《2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課 高爾基和他的兒子課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課 高爾基和他的兒子課件 蘇教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文 多媒體課件,知道這是誰(shuí)嗎？,高爾基簡(jiǎn)介：,高爾基是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的偉大代表，他出生于一個(gè)貧苦的木工家庭，早年喪父，寄居外祖父家中。8歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，做過(guò)各種各樣的苦活兒，渴求知識(shí)的他勤奮讀書(shū)，終成一位偉大的作家。他的作品很多，著名的有在人間、母親、海燕之歌等。,高爾基和他的兒子,,自學(xué)要求：1、放聲試讀課文。2、畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)。3、標(biāo)出自然段序號(hào)。,初讀課文，自學(xué)。,,q,png,z,（妻子）,（紫色）,讀讀寫(xiě)寫(xiě)：,（龐大）,,課文講了他們之間的幾件生活小事？,文中的兩位主人公分別是誰(shuí)？,兩件事：栽花賞花（25）和寫(xiě)信教子（69）。,,動(dòng)腦筋,？,,高爾基的兒子只有十

2、歲，還沒(méi)有镢頭那么高。,,,“只有”能不能去掉？為什么？,閉上眼睛想象一下：藍(lán)藍(lán)的夜空，圓圓的月亮，衣帶飄飄的嫦娥。感覺(jué)怎樣？,課文中有一段話具體描寫(xiě)了嫦娥奔月的這幅畫(huà)面，找出來(lái)讀一讀，看看你又有什么樣的感覺(jué)？,,到了島上后，高爾基的兒子做了些什么？他為什么這樣做？,請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整：,,高爾基的兒子就要告別爸爸，和媽媽一起回蘇聯(lián)去了。他望著滿院親手栽下的花草，心里想： 。,你們與文中“兒子”年齡相仿，有沒(méi)有向愛(ài)自己的家人表達(dá)過(guò)自己的愛(ài)？,說(shuō)一說(shuō)：,你知道這是哪一個(gè)自然段的內(nèi)容嗎？,,,高爾基欣賞兒子種的花時(shí)心情如何？為什么？,,高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有

3、說(shuō)不出的高興。,怎樣理解“說(shuō)不出的高興”？,,,你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。,讀一讀，想一想：,要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！,,,兩句中的“美好的東西”分別指什么？,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快是什么意思？,“給”：留給人們美好的東西。,“拿”：向人們索取。,不讓壞人逢蒙害人，不顧一切吞下仙藥。,說(shuō)話練習(xí)：,結(jié)合實(shí)際或聯(lián)系課題談?wù)勀銓?duì)“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的理解。,不讓壞人逢蒙害人，不顧一切吞下仙藥。,小 練 筆：,兒子收到了高爾基寄來(lái)的信，很激動(dòng)，決定也給爸爸寫(xiě)一封回信。同學(xué)們想一想：如果你就是高爾基的兒子，這封回信應(yīng)該寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？,再見(jiàn),