《部編四年級(jí)上冊(cè)五單元 主題訓(xùn)練卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編四年級(jí)上冊(cè)五單元 主題訓(xùn)練卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編四年級(jí)上冊(cè)第五單元主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(43?分) 一、生活中的所見(jiàn)。(17?分) 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9?分) (1)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么?________，在________ 哩！我爬得上去嗎？再看看________的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈， 似乎是________的，真叫人________！ (2)“?我?”?在?林?蔭?路?上?看?見(jiàn)?一?只?小?麻?雀?________?地?站?在?地?上?， ________地拍打著小翅膀。它嘴角________，頭上長(zhǎng)著_____

2、___。 2．根據(jù)課文內(nèi)容連線。(8?分) 二、生活中經(jīng)歷的事情。(18?分) 1．將課文的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6?分) (1) 課 文 按 照 ________ 順 序 ， 寫(xiě) 了 ____________________________________的事。 (2)?《麻雀》主要敘述了一只弱小的 __________?在龐大而兇猛的 ________面前奮不顧身地保護(hù)__________的故事。 2．寫(xiě)一件事要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。判斷下面

3、說(shuō)法 的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6?分) (1)“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來(lái)爬 1?/?8 天都峰。這是《爬天都峰》一文的起因。( ) (2)“我”急忙帶著獵狗離開(kāi)，小麻雀和老麻雀安全了。這是《麻雀》 這篇文章的結(jié)果。( ) (3)“我”和老爺爺互相鼓勵(lì)，終于爬上了天都峰。這是《爬天都峰》 一文的結(jié)果。( ) 3?．為了把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得生動(dòng)具體，吸引讀者，就必須把相關(guān)的內(nèi) 容寫(xiě)清楚。賞析下面的句子，完成練習(xí)。(6?分) A?．獵狗慢慢地走近

4、小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙 齒。 B?．獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢 地，慢慢地向后退。 (1)A?句，從______________、______________等可以看出獵狗的兇殘， 從?__________?這個(gè)詞語(yǔ)可以看出獵狗開(kāi)始向小麻雀進(jìn)攻，想 __________。 (2)B 句?，?獵?狗?后?退?的?原?因?是?它?被?老?麻?雀 ______________________________震撼了。 (3)這兩句是表現(xiàn)獵狗的攻擊與退縮的，作者把觀察到的情

5、景描寫(xiě)得 如此生動(dòng)，是因?yàn)槎加昧薩_______描寫(xiě)。 三、生活中的感悟。(8?分) 1?．《爬天都峰》一文告訴我們( ) A?．在困難面前要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過(guò)程 中，要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。 2?/8 B．爬天都峰是一件不容易的事情，我們只有充滿信心、相互鼓 勵(lì)，才能順利地爬到峰頂。 2．屠格涅夫的《麻雀》一文告訴我們( ) A．母親為了保護(hù)自己的兒女，不惜犧牲自己的生命。母愛(ài)有的 時(shí)候可以戰(zhàn)勝理智而面對(duì)一切強(qiáng)大的力量，甚至是戰(zhàn)勝這些

6、 強(qiáng)大的力量。 B．面對(duì)憤怒到極點(diǎn)的老麻雀，獵狗也害怕?？梢?jiàn)，強(qiáng)大的動(dòng)物 也有畏懼弱小的時(shí)候。 經(jīng)典片段分析(15?分) 四、課內(nèi)閱讀。 假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我 爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛 下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！ 忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？” 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！ 我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？” 老

7、爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！” 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬， 像小猴子一樣…… 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。 1．選擇題。(6?分) 3?/?8 (1)“我”是在什么位置“望”天都峰的？( ) A．天都峰腳下 B．半山腰 C．天都峰峰頂 D．來(lái)天都峰的路上 (2)在“我”眼里，天都峰是怎樣的？( ) A．奇、險(xiǎn) B．高、陡 C．秀、險(xiǎn) D．奇、陡 (3)“我爬得上去嗎？”“真叫人發(fā)顫！”說(shuō)明( ) A．“

8、我”沒(méi)有自信，對(duì)登山充滿畏懼。 B．“我”已經(jīng)累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。 C．“我”雖然有些畏懼，但是對(duì)爬山依然充滿自信。 D．“我”雖然沒(méi)有失去自信，但因?yàn)樘哿?，?shí)在爬不動(dòng)了。 2?．發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(9?分) (1)“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話時(shí)，老爺爺心里可能在 想：____________________________________________________ ________________________________________________________ (2)“老爺

9、爺，您也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話時(shí)，小女孩心里可能在 想：____________________________________________________ ________________________________________________________ (3)“對(duì)，咱們一起爬吧！”說(shuō)這句話時(shí)，老爺爺心里可能在想： ________________________________________________________ _________________________________________________

10、_______ 主題閱讀拓展(17?分) 五、課外閱讀。 4?/?8 是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷(juǎn juàn)曲著，袖口的布也磨破了。我 就這樣，我攢(zǎn cuán)起了錢，一分分、一角角地湊。那錢里 ?知道，媽媽就兩件襯衫，倒(dǎo dào)換著穿。她自己這樣節(jié)省，為 攢 錢 那天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那 ． ． 的是讓我們能吃好、穿好，好好讀書(shū)。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然 萌生了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。 第二天中午放學(xué)，我肚子

11、餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的， 許多同學(xué)都紛紛涌過(guò)去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件 打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。 ． 包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年過(guò)去了，終于等來(lái)了媽媽的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給媽 媽買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷 里：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！” 我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。 1．用“\”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(3?分) 2．“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫(xiě)

12、 出“渴望”和“忍耐”分別指什么。(4?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．概括文章的主要內(nèi)容。(2?分) ________________________________________________________ 5?/?8 _____________________________________________

13、___________ 4．對(duì)“長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜”這句話理解正確的是?( )(3 分) A．每個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)都會(huì)長(zhǎng)大的，這是不用動(dòng)腦筋就可以 弄明白的問(wèn)題。 B．這里的“長(zhǎng)大”指的是心靈的成長(zhǎng)?！拔摇闭嬲昧岁P(guān)心 母親，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母愛(ài)。 5．除了“攢錢”，請(qǐng)你根據(jù)文章中心再擬一個(gè)標(biāo)題。(2?分) ________________________________________________________ 6．讀了這篇文章，你有什么話想對(duì)文中的“我”說(shuō)呢？(3?分) ____

14、____________________________________________________ ________________________________________________________ 主題寫(xiě)作訓(xùn)練(25?分) 六、快樂(lè)習(xí)作。 “嘗試”是一種非常有意義的生活實(shí)踐活動(dòng)。它可能會(huì)成功， 也可能會(huì)失敗。但是，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 請(qǐng)你選擇在生活中經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試，寫(xiě)一篇記敘文。題目自擬， 不少于?450?字。

15、 6?/?8 第五單元 主題訓(xùn)練卷 一、1.(1)高 云彩上面 筆陡 從天上掛下來(lái) 發(fā)顫 (2)呆呆 無(wú)可奈何 嫩黃 絨毛 2. 二、1.(1)事情的發(fā)展?“我”和一位素不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì)， 克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰 (2)老麻雀 獵狗 小麻雀 2．(1)√ (2)√ (3)× 3．(1)張開(kāi)大嘴 露出鋒利的牙齒 走近 吃掉小麻雀 (2)舍身救子的勇氣 (3)動(dòng)作 三、1.A 2.A 四、1.

16、(1)A (2)B (3)A 2．(1)這么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ (2)老爺爺這么大年歲了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ (3)一路上，我和這個(gè)小女孩互相鼓勵(lì)，我們一定能順利爬到天 都峰頂?shù)摹? 五、1.juàn dào???cuán 2．“渴望”指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；“忍耐”指忍受 饑餓的煎熬。 3．短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。 7?/?8 4．B 5.我長(zhǎng)大了 6．示例：你是個(gè)懂事、孝順的孩子，知道用行動(dòng)回報(bào)母愛(ài)，我 要向你學(xué)習(xí)。 六、思路點(diǎn)撥：在生活中，我們有很多的第一次，只要留心觀察， 善于積累，我們就有很多的素材可以寫(xiě)，如炒菜、騎自行車、做主持 人、練習(xí)溜冰……選擇自己印象深刻的一次嘗試，把事情的前因后果 寫(xiě)清楚，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)詳細(xì)。 例文略。 8?/?8