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二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-第八課 我是注意好娃娃|遼大版

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1、 心理?二年級(jí)上冊(cè)遼大版 第八課《我是注意好娃娃》教案 課題 我是“注意好娃娃” 課型 新授課 課時(shí) 第?1?課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.?通過(guò)游戲體悟并明確集中注意力的重要性。 2.?在豐富的活動(dòng)和闖關(guān)游戲中體驗(yàn)集中注意力帶來(lái)的愉悅,感受并探究集中 注意力的方法和技巧。 3.?明確集中注意力的四個(gè)要點(diǎn),自覺(jué)養(yǎng)成專(zhuān)注認(rèn)真的習(xí)慣。 學(xué)情分析 注意力是人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力,教育專(zhuān)家指出“注意 是心靈的唯一門(mén)戶(hù),意識(shí)中的一切都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)”。二年級(jí)孩子注意力容 易分散

2、,無(wú)意注意處主導(dǎo)地位,有意注意時(shí)間較短。研究證實(shí)良好的注意品質(zhì)可 以通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練提升,本課旨在豐富多彩的游戲和闖關(guān)活動(dòng)中,引導(dǎo)孩子們了 解集中注意力的重要性,在體驗(yàn)感悟中學(xué)會(huì)提高注意力的方法。 重難點(diǎn) 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)感悟集中注意力的方法,并把這些小秘訣自覺(jué)內(nèi)化為學(xué)習(xí) 中的行為,養(yǎng)成專(zhuān)注的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一 “開(kāi)火車(chē)”游戲?qū)?感悟注意力的重要性 師:今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,聽(tīng)游戲規(guī)則:以開(kāi)火車(chē)的形式報(bào)數(shù),躲開(kāi)“5、10、 15……”不報(bào)數(shù)而站起來(lái)喊“到”,后面的同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)?!盎疖?chē),火車(chē)哪里開(kāi)” 生:“火車(chē),火車(chē)這

3、里開(kāi)”,報(bào)數(shù)開(kāi)始…… ( 師:?隨機(jī)采訪出錯(cuò)的同學(xué))我發(fā)現(xiàn)你玩得不高興,很簡(jiǎn)單的游戲?yàn)槭裁磿?huì)出 錯(cuò)呢? 生:……(不專(zhuān)心,沒(méi)有集中注意力) 師:你真是個(gè)愛(ài)思考的孩子,一下就找到了原因。注意力不集中的話,連游 戲都玩不好,更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。 總結(jié):注意力真是太重要了,它是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù),所有的知識(shí)智慧都 必須通過(guò)它進(jìn)來(lái)。注意力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的,你們想成為注意力集中的好娃 娃嗎? 讓我們?cè)诮裉斓年J關(guān)游戲和活動(dòng)中找到集中注意力的法寶。 (設(shè)計(jì)意圖:在游戲中感悟注意力的重要性) 板書(shū) 活動(dòng)二 勇闖智慧島 提高注意力的方法——團(tuán)體

4、訓(xùn)練 集中注意力的四件法寶就藏在智慧島上,每闖過(guò)一關(guān)我們將獲得一件法寶。 集齊四件法寶就可能成為注意好娃娃,你們有信心嗎? 第一關(guān) 火眼金睛 觀察力訓(xùn)練 1.?大迷宮 師:去往智慧島的途中,我們經(jīng)過(guò)奇妙的動(dòng)物園,這些可愛(ài)的動(dòng)物迷路了, 你能走出迷宮,幫他們找到正確的家嗎?小貓應(yīng)該回到幾號(hào)家?……(生 回答)師:你們真是太厲害了,幫了小動(dòng)物們的大忙。 2.?缺少誰(shuí) 瞧,那邊還有一只發(fā)愁的長(zhǎng)頸鹿,它不知道?26?個(gè)英文字母中缺少了誰(shuí)? (生答,?鞏固訓(xùn)練)隨機(jī)采訪回答錯(cuò)的同學(xué),請(qǐng)答對(duì)的同學(xué)分享方法。 總結(jié)明確:法寶一 認(rèn)真看 集

5、中注意力,要按照順序認(rèn)真觀察。 第二關(guān) 聲音百寶箱 傾聽(tīng)訓(xùn)練 1. 出示圖片 師:我們途經(jīng)美麗的花園,花園里處處都有美妙的聲音,你 能說(shuō)出其中的十種聲音嗎? 2. 播放雷聲、雨聲等各種聲音 眾生說(shuō)出自己聽(tīng)到的聲音,采訪聽(tīng)得認(rèn) 真仔細(xì)的同學(xué)。 3. 師:聽(tīng)得非常認(rèn)真,我都被你專(zhuān)注的樣子迷到了。 總結(jié)明確:?法寶二 仔細(xì)聽(tīng) 集中注意力,我們要全身心地投入仔細(xì)聽(tīng)。 第三關(guān) 腦力大比拼 思維訓(xùn)練 1.?我們馬上就要靠近智慧島了,前面是茫茫大海,有一艘小船在哪里。船夫 說(shuō)只有通過(guò)他的考驗(yàn)才可以上船登島。船夫?qū)⒄f(shuō)出

6、通關(guān)咒語(yǔ),請(qǐng)每位同學(xué) 認(rèn)真看并仔細(xì)聽(tīng)船夫說(shuō)出的每一條咒語(yǔ),總共四條。按照要求復(fù)述指定咒 語(yǔ)才可以登船過(guò)關(guān)。 2.?播放船夫錄音“?1.打開(kāi)書(shū)本,看見(jiàn)世界;?2.學(xué)在苦中求,藝在勤中練;?3. 千里之行,始于足下;4.生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!? 3.?出示題目,按照要求復(fù)述指定句子。 4.?你們真是太了不起了,大家通力合作終于闖過(guò)了第三關(guān)的考驗(yàn)。 總結(jié)明確:?法寶三?用心記 集中注意力,我們要讓自己的大腦轉(zhuǎn)起來(lái),用心 記住關(guān)鍵點(diǎn)。 第四關(guān) 美麗陷阱 抗干擾訓(xùn)練 1. 我們歷經(jīng)考驗(yàn)終于來(lái)到了智慧島門(mén)口,接下來(lái)將闖入第四關(guān)?

7、美麗陷阱, 你們有信心通過(guò)這一關(guān)嗎? 2.?出示注意力訓(xùn)練題目,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)這張卡片上總共有多少個(gè)?8? 3.?播放《小貓釣魚(yú)》動(dòng)畫(huà)片,觀察同學(xué)們的反應(yīng)(有的專(zhuān)心做題,有的看動(dòng) 畫(huà)片) 4.?動(dòng)畫(huà)片結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出卡片訓(xùn)練題目的答案。隨機(jī)采訪看動(dòng)畫(huà)片的同學(xué), “請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是三心二意的小花貓,我們剛才正在做的事情是什么呢?” 5.?有些同學(xué)不知不覺(jué)掉進(jìn)了陷阱里,正在做題時(shí)就被老師故意放得這個(gè)動(dòng)畫(huà) 片影響了,也變成了三心二意的小花貓。 總結(jié)明確:?法寶四?抗干擾 集中注意力,我們還要一心一意,知道自己正在 做什么,自覺(jué)抵抗外在的干擾,不受他

8、人的影響。 終極挑戰(zhàn) 綜合訓(xùn)練 我們終于集齊了四件法寶,接下來(lái)是終極挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。終極挑戰(zhàn)的題目時(shí)圖形歸 類(lèi),這些圖片中有多少個(gè)正方形? 恭喜大家闖關(guān)成功,你們每個(gè)人都是“注意好娃娃”。 (設(shè)計(jì)意圖:在豐富多彩的活動(dòng)中感悟集中注意力的方法。)板書(shū) 活動(dòng)三 頭腦風(fēng)暴 學(xué)以致用 經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡,我們終于體悟到了集中注意力的四件法寶,在學(xué)習(xí)生活中的 那些方面,我們能夠用到它們,讓我們的注意力更加集中呢?請(qǐng)大家以“我是注 意好娃娃,我能……”的形式說(shuō)一說(shuō)。 交流匯報(bào)。 (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)頭腦風(fēng)暴的形式激活思維,去實(shí)踐并體驗(yàn)集中注意力方法。) 活動(dòng)四 舒爾特注意力訓(xùn)練表 拓展訓(xùn)練 你們真是善于思考、善于學(xué)習(xí)的孩子?!爸仔须y”希望同學(xué)們把今天課堂上的 體悟和感受以及收獲,自覺(jué)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成專(zhuān)注認(rèn)真的好習(xí)慣。 (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)訓(xùn)練不斷提高專(zhuān)注力,并將訓(xùn)練拓展到課外。) 板書(shū)設(shè)計(jì) 我是 注意好娃娃 認(rèn)真看 仔細(xì)聽(tīng) 用心記 抗干擾 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 闖關(guān)活動(dòng)卡片 《小貓釣魚(yú)》動(dòng)畫(huà)片 舒爾特表

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