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1、話題作文指導（審題和擬題）,,,什么是話題作文？,,話題作文是在一定的事理或情境材料的基礎(chǔ)上，用一段提示性語句，提出一個大家都了解并感興趣的話題，圍繞這個話題，尋求可以直接描述或議論的對象，以啟發(fā)寫作者運用多種思維方法，調(diào)動多種表達方式寫出文章的一種作文形式。,考試大綱明確對作文的要求:,1、符合題意，符合文體要求 2、中心明確，內(nèi)容充實 3、思想健康，感情真摯 4、結(jié)構(gòu)完整、語言通順 5、書寫規(guī)范，標點正確,學生在寫作過程中遇到的問題：,1、看到題目不知道如何下筆?,2、寫作時思路很亂，總感覺跟題目扯不上邊,3、一開始就不知道怎么寫，無法開頭，開了頭后總感覺寫得很吃力，寫出來的總是廢話連篇。

2、,4、不知道如何開頭和結(jié)尾。,5、寫得時候很多字不會寫。,6、審題時不能完全明白題目的意思。不知道到底要寫什么？,7、不知道開頭怎么寫才能給人眼前一亮的感覺？,8、我是很不喜歡寫作文的，一看到作文就頭疼,9、匆忙想好題目就寫了開頭，但寫了開頭就有點思路堵塞了，不知該怎么寫下去，覺得越寫就好像越離題,10、選擇題材比較困難，經(jīng)常會覺得大腦資源短缺，有時為了湊夠數(shù)字而亂寫一通。,作文太難了！,,1、不知道如何審題和擬題,2、不懂得如何寫好開頭和結(jié)尾.,3、作文時思路混亂，不知道如何選材以及謀篇布局。,學習目標：,1、學習如何審題立意，避免作文離題或 偏題 2、學習如何擬題,作文審題重要嗎？,你以

3、往作文時在這一步會花多少時間？,人的一生總要與書打交道，尤其在學生時代。從幼兒到中學，我們時時與書交往，對有趣的卡通書，對深奧的哲理書，死板的教科書，討厭的參考書，等等，都會有過接觸。在這個過程中，一定會有一些“故事”發(fā)生，之后就會有一些屬于自己的思考。如為了一本武俠書面壁罰站，為了一本好書而廢寢忘食。我們的心智在與書的接觸中慢慢成熟，不再關(guān)注感性的故事而多了一份理性的思考。請你 以與書的交往過程或以對書的思考為內(nèi)容范圍寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少于700字。,典型話題例子：,,,審題立意 一提示：,看對象,審題立意提示一,看對象,,,提示二：,找出關(guān)鍵詞句并分析,關(guān)鍵詞“你與書的

4、交往過程”,1、要寫自己的，不能寫別人的,2、要以書為友，寫得有較強的抒情性， 讀來有親切感,3、要寫出“過程” ，最好寫散文或記敘文,抓關(guān)鍵詞審題,關(guān)鍵詞“對書的思考”,1、要以寫對書的感悟、體驗以及書對我的 啟迪、教益為主,,2、可以寫自己印象深刻的一本書或多本書,判斷是否偏離話題,我的讀書體驗 讀書的作用 我的讀書經(jīng)歷 讀書的好處 我與書交往的過程 我讀過哪些書 某某書帶給我的思考 書伴我成長 我與書的親密接觸,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,,,,,提示三：,,因果推斷，展開聯(lián)想,練習：,,枯葉蝶沒有美麗的外表，它只有兩扇褐色、毫無生機的、根

5、本無法與它名字中“蝶”相匹配的翅膀。它經(jīng)常收攏翅膀，靜靜地立在樹木的枝頭，像一片枯葉一般隨風搖曳，忍受著同類其他蝴蝶的恥笑。然而，當色彩絢麗的蝴蝶被人們捉去而制成標本時，它卻可以伏在枝頭、靜靜地注視著這一切，并且為自己的幸運而快慰。 俗話說：“有所舍必有所得?！笨萑~蝶舍棄了美麗的外表，卻得到了它夢寐以求的安全。 請就“舍棄”話題寫一篇文章。,抓關(guān)鍵詞句并注意分析：,俗話說：“有所舍必有所得?！笨萑~蝶舍棄了美麗的外表，卻得到了它夢寐以求的安全。,,反向思維,,,枯葉蝶要想獲得安全必須舍棄美麗的外表,發(fā)散思維,我們要想擁有健康的身心、要成就一番事業(yè)必定要舍棄一些東西,,其他要考慮的：“獲得

6、”必定是自己想要的，或?qū)ψ约河幸娴臇|西,我們學習上如果想要獲得好的成績，必須舍棄 ,提示四：,悟道理（定中心）,練習：,1、請你為剛才那段材料確立你的觀點，即這篇文章的中心。 2、請看看下面這篇舍與得文章，并快速找出作者的觀點，即文章的中心。,,小結(jié)：,小結(jié)：審題立意幾步走,抓對象,,,抓關(guān)鍵語句,,,因果推斷， 展開聯(lián)想,,悟道理,,定立意,題目是文章的 “眼睛”。,題目一定要做到：,醒目、新鮮、有趣、發(fā)人深思,用借代的手法，巧妙地把俗語“十五的月亮十六圓”化成此題,俗話說： 題好一半文！,話題作文一般要求學生自擬題目，而所給的話題又具有很大的抽象性，千萬不要把話題作為題目，如果照搬話題作

7、為題目，其文必定平庸，因此在擬題目時要遵循“小角度，具體化，易表達”的原則進行。,方法：縮小范圍、化大為小,“大題小作”即抓住一點，寫深寫透，避免泛泛而談。,添加成分法,以話題為中心，在話題的前后加上適當?shù)南?制性詞語，使文章選材更明確、更集中，從 而達到“化大為小”的目的。如： “生活”這個 話題可在前面加適當詞如：,,熱愛生活有意義的生活生活告訴我 生活的道路、我的課余生活、我的學習生活 等等。,練習二：,請給“學會”這個話題適當添加成分，擬好題目。,下面是同學們擬的題目，請說說看擬的好不好。,1、小學的我 2、學會寬容 3、做人應(yīng)學會什么？ 4、家的溫馨 5、學會做飯 6、每一次的學

8、會 7、學會微笑 8、學會自立 9、那些人,將提供的話題進行切分，使之變成若干個 子話題，然后從中篩選，選取自己熟悉的拿手 的寫。如：“語文活動”這個話題可以把它分解 為：一次朗誦會，演講會，故事會，答記者問， 新聞發(fā)布會或?qū)懸淮未河?，作文競賽，演課本 劇，辦墻報，語文游戲等等 ?？s小后的話題貼 近生活，貼近學生實際。,切割話題法,運用比喻、擬人、夸張、對比、引用等修辭方法擬題，可使文章題目生動形象，富有文采。,,巧用修辭,如：,引用一些古詩，名言，歌詞，俗語等，來作為文章的題目，這種擬題方法新穎獨特，有吸引力。如：以“讀書”為話題寫一篇文章，題目可擬為“書中自有黃金屋”“書山有路勤為徑”“讀

9、書使人明智”等,再如：,以“假日”為話題，可用比喻擬題為假日通向歡樂的橋梁，也可用擬人手法擬題為假日在歡笑；還可用設(shè)問擬題為初中生，你有假日嗎？，再可用夸張法擬題為假日，千年等一回,,同學們： 只要發(fā)揮自己的想象力，就可以巧用修辭，擬出形象傳神的作文題目來。,擬題還需要注意：,1、與文體相符合 2、最好能體現(xiàn)已給的話題或與話題有一定的聯(lián)系 2、最好能體現(xiàn)文章的中心或能暗示你的思想觀點 3、簡潔明了，不能過長,讓讀者從你的題目中看出你的文學素養(yǎng)。 1、我們可以引用:詩句、格言、警句、符號 2、我們也可以運用一些:修辭手法 3、我們還可以出奇制勝:別出心裁，以反勝常 4、當然，我們更可以直接:

10、表達自己的情感,怎樣才能擬好作文的題目?,總結(jié)規(guī)律 ：擬好作文題目歌訣,文好題一半，擬題須思量。 要使作文好，佳題不可少。 真接最方便，引用更奇妙。 比喻和擬人，新穎又獨到。 方法用得好，讀書少不了。,你準備好了為你的作文 命一個 讓人耳目一新的 “靚題”了嗎,讀下面一段文字，給作文擬題目： 權(quán)貴、明星說：要能像普通百姓一樣隨便逛街吃飯該多么幸福?。淮罂钫f：要能像農(nóng)民那樣天天呼吸新鮮空氣多幸福?。挥械哪礁徽哒f：要能住上豪華別墅，開上高級轎車多幸福??；跑官者說：能夠大權(quán)在手該多好啊！有吃有喝，還能榮華富貴，“一人飛升，仙及鳥犬”，該多好；打工者說：能像城里人那樣有個城

11、市戶口，住上商品房，老婆孩子熱炕頭該多美啊 要求：對于“什么是幸?！笨芍^眾說紛紜，但卻沒有一個統(tǒng)一的答案，請以“幸福是什么”為話題，寫一篇作文，立意自定，文體自選，700字左右，不得抄襲。,A、其實幸福很簡單,B、我和幸福有個約定,C、別讓幸福擦肩而過,D、采擷幸福,話題：“幸?！?,E、縫在衣服上的愛,F、幸福的滋味,作業(yè)：,閱讀下面一段文字并給其擬題和確定中心。,中學時代的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活。每當想起與老師、同學、家長在一起的時光，心里總會激動不已，感觸很深。 請以“感受中學生活”為話題，寫一篇文章。,,題目： “書” 開頭： 一本好書，會將你引

12、向藝術(shù)的殿堂。 一本不好的書，會將你引向黑暗的深淵。,對比,開頭范例,題目： 路 開頭：,西方有一名著名的諺語，叫：“條條大路通羅馬。”,電視連續(xù)劇西游記的主題歌里有：敢問路在何方，路在腳下。,魯迅先生說過：其實地上本沒有路，走的人多了便成了路。,馬克思名言：在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。,題目： 幸福 開頭：,幸福是燦爛的陽光，可以溫暖人們冰冷的心。 幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。 幸福是一把鑰匙，可以開啟人們的心扉。,陽光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽光、追求希望。,,開頭 寫出特色 寫出新意 是十分重要的。,總結(jié)提示： 要想寫岀好的作文 多讀書報 注重積累 是十分重要的！,