《四年級數學下冊 小數的加法導學稿 西師大版[1]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數學下冊 小數的加法導學稿 西師大版[1]（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 小數的加法 教學內容: 教材（106頁）例1以及 107頁課堂活動1 教學目標： 1．在具體的情景中，體會小數加法的意義與整數加法的意義相同。 2．經歷小數加法計算方法的探索過程，能正確計算小數加法。 教學重點： 經歷小數加法計算方法的探索過程，正確計算小數加法。 教學難點： 靈活地用小數的相關知識解決現實問題。 教學過程： 一、預習導學： 說一說整數的加法怎樣計算？ 二、課堂探究： 1．教學106頁例1： （1）出示主題圖 （2）觀察探究： 在我們的生活中你遇到過嗎？ 從圖中你知道了什么？ 你從中收集到哪些信息? 要我們解決什么

2、問題？ 怎樣列式？ 板書： 24.83+51.6= （3）板書課題：小數的加法 仔細觀察 ,交流信息,列出算式 探索新知,學習計算方法 計算應付多少錢？用豎式計算。 你是怎樣計算的？ （4）在豎式計算中，你遇到了什么新問題？ 24.83 ＋ 51.6

3、 （5）討論：為什么不把6與3對齊？ （6）說說計算過程。 你認為小數加法該怎樣計算？你還有什么問題？ 小結：小數加法的計算方法可以按照整數加法的計算方法進行計算。 2．算一算：6.27＋28.93 討論計算方法: 小數加法與整數加法一樣,相同數位上的數才能相加。 兩個小數的小數點對齊了，相同數位就對齊了 生獨立說說、獨立計算。 三、課堂小結： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 四、課堂檢測 1．教材第107頁1題 。游戲。 理解游戲規(guī)則，然后分工，按照游戲規(guī)則進行游戲。 2．口算 4.3＋2 10＋2.7 13.6＋4.4 7＋3.8 1.2＋9.7 6.3＋7.5 同桌活動 學生看題寫結果。 五、拓展延伸。 計算 24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4 17＋33.81 16.2＋29.7 26.3＋7.56 3