《陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.1 從普查到抽樣課件 北師大版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.1 從普查到抽樣課件 北師大版必修3.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì),,3,4,統(tǒng)計(jì),數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究有效地運(yùn)用數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)整理、多種模型與技術(shù)分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析等，對(duì)科技前沿和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大問題和復(fù)雜問題，以及社會(huì)和政府中的大量問題，如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，以便對(duì)問題進(jìn)行推斷或預(yù)測(cè)，從而對(duì)決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的應(yīng)用廣泛的基礎(chǔ)性學(xué)科。,統(tǒng)計(jì)主要脈絡(luò)：,收集數(shù)據(jù)（隨機(jī)抽樣） 分析數(shù)據(jù)（用樣本估計(jì)總體） 分析方法（變量的相關(guān)性）,1.1普查和抽樣調(diào)查,1了解普查的概念和普查的特點(diǎn) 2能夠結(jié)合實(shí)例理解抽樣調(diào)查的特點(diǎn).(重點(diǎn)) 3.學(xué)會(huì)用普查與抽樣調(diào)查的方法解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題.（難點(diǎn)）,生活中，我們可能遇到下面一些問題：,咱們班同學(xué)的視力狀況如何

2、？,咱們班學(xué)生每天寫作業(yè)用多長(zhǎng)時(shí)間？,2017年高一（2）班學(xué)生本學(xué)期期中 考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾危?關(guān)注生活,在生活中上面收集數(shù)據(jù)的方式是什么？調(diào)查的總體是什么?個(gè)體是什么?,我們班同學(xué)的視力狀況如何？,我們班學(xué)生每天寫作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？,2017年高一（2）班學(xué)生本學(xué)期 期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾危?總體是我們班所有學(xué)生的視力狀況,個(gè)體是我們班每個(gè)學(xué)生的視力狀況,總體與個(gè)體,為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查.,其中所考察對(duì)象的全體稱為總體， 而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.,你還能舉出生活中通過普查收集數(shù)據(jù)的例子嗎？ 并指出調(diào)查的樣本是什么?,咱們班同學(xué)的視力狀況如何？,咱們班學(xué)

3、生每天寫作業(yè)用多少時(shí)間？,2017年高一（2）班學(xué)生本學(xué)期期中 數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾危?變形計(jì),西安市高中學(xué)生的視力狀況 ？,2017年我市高一學(xué)生上學(xué)期期中 數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾危?我省高一學(xué)生每天寫作業(yè)用多少時(shí)間？,思考交流： （1）某工廠要檢驗(yàn)一個(gè)批次（10萬個(gè)）螺釘?shù)馁|(zhì)量，請(qǐng)你給檢驗(yàn)員提供一個(gè)檢驗(yàn)方法上的建議，并說明理由. （2）某燈管廠要對(duì)一個(gè)批次燈管的壽命（使用時(shí)間）進(jìn)行檢驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)？說明你的理由.,分析：由于檢驗(yàn)對(duì)象的量很大，或檢驗(yàn)對(duì)檢驗(yàn)對(duì)象具有破壞性，所以采用普查的方法是行不通的.需要考慮選取一定數(shù)量的樣本進(jìn)行測(cè)試，由此來對(duì)調(diào)查對(duì)象的某項(xiàng)指標(biāo)作出推斷.,思考交流： （1）若要調(diào)

4、查你所在的城市有多少人有酗酒或吸毒的歷史，請(qǐng)你思考一下如何進(jìn)行抽樣，在抽樣的過程中應(yīng)當(dāng)注意什么問題？ （2）若要調(diào)查你所居住的小區(qū)在周末上班的人數(shù)，可在周末時(shí)打電話到某些人家里進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為將會(huì)得到什么樣的答案？,提示： （1）分析：要進(jìn)行抽樣調(diào)查，在抽樣調(diào)查中注意選取的樣本要具有代表性. （2）分析：這樣得到的調(diào)查對(duì)象不具有代表性，因?yàn)橹灰强烧{(diào)查的，都是周末在家的.,樣本代表總體的特征,抽樣與樣本,從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.,其中從總體中抽取部分個(gè)體叫做 總體的一個(gè)樣本.,(注意樣本的代表性和廣泛性),在抽樣中，如果每個(gè)樣本被抽到的概率相同，這種抽樣叫做隨機(jī)抽樣

5、。 我們?cè)诤罄m(xù)的章節(jié)將逐一學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等基本的抽樣方法。,抽象概括,,你還能舉出生活中通過抽樣 調(diào)查收集數(shù)據(jù)的例子嗎？ 并指出調(diào)查的樣本是什么?,,品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道。 你知道生活中還有其他這樣的例子嗎?,,普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別?并舉例說明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好.,（1）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，我們一般采用普查的方式進(jìn)行. （2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查. （3）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時(shí)，我們常采用抽樣調(diào)

6、查的方式進(jìn)行調(diào)查. （4）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們就仍須采用普查的方式進(jìn)行.,“普查”與“抽樣調(diào)查”的優(yōu)劣對(duì)比：,,,,,,方式,普查,抽樣調(diào)查,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),得到的信息全 面、系統(tǒng),迅速；及時(shí)； 節(jié)約人力、物 力、財(cái)力,工作量大，時(shí)間長(zhǎng)， 耗人力、物力、財(cái)力,獲得的信息不夠全面、系統(tǒng),“兒子，幫媽媽買盒火柴去”,“這次注意點(diǎn)，上次你買的火柴好多劃不著.”,,兒子高興到跑回來.,“媽媽，這次的火柴全劃得著，我每根都試過了”,生活中的“數(shù)學(xué)”,1.為了了解某校高一年級(jí)400名學(xué)生的體重情況,從 中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題 中,

7、總體是指( ) A.400名學(xué)生 B.被抽取的50名學(xué)生 C.400名學(xué)生的體重 D.被抽取的50名學(xué)生的體重,C,小小檢測(cè),2.為了正確了解一批零件的長(zhǎng)度,抽測(cè)了其中200個(gè)零件的長(zhǎng)度,在這個(gè)問題中,200個(gè)零件的長(zhǎng)度是（ ） A.總體 B.個(gè)體 C.總體的一個(gè)樣本 D.樣本容量,C,3.請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查,哪些適合做抽樣調(diào)查? (1)我國(guó)的所有動(dòng)物園里還有多少只老虎? (2)北京市的中學(xué)生一年的零花錢平均是多少? (3)要了解一箱葡萄的味道如何? (4)非典”期間，我國(guó)每日公布非典疫情，其中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集,小結(jié),談一談你在本節(jié)課的收獲.,探索與發(fā)展：,（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，考察我校學(xué)生在校每天的用水量情況，并與同學(xué)交流.,（2）閱讀有關(guān)統(tǒng)計(jì)的歷史及其發(fā)展的文章或書籍。,