《部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元 主題訓(xùn)練卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元 主題訓(xùn)練卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(63?分) 一、想象力的重要性：讀句子，體會(huì)句子意思，判斷正誤。(4?分) 想象力比知識(shí)更重要?！猍美國(guó)]愛(ài)因斯坦 1．我們需要學(xué)會(huì)想象，不需要掌握知識(shí)。 ( ) 2．想象與知識(shí)是相互矛盾、相互對(duì)立的。 ( ) 3．想象能增加知識(shí)的應(yīng)用，能深化我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。( ) 4．發(fā)揮合理、科學(xué)的想象，對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界極為 重要。 ( ) 二、想象未知世界：《宇宙的另一邊》(5?分) 1．摘錄：在課文第二段里，有一句很重要的話，告訴我們作者

2、想象的引發(fā)點(diǎn)。請(qǐng)抄寫下來(lái)。(2?分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．從課文中找出一個(gè)例子，說(shuō)明作者想象的奇特。(3?分) 例子：______________________________________________ 對(duì)例子加以說(shuō)明：____________________________________ _____________________

3、_______________________________ 三、想象神奇故事：《我變成了一棵樹》(35?分) 1．“我”為什么想變成一棵樹？( )(1?分) A．“我”想變得更漂亮。 B．“我”不想吃飯，只想玩，不想被打擾。 C．“我”喜歡樹。 D．“我”想讓小鳥來(lái)住。 2．變的過(guò)程。(4?分) 我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多 小樹枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹！ (1)找出選段中你認(rèn)為想象有趣的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)理由。(2?分) ______________

4、____________________________________ __________________________________________________ (2)“呀，我真的變成了一棵樹！”表達(dá)了“我”__________ ______________________________________的心情。(2?分) 3．變成樹后的趣事。(30?分) (1)我變的樹上長(zhǎng)滿了______________________：__________ __、____________，還有____________、_______

5、_____、 橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。 ①把這段話補(bǔ)充完整。(5?分) ②這段話中的“……”的作用是__________________。展 開(kāi)想象，鳥窩的形狀還有____________、____________、 __________。(4?分) ③“風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”這是一個(gè)______ __句。(1?分) ④仿照句式寫句子。(4?分) 我變的草地上開(kāi)滿了____________________：________ __、__________，還有__

6、________、__________、____ ________、____________……風(fēng)一吹，它們就在草地上_ ___________________。 (2)我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐 貍住在里面。 住在鳥窩里的不是________，而是生活在__________ 或________的動(dòng)物，這是作者想象的________之處。(4?分) (3)更為奇特的是，________帶著好吃的食物住在了________ 的鳥窩里。媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了，“我”的心______ _

7、_________，此空中所填的詞寫出了“我”________的心 理，因?yàn)椤拔摇盻_______________________。媽媽不知道 “我”變成了樹！“我”有點(diǎn)兒高興，又有些失望?！案吲d” 的是__________________，“失望”的是______________。 (7?分) (4)媽媽給小動(dòng)物們分好吃的食物，有巧克力、______、面包、 花生、______……“我”的肚子“__________”直響，從 樹干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。 此時(shí)，“我”覺(jué)得___

8、_______________________________ ______________________________________。(5?分) 四、借助事物想象：《一支鉛筆的夢(mèng)想》(11?分) 1．讀《一支鉛筆的夢(mèng)想》，填寫表格。(8?分) 2．仿照課文的寫法，說(shuō)說(shuō)鉛筆還會(huì)有什么夢(mèng)想。(3?分) 第六個(gè)夢(mèng)想，是______________。知道我要做什么嗎？ 我要________________，________________。哈，多么好玩！

9、 多么開(kāi)心！ 五、逆向思維想象：《尾巴它有一只貓》(8?分) 1．下列說(shuō)法按反方向去想象該怎么說(shuō)？(4?分) (1)狗有一條尾巴。____________________________________ (2)爸爸媽媽有小孩子。________________________________ (3)主人有一只狗。____________________________________ (4)夏天沒(méi)有一絲風(fēng)。__________________________________ 2．體會(huì)反方向去想象的好處，并填空。(4?

10、分) (1)常規(guī)思維下不可能發(fā)生的事情，反著去想象____________ ________________________________________________。 (2)反著去思考，可以創(chuàng)造出更多________________________ ________________________________________________。 經(jīng)典片段分析(9?分) 六、課文片段閱讀。 ．． 正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文 老師的聲音：“你在想什么呢？” 我有些尷尬。但在那

11、一瞬間，我決定把我知道的告訴大家： 在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛， 想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛呀飛，飛得越 高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高…… 1．寫出選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2?分) 尷尬：______________________________________________ 2．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3?分) 思緒——( )?穿梭——( ) 一瞬間——( ) 3．用自己的話回答選文中老師的問(wèn)題：“你在想什么呢？” (2?分) ____________

12、________________________________________ 4．讀選文中畫線的部分，選擇你認(rèn)為正確的理解。( )(2?分) A．這里指在宇宙的另一邊，自己能變成風(fēng)。 B．這里是說(shuō)寫關(guān)于風(fēng)的習(xí)作要展開(kāi)豐富的想象把自己想象 成風(fēng)。 C．這里是說(shuō)寫關(guān)于風(fēng)的習(xí)作就要把自己變成風(fēng)。 主題閱讀拓展(8?分) 七、課外閱讀拓展。 溫暖旅店 “哦！這就是溫暖旅店的入口。”這又像山又像巖石的龐然 大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道。隧道里面黑乎乎的，什 么也看不見(jiàn)?？扇肟谔巺s清清楚

13、楚地寫著“溫暖旅店”四個(gè)大字。 隧道里面黑得什么也看不見(jiàn)?！巴?！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮， 他吃驚地吞了一口口水。只見(jiàn)一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖 鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的……還有小花兒的和條紋 的，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一棵盛開(kāi)著拖鞋花的大樹。 原來(lái)這就是溫暖旅店啊，真漂亮！ 達(dá)達(dá)一會(huì)兒站直了身子，一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒又跳起來(lái)， 瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群 的瓢蟲都在里面睡覺(jué)。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭 頂上方寫著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了他一眼，說(shuō)

14、：“實(shí)在 對(duì)不起，這里沒(méi)有適合你的拖鞋?！薄安唬也皇莵?lái)睡覺(jué)的?！? 達(dá)達(dá)趕忙說(shuō)，“瞧，那是我家的拖鞋。我是來(lái)要回拖鞋的?！薄澳? 更對(duì)不起了。那只拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面 睡覺(jué)呢?！? 達(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子睡得正香。達(dá)達(dá)說(shuō)： “算了。拖鞋我不要了?？墒俏乙鯓硬拍芑厝ツ?？”聽(tīng)達(dá)達(dá)這 么一說(shuō)，小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口，幫他打開(kāi)了房門。 1．達(dá)達(dá)是怎樣進(jìn)入溫暖旅店的？請(qǐng)你把他的路線寫出來(lái)或者畫 出來(lái)。(3?分) ___________________________

15、_________________________ 2．“溫暖旅店”實(shí)際上是( )(1?分) A．一座房子 B．一棵掛滿拖鞋的大樹 C．一棵小樹 D．一個(gè)隧道 3．除了文中提到的，你覺(jué)得“溫暖旅店”的顧客還可能有誰(shuí)？ (2?分) ____________________________________________________ 4．達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里可以看出達(dá)達(dá)是 個(gè)怎樣的孩子？(2?分) _____________________________________________

16、_______ 主題寫作訓(xùn)練(20?分) 八、主題練筆。 想象帶給我們一個(gè)豐富多彩的世界。如果你有一雙翅膀，你 最想飛向哪里？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇記敘文吧。 第五單元 主題訓(xùn)練卷 一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 二、1.很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。 2．示例：“在宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的；在宇宙的另 一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開(kāi)放，或者像人一樣行走？” 這樣的想象源于“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”，顯得很神 奇：石頭變成了有生命的東西，能開(kāi)花，能行走。

17、 三、1.B 2．(1)示例：我認(rèn)為“癢癢的”的想象很有趣，一個(gè)人變成樹的 過(guò)程，竟然是從身上冒出樹枝，還癢癢的；“冒出來(lái)”的想象很有趣， 從人的身上冒出樹枝，該多么神奇呀！ (2)驚喜、興奮 3．(1)①各種形狀的鳥窩 三角形的 正方形的 長(zhǎng)方形的 圓 形的 ②表示列舉的省略 示例：五角星形的 圓柱形的 心形的 ③擬人 ④示例：各種顏色的花 紅色的 紫色的 黃色的 白色的 藍(lán)色的 粉色的 跳起了舞 (2)鳥兒 陸地上 水里 奇特 (3)媽媽 三角形 嗵嗵地跳著

18、 緊張 擔(dān)心媽媽認(rèn)出了“我” 媽媽不知道“我”變成了樹 媽媽沒(méi)有認(rèn)出“我” (4)香腸 牛奶 咕嚕嚕 口水 變成了樹真麻煩 四、1.荷塘里 為小魚蝦、青蛙撐起陰涼的傘 菜園里 長(zhǎng)成豆角，偽裝成絲瓜 小溪邊 為鳥當(dāng)船篙，為螞蟻當(dāng)木筏 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 當(dāng)小松鼠的撐竿，當(dāng)小猴子的標(biāo)槍 2．略。 五、1.(1)尾巴有一條狗。 (2)小孩子有爸爸媽媽。 (3)一只狗有一個(gè)主人。 (4)風(fēng)沒(méi)有夏天。 2．(1)就可能發(fā)生 (2)新鮮有趣的想象 六、1.選文中指處境困難，不知道如何面對(duì)老師的問(wèn)題。 2．示例：思路 穿行 一剎那 3．“我”在想宇宙的另一邊是什么樣的。 4．B 七、1.入口→黑黑的隧道→溫暖旅店 2．B 3．示例：還可能有刺猬、蛇等。 4．因?yàn)檫_(dá)達(dá)看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡覺(jué)。從這里可以 看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良的孩子。 八、略。