《主觀性語(yǔ)義特征及其在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主觀性語(yǔ)義特征及其在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主觀性語(yǔ)義特征及其在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用,報(bào)告人:張霄軍 陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2020/7/23,報(bào)告內(nèi)容,主觀量、主觀性與主觀化 客觀性語(yǔ)義特征與主觀性語(yǔ)義特征 主觀性語(yǔ)義特征與主觀性命題特征 改進(jìn)的句子語(yǔ)義平面觀點(diǎn) 主觀性語(yǔ)義特征在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用,主觀量、主觀性與主觀化,“主觀量”是客觀世界的量范疇在語(yǔ)言中的一種表現(xiàn)，是一種含有說(shuō)話人主觀評(píng)價(jià)的量（陳小荷，1994：18-24）。 例句1 三天。 例句2 都三天了。 例句3 才三天。 副詞“都”和“才”分別表達(dá)了說(shuō)話者對(duì)“三天”這個(gè)量的大小的態(tài)度，包含了說(shuō)話人的主觀評(píng)價(jià)。因此，可以認(rèn)為在量范疇中，副詞“就”、“才”、“都”等是主觀量。,

2、主觀量、主觀性與主觀化,“主觀性”是指在話語(yǔ)中多多少少總是含有說(shuō)話人“自我”的表現(xiàn)成分，也就是說(shuō)，說(shuō)話人在說(shuō)出一段話的同時(shí)表明自己對(duì)這段話的立場(chǎng)、態(tài)度和感情，從而在話語(yǔ)中留下自我的印記（Lyons，1977）。 Edward Finegan（1995：1-15）認(rèn)為“主觀性”主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1）說(shuō)話人的視角（perspective）；2）說(shuō)話人的情感（affect）；和3）說(shuō)話人的認(rèn)識(shí)（epistemic modality）,主觀量、主觀性與主觀化,“主觀化”是指語(yǔ)言為表現(xiàn)主觀性而采用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式或經(jīng)歷相應(yīng)的演變過(guò)程（沈家煊，2001：268）。 E. C. Traugott（199

3、5：31-54）甚至斷言：主觀化無(wú)處不在，所有的語(yǔ)法化有可能都涉及主觀化。她認(rèn)為主觀化和語(yǔ)法化一樣是一個(gè)漸變的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)局部的上下文在引發(fā)這種變化中所起的作用，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的語(yǔ)用推理(pragmatic inference)過(guò)程。語(yǔ)用推理的反復(fù)運(yùn)用和最終的凝固化，結(jié)果就形成主觀性表達(dá)成分。,主觀量、主觀性與主觀化,主觀性在語(yǔ)言中普遍存在，主觀量是量范疇內(nèi)的主觀性，是一種典型的語(yǔ)言主觀性，主觀化就是以主觀性意義變化為主要演變特征的語(yǔ)法化過(guò)程。由于主觀性與語(yǔ)法化有著密切的聯(lián)系，因此主觀性研究大都集中在虛詞、情態(tài)模式及其它語(yǔ)法手段上，那么， 很難體現(xiàn)“實(shí)詞虛化”語(yǔ)法化特征的實(shí)詞（動(dòng)詞、名詞）是否也具有

4、主觀性特征呢？ 如果有，這些主觀性特征在自然語(yǔ)言理解和處理中該怎樣應(yīng)用？ 語(yǔ)言的主觀性有沒(méi)有跨語(yǔ)言的共性？,客觀性語(yǔ)義特征與主觀性語(yǔ)義特征,一般來(lái)說(shuō)，詞語(yǔ)的語(yǔ)義特征都是依靠同類詞語(yǔ)之間的聚合關(guān)系提取的。 “難題”、“麻煩”、“困難”等詞具有共同的語(yǔ)義特征抽象，它們?cè)趧?dòng)賓組合中都可以和動(dòng)詞“解決”搭配，那我們總結(jié)出一種語(yǔ)義組合關(guān)系的模式：“解決+抽象”。也就是說(shuō)，能和動(dòng)詞“解決”相組合的成分都具有抽象這個(gè)語(yǔ)義特征（但不能反而言之）。,客觀性語(yǔ)義特征與主觀性語(yǔ)義特征,例句6 校領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)年底之前解決青年教師的住房。 例句7 他答應(yīng)去該校任教的條件是該校為其負(fù)責(zé)解決高級(jí)職稱。 例句8 比賽承辦方為該隊(duì)

5、解決訓(xùn)練場(chǎng)地。 由此可見(jiàn)，在組合關(guān)系中，對(duì)于動(dòng)作的施事而言，組合成分除了本身固有的語(yǔ)義特征（物體、身份、場(chǎng)所）之外，還可能存在主觀性語(yǔ)義特征不如意，這種主觀性語(yǔ)義特征表達(dá)了動(dòng)作的主體或者行為的施事的某種情態(tài)。 我們把語(yǔ)言成分在聚合關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的本身所具有的語(yǔ)義特征稱為客觀性語(yǔ)義特征，把其在組合關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的施事或說(shuō)話者的某種情態(tài)語(yǔ)義特征稱為主觀性語(yǔ)義特征。,客觀性語(yǔ)義特征與主觀性語(yǔ)義特征,例句9 你的任務(wù)就是解決敵人的狙擊手。 例句10 武松赤手空拳解決了兩只老虎。 在這組搭配中，“狙擊手”和“老虎”所具有的相同的客觀性語(yǔ)義特征是有生命，它們所具有的主觀性語(yǔ)義特征則是威脅性。 由此，我們可

6、以總結(jié)出和動(dòng)詞“解決”組成動(dòng)賓搭配的三種語(yǔ)義特征模式（1）解決+抽象；（2）解決+實(shí)體+不如意；（3）解決+有生命+威脅性。,主觀性語(yǔ)義特征在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用,例如英語(yǔ)動(dòng)詞admonish，英漢大詞典對(duì)該詞有三條釋義：1）警告；2）輕責(zé)；告誡；3）力勸；忠告。 英漢大詞典給出了一個(gè)例句：The doctor admonished him against smoking，給出的譯文是：醫(yī)生力勸他不要吸煙。那么按照字典釋義，這句話為什么不可以翻譯成“醫(yī)生警告他不要吸煙”或者“醫(yī)生告誡他不要吸煙”呢？,主觀性語(yǔ)義特征在機(jī)器翻譯中的應(yīng)用,我們總結(jié)了admonish一詞的三種語(yǔ)義組合模式：1）Admon

7、ish+內(nèi)容+遺忘；2）Admonish +內(nèi)容+ 危害性；3）Admonish+指人+不如意。 模式1）下的參考譯詞：提醒 模式2）下的參考譯詞：警告，告誡 模式3）下的參考譯詞：勸告，訓(xùn)誡，告誡 例句12 “Now, dont try to change the subject ,” Deirdre ADMONISHED him with a smile. 例句13 He had been ADMONISHED over the incident, which happened in August 1991 near his home. 例句14 Di Leonardo shook his finger as though ADMONISHING a backward pupil.,結(jié)語(yǔ),主觀性語(yǔ)義特征存在于語(yǔ)言的各個(gè)層面，有關(guān)語(yǔ)言主觀性的研究構(gòu)成了主觀性語(yǔ)義特征的理論基礎(chǔ)，主觀化是語(yǔ)義發(fā)生演變的一個(gè)原因，也是語(yǔ)法化的一個(gè)成因。主觀性語(yǔ)義特征和主觀性命題特征的區(qū)分有助于更加細(xì)致地理解和分析句子語(yǔ)義。主觀性語(yǔ)義特征在搭配組合的獲取以及機(jī)器翻譯的詞義消歧等自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域都能夠應(yīng)用，具有很強(qiáng)的語(yǔ)義解釋力。,謝謝大家！ 歡迎批評(píng)指正！,