《2018-2019學年高中化學 第二章 化學鍵化學反應與能量 2.3 化學反應的利用課件 魯科版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中化學 第二章 化學鍵化學反應與能量 2.3 化學反應的利用課件 魯科版必修2.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 化學反應的利用,第1課時 利用化學反應制備物質,,回顧：,舊化學鍵斷裂 （吸收能量）,新化學鍵形成 （釋放能量）,化學反應中物質變化的實質：,制備物質,提供能量,,物理性質：,化學性質：,復習回顧：氯氣的性質？,黃綠色氣體、有毒、能溶于水（體積比為1:2）、密度比空氣大,非?；顫姷姆墙饘賳钨|,Cl2 + H2O = HCl + HClO,Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O,瑞典化學家舍勒（公元1742一1786）,科學史話氯氣的發(fā)現(xiàn),最早發(fā)現(xiàn)氯氣的是瑞典化學家舍勒（C.W.Scheele）。他在研究軟錳礦礦石（主要成分是二氧化錳）時，把鹽酸和軟錳礦礦石混合

2、在一起加熱，意外地發(fā)現(xiàn) 有一種令人窒息的黃綠色氣體生成。這種氣體就是氯氣。至今，實驗室中仍用這種方法制取氯氣。,3、將反應化學方程式改寫成離子方程式。,思考：,2、你認為在實驗室中還可以用什么藥品代替MnO2制備Cl2？,2KMnO4+16HCl(濃) 2MnCl2+2KCl+ 5Cl2+8H2O,常見氣體的發(fā)生裝置：,思考：選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？,（O2、NH3）,（CO2、H2）,反應物的狀態(tài)和反應條件,常見氣體的收集裝置：,排水（液體）法,向上排空氣法（長進短出）,向上排空氣法,向下排空氣法（短進長出）,向下排空氣法,常見尾氣的處理裝置：,燃燒法,溶液吸收法,收集法,常見的防倒吸

3、裝置：,思考：利用該裝置制備的氯氣純凈嗎？ 如果不純則含有哪些雜質？,實驗室制取氯氣的裝置：,常見氣體的凈化裝置：,液體干燥劑（如濃硫酸）,固體干燥劑（如堿石灰、無水CaCl2等）,（洗氣瓶）,（U形干燥管）,（球形干燥管）,一套完整的制取氯氣的裝置：,思考：如何檢查該裝置的氣密性？,一、制備物質的一般思路：,小 結, 根據(jù)產(chǎn)物性質，設計產(chǎn)物的提純、收集及尾氣的處理方法, 找出制備該物質的可能方法, 對比分析各種制法的可操作性，選出最佳方案, 根據(jù)反應條件和反應物的狀態(tài)，選取發(fā)生裝置,二、一套完整的氣體制備裝置一般包括以下四部分：,練一練:下列實驗裝置圖有那些錯誤？, 長頸漏斗應改成分液漏斗 燒瓶下應墊石棉網(wǎng) 應用酒精燈加熱 稀鹽酸應改為濃鹽酸 多余Cl2應通入NaOH溶液中,課后作業(yè)： 1、填寫課本48頁討論3中表格 2、完成課本54頁第3題，55-56頁第6、7題,