緣體 1、容易使電使電通過的物體叫導(dǎo)體。不容易使電通過的物體叫絕緣體。2、人體、大地和不純凈的水都是可以導(dǎo)電的。 3、導(dǎo)電材料又稱為導(dǎo)體，大多數(shù)金屬是導(dǎo)體，大多數(shù)非金屬是絕緣體。 4、螺絲刀、插座、插頭、導(dǎo)線和燈座這些物品是由什么材料制成的？為什么要用這種材料？ 答：這些物品是由金屬材料和塑料制成的。因?yàn)榻饘偈菍?dǎo)體，可以導(dǎo)電；塑料是絕緣體，防止導(dǎo)

15、電。5、安全用電方法？ 答：1、不要用東西接觸交流電插孔，2、不要用力拉拽電線，防止拉斷，發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、在檢查電器時(shí)僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。第十四課：磁鐵的力量 1、磁鐵讓我們知道了一種神奇的力——磁力。磁鐵的兩端磁力特別強(qiáng)，我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵，都 有兩個(gè)磁極。 2、北在英文中是North，南是South。因此，我們把磁鐵指向北的一端叫N極，指向南的一端叫S極。3、磁鐵能吸鐵，磁鐵還有指南北的性質(zhì)。4、被磁鐵吸引的物體是用鐵做的。5、曲別針為什么能在空中跳舞？ 答：這是因?yàn)榍鷦e針受到了磁鐵的吸引，所以能在空中跳舞。

16、 6、磁鐵能吸引那些物體？ 答：磁鐵能吸引釘子、大頭針、曲別針等鐵制品。7、通過吸鐵釘?shù)膶?shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 答：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，磁鐵離被吸物體越近，吸引力越強(qiáng)。8、磁鐵指南北的實(shí)驗(yàn)。答：（1）懸吊條形磁鐵，當(dāng)它最終停下來時(shí)，會(huì)出現(xiàn)N極指向北，S極指向南；（2）還可以用漂浮法看到同樣的現(xiàn)象，把磁鐵放到塑料板或木板上，然后把塑料板或木板放在水面上，靜止后，磁鐵就會(huì)出現(xiàn)N極指北，S極指南的現(xiàn)象。 第十五課：制作小磁針 1、我們可以用縫衣針、曲別針以及具有較強(qiáng)磁力的磁鐵來自制小磁針。2、每個(gè)磁鐵都有兩極，同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引。3、把兩個(gè)磁鐵的兩極相互靠近，看看會(huì)發(fā)生

17、什么現(xiàn)象？說明什么？ 答：會(huì)看到兩個(gè)磁鐵互相排斥或吸引，實(shí)驗(yàn)說明相同的磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引。4、怎樣自制小磁針？需要哪些材料？制作時(shí)應(yīng)注意什么？ 答：需要的材料有：縫衣針、具有較強(qiáng)磁力的磁鐵、曲別針；制作方法：把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端滑向另一端，至少劃20次，小磁針就制成了。應(yīng)注意：制作時(shí)小心別扎傷手。5、能用幾種方法找出小磁針的N極和S極？ 答：可以用磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)來檢驗(yàn)，如小磁針的一端與磁鐵的S極相吸便是N極，相斥便是S極；還可以用磁鐵能指南北的性質(zhì)來檢驗(yàn)，把小磁針用線懸吊起來，靜止后指向北的是N極，指向南的是S極。第

18、十六課：磁鐵的應(yīng)用 1、指南針是我國古代四大發(fā)明之一。兩千多年前，中國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，制作了司南。2、在現(xiàn)代社會(huì)中，磁在許多方面發(fā)揮了重要作用。 3、磁還可以用來記錄信息。錄音機(jī)就是用磁帶記錄聲音的，計(jì)算機(jī)磁盤也是用磁來儲(chǔ)存信息的。4、磁的應(yīng)用非常廣泛，常用在地質(zhì)考察、軍事、登山、航空、航海等方面。5、磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊噾腋∑饋?，提高行駛速度，降低噪音?、中國第一列磁懸浮列車于1995年研制成功。2001年8月，中國研制的磁懸浮列車樣車下線。時(shí)速500千米。2004 年，命名為“奧運(yùn)號(hào)”的樣車下線，將出現(xiàn)在xx年的北京。7、那些家用電器用到了磁鐵？ 答：生活中有許多家用電器用

19、到了磁鐵，如電鈴、電冰箱、音箱、電視機(jī)、電話、電動(dòng)機(jī)等。8、磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的？與一般列車相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 答？是根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的。有點(diǎn)：與一般列車相比，磁懸浮列車有無摩擦、速度更快、無噪聲等優(yōu)點(diǎn)。第十七課：傳遞信息 1、不同文化、不同語言的人們經(jīng)常用易于識(shí)別的標(biāo)志符號(hào)來傳遞信息。2、人類傳遞信息的方式有哪些？ 答：有聽廣播、讀書、看報(bào)、看電視、手勢(shì)、語言、旗語、網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真等等。3、信息傳遞的過程一般可分為幾個(gè)步驟？ 答：一般可分為編碼、傳遞、接收、譯碼四個(gè)步驟。4、用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些不足？ 答：優(yōu)點(diǎn)：遠(yuǎn)距離就可接收

20、到信息內(nèi)容，通俗易懂，讓人一目了之，便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。不足：不向直接說話那樣直接清楚，容易使人產(chǎn)生誤解，遇到障礙物時(shí)就不能使對(duì)方接收到信息。 1、一段對(duì)話、一封信、一張報(bào)紙、一個(gè)微笑、一個(gè)電話、一頁傳真、都是通信的形式。聲、光、電、磁的應(yīng)用，使 快捷、簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確的遠(yuǎn)距離通信成為可能。2、從傳遞信息的快慢來看，通信是怎樣發(fā)展的？ 答：從最初的人力、畜力、驛站、烽火、信鴿，到現(xiàn)代的電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等。通信發(fā)展的趨勢(shì)是速度越來越快。 3、我們希望電話還有哪些特殊功能？答：希望電話能具有面對(duì)面談話的影聲效果，希望電話能傳遞氣味、冷熱，希 望電話能具有隨時(shí)想看的電影，隨時(shí)想要的資料等。 4、未來通信的發(fā)展方向如何？答：未來通信將向更快捷、更便利、更準(zhǔn)卻的方向發(fā)展。