彈簧套筒自定心夾具設(shè)計（含全套CAD圖紙）,彈簧,套筒,定心,夾具,設(shè)計,全套,cad,圖紙 西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 指導(dǎo)教師 姓名 李明珠 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 彈簧套筒自定心夾具設(shè)計 職稱 教授 題目類型 理工類 □工程設(shè)計 □科學(xué)實驗 □軟件開發(fā) □理論研究 綜合 經(jīng)管文 □理論性研究 □應(yīng)用性研究 □應(yīng)用軟件設(shè)計 □調(diào)查報告 選題學(xué)生 陳濤 教學(xué)單位 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)號 1109331238 專業(yè)班級 機(jī)制1105 1、 題目簡介：（含來源、目的、意義） 本題目是來源于漢江機(jī)床廠。通過對現(xiàn)有彈簧套筒夾具加工零件產(chǎn)生廢品原因的分析，從夾具的具體結(jié)構(gòu)考慮，并針對原夾具中的設(shè)計缺陷進(jìn)行了改進(jìn)，最終采用改變工件定心和固定軸向定位面的方法解決了問題。 二、主要任務(wù)： 自定心彈簧套筒夾具定心精度高，夾緊方便，裝卸工件省力，生產(chǎn)效率高，并且夾緊過程中不損壞定位夾緊面，因而在各機(jī)械加工中廣泛使用。 三、主要內(nèi)容與基本要求：（有實驗環(huán)節(jié)的要提出主要技術(shù)指標(biāo)要求） 1. 通過查閱資料和手冊、社會調(diào)研確定總體設(shè)計方案。 2. 設(shè)計參數(shù)：（?80-0.12mm，長度：160±0.125mm）《要求：1.效率提高50%，2.原結(jié)構(gòu)造成廢品的原因，3.設(shè)計的重點，（改進(jìn)后的提高），4.設(shè)計成本，5.操作使用的特點，6.適應(yīng)性方面?！? 四、計劃進(jìn)度：（包括時間劃分和各階段主要工作內(nèi)容，按周次填寫） 第七學(xué)期： 第13-14周：下達(dá)任務(wù)書，調(diào)研收集資料；進(jìn)行總結(jié)，提出問題，與指導(dǎo)老師交流； 第16-19周：制訂畢業(yè)論文工作計劃，撰寫完成開題報告。 第八學(xué)期： 第1-7周：設(shè)計構(gòu)思，草圖繪制，設(shè)計方案的比較與選擇功能分析，結(jié)構(gòu)原理分析； 第8周：中期檢查，畫出x軸滾珠絲杠副結(jié)構(gòu)圖，校核零件強(qiáng)度，收集數(shù)據(jù)； 第9-10周：與指導(dǎo)教師交流修改設(shè)計；進(jìn)行數(shù)據(jù)，方案的定稿； 第11-12周：完成提交論文初稿并與指導(dǎo)教師一起進(jìn)行論文初稿的修訂； 第13周：提交畢業(yè)論文終稿；準(zhǔn)備答辯，整理相關(guān)檔案資料； 第 14周：答辯 五、主要參考文獻(xiàn)：(要寫清參考文獻(xiàn)名稱、作者、出版社、出版時間) [1] 王進(jìn)，趙金群，張凱，金屬加工 （冷加工）.機(jī)械工業(yè)信息研究院 2010 [2] 孫剛，深孔鉆床加工偏心細(xì)長孔的方法[J].中國重型裝備，2011年02期 [3] 楊春光，我國機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J].科技促進(jìn)發(fā)展，2007. [4] 趙丁選，機(jī)電一體化使用手冊.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003. [5] 張建民，唐水源，機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計.北京：高等教育出版社，2005. [6] 楊可楨，程光蘊，李仲生，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ).北京高等教育出版社，2006.4. [7] 劉文鴻，材料力學(xué).北京：高等教育出版社，2007.12. [8] 孫衛(wèi)青，李建勇，機(jī)電一體化設(shè)計.北京：科學(xué)出版社，2009.8. [9] 高鐘毓，機(jī)電控制工程.北京：清華大學(xué)出版社，2002. [10] 寇尊權(quán)，王多，機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008.1. 六、工作量要求 1. 完成畢業(yè)設(shè)計（論文）不少于8000字。 2. 外文翻譯兩篇，每篇不少于3000字。 3. 完成裝配圖1張（A3），零件圖1張（A3）。 指導(dǎo)教師 （簽名）： 年 月 日 學(xué) 生 （簽名）： 年 月 日 教研室意見：（建議就選題的科學(xué)性和可行性提出意見；就任務(wù)書的規(guī)范性；任務(wù)書的主要內(nèi)容和基本要求的明確具體性；任務(wù)書計劃進(jìn)度的合理性；提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量；是否同意下達(dá)任務(wù)書等方面進(jìn)行審核。） 　　　　　　 　　　　　　　　　　 　教研室主任： 年 月 日