《（全國通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點15 把握關鍵得分點字字落實譯句子課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點15 把握關鍵得分點字字落實譯句子課件.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、技法提分點15把握關鍵得分點，字字落實譯句子,六字訣落實文言翻譯,用“”標注時間、地點、官職的變換，用“ ”標注人物，從而厘清層次，厘清各個事件的前因后果。 閱讀人物傳記類文言文，要根據(jù)寫人記事的特點，建立模板意識，采用分步驟、分層次的閱讀方法。閱讀時，我們可以考慮從以下三個步驟入手： 第一步，關注開頭，初識主人公形象 人物傳記一般在開頭段落都要總體介紹人物的基本情況，如姓名、字號、籍貫、家庭背景、學識、性情、任職等，閱讀第一步就是掌握這些基本信息，對所寫人物有個大體的了解。,讀文支招,第二步，抓時間、地點、官職和事件，把握主人公經(jīng)歷 人物傳記大多以時間為線索來記述人物在某地所任官職，所做事

2、情，因此，可以抓住時間、地點和官職等詞語，把握文章結構層次，理清文章思路，整體把握人物經(jīng)歷及事件大概。 第三步，巧借內容概括分析題，掃清閱讀障礙 文言文概括分析題的四個選項，基本上是按文章行文的先后順序而設置的。即每個選項對應的是文章的一個層次，在讀文中難免會遇到一些生僻的、難懂的字詞造成閱讀障礙，從而導致閱讀“卡殼”，此時可先讀概括分析題的四個選項，將每個選項中的每句話在原文中找到對應，通過一一比對，既可以破解一些難懂的字詞，快速疏通文意，又為解答分析綜合題找到了信息比對區(qū)間，為準確解題找到了依據(jù)。,典題文本,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)方務去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。

3、(2)愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。 解析留?！坝奕恕薄芭涯妗痹诂F(xiàn)代漢語中仍常用，一般人都能夠理解，保留不譯。 換?！皠铡薄皩挕薄氨巍睘楣艥h語的單音節(jié)詞，應替換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；“村野”為古今異義的詞，應替換成古代漢語的意思。 補。“恐辜好生之德”句中省略的成分應補充出來，從而使句意完整。 刪?！耙病闭Z氣助詞，不譯。,對點解題,翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。 (1)務：一定，務必。寬：寬松。豈有也：反問句式，哪有呢。(2)村野：粗暴魯莽。蔽：審斷，判決。好生：愛惜生靈。 答案(1)正盡力去除先前的苛嚴，尚且擔心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。 (2)愚人粗魯無知，如

4、果以叛逆定罪，恐怕會辜負陛下愛惜生靈的仁德。,1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是() A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/ B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/ C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/ D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/,解析解答此題，首先要理解文意，這是斷句的基礎。這一句介紹了范純禮因父恩蔭任職，

5、并在永昭陵修建中有自己見解而抗命。然后可根據(jù)對句意的理解抓住關鍵，排除錯項。閱讀題目給出的四個選項，可以發(fā)現(xiàn)，四個選項的主要區(qū)別在于“以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣”和“永昭陵建京西轉運使配木石磚甓及工徒于一路”兩處斷句不同。能夠準確判斷這兩處，就可得出答案?！笆a”和“知”都是文言文中常見的詞語，前者是恩蔭，因為父輩祖輩而得以做官，后者是關于官職任免的詞語。前后聯(lián)系可知，此處是說，范純禮因為父親范仲淹做了官，故“蔭”和“知”之間應斷開，排除B、C兩項?！熬┪鬓D運使”為官職名，“永昭陵建京西轉運使”講不通，中間應斷開，排除A項。此題選D。 答案D,2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確一項是

6、() A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。 B.“株”，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。 C.前尹在文中指開封府前任府尹；“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡稱。 D.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。 解析C項，“如令尹、京兆尹，是知府的簡稱”錯誤。“尹”是官的統(tǒng)稱，“令尹”在春秋戰(zhàn)國時相當于宰相，也泛稱縣、府等地方行政長官。 答案C,3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是() A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識。主管官員分配勞賦不當，他有理有據(jù)地提出異議，認為永安縣負責陵寢

7、日常維護，不應與各縣均等，得到陵使韓琦認同。 B.純禮關懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對下屬寬厚，草場失火，守吏惶恐等候誅殺，庫吏因盜絲將被處死，他均認為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞帯?C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開封府任上，有村民被誣告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實并非如此，認為應判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認可。 D.純禮堅毅剛直，不幸遭人算計。他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請遼使事構陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。,解析D項錯在“曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮”，原文說的是“激駙馬都尉王詵曰詵怒”，曾布只是挑撥了王詵，讓王詵生范純禮的氣，并沒有挑唆王詵

8、誣告范純禮。 答案D,【參考譯文】 范純禮字彝叟，因父親范仲淹的恩蔭，擔任陵臺令和永安縣令。永昭陵興建，京西轉運使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，只有永安不接受命令。使者把這件事報告給陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這件事嗎？一定會有他的說法?！焙髞?，眾人責問他，純禮說：“陵寢都在永安縣境內，一年四時都要修繕管理，沒有閑著的時候，現(xiàn)在竟然和各縣平攤賦役，怎么比得上將賦役擱置，用它來供奉平時的用度呢？”韓琦肯定了他的回答。還朝，他被任命為三司鹽鐵判官，以比部員外郎的身份出京擔任遂州知州。滬南有邊防事務，征調賦稅嚴苛急切，純禮一概以靜應對，分辨其中可以備辦的，不從百姓那里征取。百姓在廬舍

9、中為他畫像，把他像神一樣加以供奉，命名為“范公庵”。草場失火，百姓疑慮害怕，看守草場的官吏,驚恐地等待誅殺。純札說：“草濕就會產(chǎn)生火氣，有什么值得奇怪的！”只讓他們暗中賠償。庫吏偷絲太多當判死罪，純禮說：“因為亂糟糟的絲殺了他，我不忍心?！甭犎嗡募胰肆⒖坛鲥X買下來贖罪，命令釋放受到牽連的人。升任戶部郎中、京西轉運副使?；兆诩次?，以龍圖閣直學士的身份擔任開封知府。前府尹治政苛刻嚴酷，純禮說：“寬柔剛猛相濟，是圣人的教誨。正盡力去除先前的苛嚴，尚且擔心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢?！币虼艘桓乓詫挻筇幨?。皇帝直接下令審訊享澤村村民謀反一事，純禮審問事情的緣由，(原來是)這個人到戲場看戲，回來的路

10、上見到工匠做桶，就把桶拿來戴在頭上說：“和劉先主相比怎樣？”于是被桶匠抓住。純禮第二天上朝應對，徽宗問怎么處理這件事，純禮回答說：“愚人粗魯無知，如果以叛逆定罪，恐怕會辜負陛下愛惜生靈的仁德。按不應做此事的罪名杖責他，就夠了?！被实?說：“(這樣做)憑什么告誡后人呢？”純禮回答：“正想使外面的人通過此事知道陛下不濫施刑罰，足夠作為典范了。”徽宗聽從了他的話。純禮沉穩(wěn)堅毅剛強正直，曾布畏懼他，挑撥駙馬都尉王詵說：“皇上想要升任你為承旨，范右丞不同意?！蓖踉柊l(fā)怒。恰逢王詵招待遼國使者，純禮主持宴會，王詵誣告他動不動就直稱皇上名字，純禮被罷免為端明殿學士、潁昌府知府，提舉崇福宮。崇寧五年，復任左朝議大夫，提舉鴻慶宮。去世，享年七十六歲。,