《【三維設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)必備】2014屆高中語文 專題三 第15課 論厄運(yùn) 直面苦難（節(jié)選）應(yīng)用體驗(yàn)之旅配套訓(xùn)練 蘇教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【三維設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)必備】2014屆高中語文 專題三 第15課 論厄運(yùn) 直面苦難（節(jié)選）應(yīng)用體驗(yàn)之旅配套訓(xùn)練 蘇教版必修5（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【三維設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)必備】2014屆高中語文 專題三 第15課 論厄運(yùn) 直面苦難（節(jié)選）應(yīng)用體驗(yàn)之旅配套訓(xùn)練 蘇教版必修5 (時(shí)間：40分鐘　滿分：50分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)[ 1．下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．映襯(yìnɡ)　　　　　 純粹(cuì) 炫耀(xuán) 噩耗(è) B．汲取(jí) 凈化(jìnɡ) 驕橫(hènɡ) 蒼穹(qiónɡ) C．慰藉(jiè) 瘟疫(wēn) 蕓蕓(yún)眾生 旋渦(xuàn) D．焚燒(fén) 厄運(yùn)(è) 荒謬(mi

2、ù) 癥結(jié)(zhènɡ) 解析：A項(xiàng)，“炫”讀xuàn；C項(xiàng)，“旋”讀xuán；D項(xiàng)，“癥”讀zhēnɡ。 答案：B 2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．問侯　　 時(shí)過境遷　　榮膺　　循名責(zé)實(shí) B．融資　　 拾人牙惠　　銷假　　溜須拍馬 C．岔路　　 方枘圓鑿　　祓除　　文恬武嬉 D．哂笑　　 余勇可賈　　整飭　　珠光寶器 解析：A.問侯—問候；B.拾人牙惠—拾人牙慧；D.珠光寶器—珠光寶氣。 答案：C 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) (1)幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，而厄運(yùn)所需要的美德是________。 (2

3、)《圣經(jīng)》的《舊約》________給人們以幸福。 (3)最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于______的背景。 (4)正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中________一樣，最美好的品質(zhì)也正是在厄運(yùn)中被顯示的。 A．堅(jiān)忍　　啟發(fā)　　暗淡　　顯露 B．堅(jiān)忍　　啟示　　暗淡　　暴露 C．堅(jiān)韌　　啟示　　黯淡　　暴露 D．堅(jiān)韌　　啟發(fā)　　黯淡　　顯露 解析：“堅(jiān)忍”是指堅(jiān)持而不動(dòng)搖，多指在艱難困苦的情況下；“堅(jiān)韌”是堅(jiān)固有韌性?！皢l(fā)”是闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；“啟示”是啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟?！鞍档倍嘀割伾?、光線暗；“黯淡”指心情、前途等不光明?！帮@露”是顯現(xiàn)出；“暴露”多是無意地

4、顯露或有意地揭示出來。 答案：B 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．不要再渾渾噩噩毫無生氣地過一天了，讓我們的秋日每天都充滿精彩吧！俏皮的裝扮不僅能讓自己舒適滿分，而且還會(huì)給別人以清爽的感覺。 B．兩位參加女子撐竿跳高比賽的選手高淑英、李玲鎩羽而歸，根本沒通過及格賽，她們把失利歸咎為與國(guó)際接軌而改革訓(xùn)練方法所帶來的不適應(yīng)。 C．對(duì)待生活的態(tài)度，不應(yīng)如此輕率。即使蜉蝣朝生暮死，亦生如夏花般絢爛活過，作為萬物之靈的人類又情何以堪？ D．以前讀明清小說，看到那些描述首飾的名詞通常都是直接忽略的，雖然小說的作者們不勝其煩地羅列了一連串工藝術(shù)語，但我看后對(duì)這些物件還是不

5、會(huì)有多深的印象。 解析：A.渾渾噩噩：形容混沌無知的樣子。B.鎩羽而歸：比喻失意或失敗。C.朝生暮死：形容事物生命短暫。D.不勝其煩：不能承受的煩惱。應(yīng)為“不厭其煩”。 答案：D 5．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．據(jù)透露，湖北銀行總部將設(shè)在東湖西路的平安置業(yè)大廈。不久后，這棟大廈將更名為湖北銀行大廈。目前湖北銀行的股本規(guī)模約為20億股，近期會(huì)增資擴(kuò)股約30億股左右。 B．由辛亥志士后裔、民間愛心人士聯(lián)合興建的“辛亥首義百年紀(jì)念墻”，包括紀(jì)念廣場(chǎng)、英雄名錄、首義第一槍、首義第一炮、首義第一旗、祭掃花臺(tái)、辛亥志士衣冠冢等組成。 C．近年來，房地產(chǎn)調(diào)控屢屢成為“空調(diào)”。如何

6、理順“食利者”的利益關(guān)系，從而確保降房?jī)r(jià)的政令在傳遞中不至于出現(xiàn)太大的梯層衰減現(xiàn)象，仍是當(dāng)下必須直面的難題D．《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》曾報(bào)道，食品專家基本可以斷定“一滴香”是通過合成反應(yīng)及化學(xué)品直接調(diào)和的方法，營(yíng)養(yǎng)作用十分有限，長(zhǎng)期食用會(huì)損傷肝臟。 解析：A項(xiàng)，“約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)。B項(xiàng)，“包括……組成”句式雜糅，可改為“包括……”或“由……組成”。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“方法”后加“生產(chǎn)出來的”。 答案：C 二、閱讀鑒賞(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 渴望苦難 馬麗華 藏北是充滿了苦難的高地，寸草不生的荒灘戈壁居多。即使草原，牧草也矮小

7、瘦弱得可憐。一冬一春是風(fēng)季，狂風(fēng)攪得黃塵鋪天蓋地，小草裸露著根部，甚至被席卷而去，季候風(fēng)把牧人的日子給風(fēng)干了；要是雨水不好，又將是滿目焦土。夏天是黃金季節(jié)，貴在美好，更貴在短暫。草場(chǎng)青綠不過一個(gè)月，就漸漸枯黃。其間還時(shí)有雹災(zāi)光臨，游牧的人們抗災(zāi)能力極低。冬季一旦有雪便成災(zāi)情。舊時(shí)代的西藏，逢到雪災(zāi)就人死畜亡。我在此采訪中聽藏族老人講述得多了。翻閱西藏地方歷史檔案的《災(zāi)異志》，有關(guān)雪災(zāi)的記載也多。那記載是觸目驚心的，常有“無一幸免”“蕩然無存”的字樣。半年前的一場(chǎng)大雪，不是一陣一陣下的，是一層一層鋪的。三天三夜后，雪深達(dá)一米。聽說唐古拉一線及藏北地區(qū)大約二十五萬平方公里的廣大地域蒙難。不見人間煙

8、火，更像地球南北極。聽說牧人的牛馬大畜四處逃生，群羊啃吃帳篷，十幾種名貴的野生動(dòng)物，除石羊之外，非死即逃。只是烏鴉和狼高興得發(fā)昏，它們叼啄牲畜的眼睛，爭(zhēng)食羊子的尸體…… 山那邊的重災(zāi)區(qū)多瑪區(qū)，正處于長(zhǎng)江源頭。彼時(shí)，富庶美麗的長(zhǎng)江中下游地區(qū)的人們，如何知道那大江怎樣從劫難中出發(fā)！古往今來，潔白無瑕的冰雪如同美麗的尸衣，纏裹著藏北高原，幾乎每一個(gè)冬季！ 藏北高原之美是大美，是壯美；藏北高原的苦難也是大且壯的苦難。 我讀過一本書，里面有一段話：科學(xué)成就了一些偉大的改變，卻沒能改變?nèi)松幕臼聦?shí)。人類未能征服自然，只不過服從了自然，避免了一些可避免的困難。但沒能除絕禍害。地震，颶風(fēng)，以及類似的大

9、騷動(dòng)都提醒人們，宇宙還沒有盡入自己的掌握……事實(shí)上，人類的苦難何止于天災(zāi)，還有人禍；何止于人禍，還有個(gè)人難以言狀的不幸。尤其是個(gè)人的不幸，即使在未來高度發(fā)達(dá)了的理想社會(huì)里，也是忠實(shí)地伴隨著人生。 由此，自古而今的仁人志士都常懷憂國(guó)憂民之心，中國(guó)知識(shí)分子從屈原以來盡皆“哀民生之多艱”。 中國(guó)之外的伯特蘭·羅素也說過，三種單純而極其強(qiáng)烈的激情支配著他們的一生。他說，那是對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的尋求，對(duì)人類苦難痛切肺腑的憐憫。他說，愛情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又總是把他帶回人間。痛苦的呼喊在他們中反響、回蕩。因?yàn)闊o助于人類，他說他感到痛苦。 而這種痛苦無疑地充實(shí)了每個(gè)肯于思想，富于感情的人

10、生。這或許也算一種生活于世上的動(dòng)力。 這或許正是對(duì)于苦難特殊魅力的注解。 在1986年4月末的一天，在唐古拉山的千里雪風(fēng)中，我感悟了藏北草原之于我的意義，理解了長(zhǎng)久以來使我魂?duì)繅?mèng)繞的，使我靈魂不得安寧的那種極端的心境和情緒的主旋律就是——渴望苦難。 渴望苦難，就是渴望暴風(fēng)雪來得更猛烈一些，渴望風(fēng)雪之路上的九死一生，渴望不幸聯(lián)袂而至，病痛蜂擁而來，渴望歷盡磨難的天涯孤旅，渴望艱苦卓絕的愛情經(jīng)歷，饑寒交迫，生離死別……渴望在貧寒的荒野揮汗如雨，以期收獲五彩斑斕的精神之果，不然就一敗涂地，一落千丈，被誤解，被冷落，被中傷。最后，是渴望轟轟烈烈或是默默無聞地獻(xiàn)身?！? 缺乏苦難，人生將剝落全部

11、光彩，幸福更無從談起。 (有刪節(jié)) 6．作者在第一段中是從哪些方面來展現(xiàn)藏北高原的苦難的？請(qǐng)根據(jù)文意，概括為四點(diǎn)。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________

12、_____________________________________________________________ 答案：①荒灘戈壁多，牧草矮小瘦弱。②冬春風(fēng)季黃塵鋪天蓋地。③小草裸露，甚至被席卷而去。④若雨水少，便是滿目焦土。⑤草場(chǎng)青綠短暫。⑥夏季時(shí)有雹災(zāi)光臨。⑦冬季雪災(zāi)人死畜亡。(任選其中4條) 7．如何理解第五段“愛情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又總是把他帶回人間”這句話的含意？(5分) 答：________________________________________________________________________ _________________

13、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：羅素認(rèn)為對(duì)愛情和知識(shí)的追求使人對(duì)生活充滿希望和幸福感，但人性中對(duì)人世間苦難的憐憫又使人從美好理想中回到苦痛的現(xiàn)實(shí)。 8．根據(jù)文中作者對(duì)苦難的描寫和渴望，結(jié)合自身的理解，分析苦難對(duì)于人

14、生的意義。(6分) 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

15、_____ 答案：人的一生如果沒有苦難，那生命的光彩將會(huì)全部剝落，更無幸福可言，因?yàn)椋嚯y給人以清醒，給人以使命感，只有戰(zhàn)勝了苦難，人生才會(huì)熠熠閃光，幸福才會(huì)飄然而至。 9．作者感悟到了什么生活哲理？聯(lián)系文章談?wù)劊鯓硬拍塬@得人生的精彩和幸福。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________

16、____________________________________________________ 答案：生活哲理是“苦難是人生的老師”，摒棄安逸的生活，追求自由，只有戰(zhàn)勝苦難，才能獲得人生的精彩與幸福。 三、表達(dá)交流(15分) 10．請(qǐng)補(bǔ)充下面的句子，分別表達(dá)對(duì)“生活”消極和積極兩面的意思。要求：各句不超過30字。(6分) (1)表達(dá)消極的意思： 生活好似一張網(wǎng)，_______________________________________________________ _________________________________________________

17、_______________________ (2)表達(dá)積極的意思： 生活好似一張網(wǎng)，_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)(1)人只是一條魚，遲早都要被生活束縛。 (2)只有強(qiáng)者才能撕破它，獲得自由。 11．在下面一段話的空白處填寫句子，使這段話成為有機(jī)的整體。(4分) 古往今來，許許多多的文人墨客的個(gè)人遭遇是不幸的，但是文人的不幸卻成就了中華文

18、化之大幸。_______________________________？__________________________________？陶淵明若仕途通達(dá)，哪里會(huì)有膾炙人口的《飲酒》《歸園田居》？屈原若不被放逐，哪里會(huì)有蕩氣回腸的《離騷》《漁父》？ 答案：李白若登高位，哪里會(huì)有氣勢(shì)磅礴的《蜀道難》《將進(jìn)酒》　蘇軾若不被貶謫，哪里會(huì)有流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》 12．仿照示例，從“橡皮人”“考碗族”“奈特爾家庭”三種職場(chǎng)現(xiàn)象中選擇一個(gè)，作勸勉或警醒式的點(diǎn)評(píng)。(不超過40個(gè)字)(5分) 示例：軟實(shí)力：軟實(shí)力，是相對(duì)于知識(shí)、文憑等“硬實(shí)力”而言的，是指一個(gè)人在職場(chǎng)中會(huì)唱歌、

19、字漂亮、有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍? [點(diǎn)評(píng)]　軟實(shí)力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，全面提升軟、硬實(shí)力才能在職場(chǎng)立于不敗之地。 [職場(chǎng)現(xiàn)象]?、傧鹌と耍涸诼殘?chǎng)上我行我素，不接受新生事物，對(duì)表?yè)P(yáng)、批評(píng)無所謂，榮辱觀淡薄的人。 點(diǎn)評(píng)：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。

20、點(diǎn)評(píng)：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時(shí)間享受生活的職場(chǎng)人家庭。 點(diǎn)評(píng)：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：點(diǎn)評(píng)①(橡皮人)：多與同事交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保持對(duì)生活的熱情。 點(diǎn)評(píng)②(考碗族)：對(duì)自己職場(chǎng)的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。點(diǎn)評(píng)③(奈特爾家庭)：事業(yè)不是生活的唯一，感受生活，享受親情，人生會(huì)更美好。 6