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1、,“千課萬人”第二屆全國小學數(shù)學 教師“五力修煉”高峰論壇簡介,,聆聽巔峰對話 感受大師風采,,,五力修煉: 課程理解力 教學創(chuàng)新力 教學執(zhí)行力 學生研究力 課堂反思力,,,活動時間：2014年4月10日-13日,地點:杭州浙江大學華家池校區(qū)逸夫體育館,主辦單位：北京名師之約文化傳播中心 浙江大學理學部繼續(xù)教育中心,熱烈歡迎 “千課萬人”第二屆全國小學數(shù)學 教師“五力修煉”高峰論壇的各位代表,,,活動內(nèi)容：四天的安排是緊張和充實的，合計33節(jié)示范課，7節(jié)互動研討課，6場講座。,,,感觸一：課堂需要“激情”，但決非 煽情，課堂還需“本色”。,徐長青老師執(zhí)教的找次品一課，靈動的演繹，深邃的

2、思想，讓我們領(lǐng)略到了數(shù)學魅力。而徐老師詼諧幽默的風格、自然得體的教態(tài)、和藹可親的面容一直感染著我。本課精彩之處所處可見，最吸引我的還是“經(jīng)驗”的積累。,,,感觸二：要有精彩的課堂需要的 是不斷的提煉自我。,,,簡介：張齊華，1976年出生，江蘇海門人，現(xiàn)任南京市北京東路小學副校長，小學高級教師，南京市數(shù)學學科帶頭人。50余篇教育教學論文發(fā)表在省級以上刊物。人稱“數(shù)學王子”.,教學語言既有數(shù)學老師的準確、凝練，又有語文老師的激情和詩意，加上在課堂上快捷的反應(yīng)與準確的判斷，又使其課堂多了一份特有的敏銳與智慧。,,,感觸三：教育的最佳狀態(tài)就是潤物 細無聲、潛移默化的影響。,,,感觸四：把課堂放手給學生，培養(yǎng) 他們的“質(zhì)疑”、“問題”意識,,,感觸五：把主動權(quán)交給學生，讓學生 有充分的時間去探索，去思考,,,我們的路還很長，我們還在路上。我們應(yīng)堅持做到：如實地反思昨天；自信地面對今天；理智地展望明天。,,,謝謝，再見！,