《詳見《流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔氛n件-浙》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《詳見《流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔氛n件-浙（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、田納西河流域田納西河流域 今 天田納西河流域田納西河流域 今 天1933年，田納西河流域年，田納西河流域人均收入僅人均收入僅168美元，是美元，是美國最貧窮落后的地區(qū)美國最貧窮落后的地區(qū)之一。之一。昨 天流域綜合治理與開發(fā)流域綜合治理與開發(fā) 小組合作要求：小組合作要求：小組要先圍繞著自己組的問題開討論，然后討論小組要先圍繞著自己組的問題開討論，然后討論 其他組的問題其他組的問題 小組要有小組要有召集人召集人：明確組員分工，組織小組討論，綜合大家的意見。明確組員分工，組織小組討論，綜合大家的意見。小組要有小組要有記錄員記錄員：其責(zé)任是忠實(shí)記錄小組的個(gè)人：其責(zé)任是忠實(shí)記錄小組的個(gè)人 發(fā)言及活動(dòng)，但

2、不對(duì)其進(jìn)行價(jià)值評(píng)判。發(fā)言及活動(dòng)，但不對(duì)其進(jìn)行價(jià)值評(píng)判。小組要有小組要有發(fā)言人發(fā)言人：其責(zé)任是對(duì)小組的討論進(jìn)行總：其責(zé)任是對(duì)小組的討論進(jìn)行總 結(jié)陳述，并闡明本組的分析結(jié)論。結(jié)陳述，并闡明本組的分析結(jié)論。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：流域開發(fā)和治理的一般方法流域開發(fā)和治理的一般方法分析流域發(fā)展的地理?xiàng)l件分析流域發(fā)展的地理?xiàng)l件自然地理?xiàng)l件自然地理?xiàng)l件人文地理?xiàng)l件人文地理?xiàng)l件制定流域治理和開發(fā)具體措施制定流域治理和開發(fā)具體措施有利因素有利因素不利因素不利因素理論指導(dǎo)理論指導(dǎo)事實(shí)依據(jù)事實(shí)依據(jù)自然地理?xiàng)l件自然地理?xiàng)l件人文地理?xiàng)l件人文地理?xiàng)l件課后探究：課后探究：流域開發(fā)和治理的一般方法流域開發(fā)和治理的一般方法 請(qǐng)你組織一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題小組，或選擇長江黃河等大河為研究對(duì)象，或選擇你熟悉的其它流域，查找該流域的詳細(xì)資料，借鑒田納西河治理的成功經(jīng)驗(yàn)，制定該流域的綜合治理方案。