《2012高中歷史 第16課 三民主義的形成和發(fā)展課時作業(yè)同步導學 新人教版必修3 新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2012高中歷史 第16課 三民主義的形成和發(fā)展課時作業(yè)同步導學 新人教版必修3 新課標（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六單元 第16課三民主義的形成和發(fā)展 (本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！) 一、選擇題 1．(2011·長沙高二檢測)孫中山說：“同盟會之主張，創(chuàng)立民國后，則繼之以平均地權，倘能達此目的，則社會問題已解決過半矣。平均地權者，即井田之遺意也?！边@里的“井田之遺意”應指(　　) A．實行土地私有 B．實行土地國有 C．實行集體耕作 D．實行個體耕作 解析：　題目中提出“平均地權”即為井田之遺意，而井田制是奴隸社會的土地國有制，因此選B。 答案：　B 2．有學者指出：“民國三四年的時候，復古主義披靡一時，什么忠孝節(jié)義，什么八德的建議案，連篇累牘地披露出

2、來，到后來便有□□的結(jié)果?？梢娺@種頑舊的思想，與惡濁的政治，往往相因而至?！蔽闹惺÷缘膬勺肿羁赡苁?　　) A．革命 B．尊孔 C．帝制 D．亡國 解析：　從材料中“民國三四年”“復古主義”“忠孝節(jié)義”等信息可知，這種思想是指袁世凱推行的“尊孔復古”逆流，這是袁世凱在為其復辟帝制作準備，故文中空缺的是“帝制”二字。 答案：　C 3．孫中山在《三民主義與中國》中指出：“似乎歐美各國應該家給人足，樂享幸?！欢嚳锤鲊默F(xiàn)象……富者極少，貧者極多……所以倡民生主義，就是因貧富不均?！逼涑裆?、解決貧富不均問題的核心措施是(　　) A．平均地權 B．節(jié)制資本 C．發(fā)展實業(yè)

3、 D．實行社會救濟 解析：　“平均地權”、“土地國有”是孫中山的土地方案。主要內(nèi)容為“當改良社會經(jīng)濟組織，核定天下地價。其現(xiàn)有之地價仍歸原主所有，其革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享”。孫中山認為這一方案的實施可以防止壟斷，在一定程度上解決貧富不均的問題。 答案：　A 4．中華民國國歌唱道“三民主義，吾黨所宗；以建民國，以建大同……”這里所說的“吾黨所宗”的核心是(　　) A．驅(qū)除韃虜 B．恢復中華 C．建立民國 D．平均地權 解析：　“吾黨所宗”的核心是三民主義，三民主義的核心是民權主義，即推翻專制制度，建立民國。 答案：　C 5．辛亥革命

4、不僅推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，而且在一定程度上對中國的民主法制進程起到推動作用。下列史實最能說明這一點的是(　　) A．成立同盟會并制定革命綱領 B．中華民國臨時政府的內(nèi)外政策 C．推選孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng) D．頒布《中華民國臨時約法》 解析：　本題考查學生認識問題的能力。資產(chǎn)階級革命派為了確保民主政治，維護共和政體，頒布了《中華民國臨時約法》，對中國的民主法制進程起到一定的推動作用，故選D。 答案：　D 6．右圖所示為同盟會的綱領，孫中山把它闡發(fā)為三民主義，即：民族主義(Principles of Nationalism)、民權主義(Principles of Democr

5、acy)和民生主義(Principles of People’s Livelihood)。其中關于民族主義的主張在今天仍有現(xiàn)實意義的是(　　) ①“聯(lián)合世界上以平等待我之民族”?、凇爸袊嗣褚宦善降取薄、邸膀?qū)除韃虜之后，光復我民族國家”　④“異種殘之，外邦逼之，民族主義……殆不可須臾緩” A．①②③ B．②③ C．①② D．①③④ 解析：?、邰荏w現(xiàn)了孫中山舊三民主義的局限性，而①②則表現(xiàn)了孫中山新三民主義的進步性。 答案：　C 7．孫中山在《民報·發(fā)刊詞》中寫道：“而民生主義歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深而去之易……吾國治民生主義者，發(fā)達最先，睹其禍害于未萌，誠可舉政治

6、革命、社會革命畢其功于一役?！睂Σ牧现小芭e政治革命、社會革命畢其功于一役”的準確理解是(　　) A．反對封建君主專制和反對封建地主富人專制相結(jié)合，避免出現(xiàn)貧富不均 B．反對封建君主專制和反對封建地主富人專制相結(jié)合，追求政治民主 C．反對封建君主專制和反對滿洲貴族專制統(tǒng)治相結(jié)合，避免出現(xiàn)貧富不均 D．反對封建君主專制和反對滿洲貴族專制統(tǒng)治相結(jié)合，追求政治民主 解析：　材料中“政治革命”是指反對封建君主專制；“社會革命”是指反對封建地主富人專制。“舉政治革命、社會革命畢其功于一役”的目的是要避免在革命成功后出現(xiàn)像歐美革命后出現(xiàn)的貧富不均的現(xiàn)象，A項正確。 答案：　A 8．有人評論孫中

7、山領導的資產(chǎn)階級革命說：“革命之舉，必假借于暴民亂人之力，天下豈有與暴民亂人共事而能完成者乎？終亦必亡，不過舉身家國同斃耳?！边@段話的意思是(　　) A．清朝統(tǒng)治最終必然滅亡 B．必須發(fā)動群眾參加革命 C．革命只會導致國家衰亡 D．必須用暴力推翻清政府 解析：　由材料中的“暴民亂人”“終亦必亡”等信息可知，材料對辛亥革命持否定態(tài)度，并認為革命必然導致亡國，C項正確；A項曲解了材料中“亡”的含義；B項理解不符合材料中“暴民亂人”的稱呼；辛亥革命采用的就是暴力革命的方式，D項理解錯誤，故本題選C項。 答案：　C 9．在國民黨第一次全國代表大會進行中，《中國國民黨第一次全國代表大會

8、宣言》審查委員會將宣言中收回租界、收回海關、取消領事裁判權、廢除不平等條約等具體條文刪去，孫中山堅持恢復這些條文，并說，假如不通過這點，那么大會就毫無意義。這件事表明孫中山(　　) ①把反帝主張視為國民黨一大的一個重要內(nèi)容　②把反帝主張同反帝斗爭的具體目標結(jié)合起來?、劬哂芯S護國家主權、獨立的強烈愿望?、芡耆邮芰酥袊伯a(chǎn)黨的民主革命綱領 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①④ 解析：　題干中的材料主要體現(xiàn)的是孫中山對不平等條約的態(tài)度，接受了共產(chǎn)黨反帝主張，④“完全接受”表述太絕對。 答案：　A 10．“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，孫中山在經(jīng)歷

9、了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時，你應該這樣回答他(　　) A．“暫時放棄政治革命，先發(fā)展資本主義經(jīng)濟，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來” B．“繼續(xù)承認歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的幫助” C．“采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命陣營，建立和鞏固政權” D．“真正的革命力量在廣大群眾之中，要聯(lián)合中國共產(chǎn)黨，廣泛地發(fā)動人民群眾” 解析：　1923年前后，一再失敗的孫中山找不到前行的方向，陷入迷茫之中。正是通過和共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的接觸，認識到人民群眾的力量，實現(xiàn)了國共合作，促進國民大革命的發(fā)展。 答案：　D 二、非選擇題 11．閱讀下列材料，回答問題

10、。 材料一　1905年，孫中山在為同盟會機關報《民報》所寫的發(fā)刊詞中，將“驅(qū)除韃虜，恢復中華”兩項內(nèi)容具體解釋為：以革命暴力推翻清王朝的反動統(tǒng)治，爭取實行民族的獨立自主…… ——人民版《高中歷史必修Ⅲ》 材料二　第二條　中華民國之主權屬于國民全體。 第四條　中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。 第五條　中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第十二條　人民有選舉及被選舉之權。 第十六條　中華民國之立法權以參議院行之。 ——《中華民國臨時約法》 材料三　一切不平等條約，如外人租借地、領事裁判權、外人適宜于關稅及外人在中國境內(nèi)行使一切政治的權力侵犯中

11、國主權者，皆當取消，重訂雙方平等，互尊主權之重要條約。 ——1924年《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》 (1)材料一中，孫中山的解釋蘊涵了什么思想？依據(jù)這種思想，孫中山在領導辛亥革命時，取得的最突出成果是什么？ (2)材料二中強調(diào)“中華民國之主權屬于國民全體”具有什么進步意義？據(jù)材料二指出孫中山力圖在中國實行哪些重要的政治制度？ (3)據(jù)材料一和材料三，指出孫中山對列強態(tài)度的變化。孫中山在1924年為推動民主革命發(fā)展采取了什么重大舉措？ 解析：　第(1)問應根據(jù)材料一概括孫中山的民族主義；第(2)問要根據(jù)《中華民國臨時約法》概括孫中山力圖在中國實行民主共和制；第(3)問應指出孫中山明確提出反帝主張，改組國民黨等。 答案：　(1)民族主義；推翻了清王朝的封建統(tǒng)治。 (2)否定君主專制制度；民主共和制、三權分立制、責任內(nèi)閣制。 (3)變化：由不明確反帝到明確反帝。舉措：改組國民黨，實現(xiàn)第一次國共合作。 - 3 - 用心 愛心 專心