《一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差方案 一、指點(diǎn)思維 教師的團(tuán)體差別是一個(gè)客不美不雅存在，因而學(xué)困生指點(diǎn)義務(wù)是可缺的 一環(huán)。為了讓每個(gè)教師都能在原有根底上失落丟失落進(jìn)步開(kāi)展，休會(huì)進(jìn)修的 歡欣，進(jìn)步的興趣，到達(dá)雙方面進(jìn)步教師素養(yǎng)的目標(biāo)，我依照教導(dǎo)理論 中“因材施教，量力性原那么〞跟前蘇聯(lián)教導(dǎo)家巴班斯基“班內(nèi)分組理 論〞，施行特不教導(dǎo)方案，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘教師的團(tuán)體差別， 做勤學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)指點(diǎn)義務(wù)。 二、學(xué)情剖析 本班共有65人，此中男生30人，女生35人。由因而一年級(jí)的 重生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年紀(jì)較小，活躍好動(dòng)，自律性差，留意 力難以集合，因而在進(jìn)修習(xí)慣的養(yǎng)成上比擬完滿。我將力

2、圖讓小孩們 盡快習(xí)慣黌舍的進(jìn)修生涯，做到讓每一位小孩都不失落隊(duì)，力圖讓每一 位同窗在歡欣中進(jìn)修語(yǔ)文。 三、詳細(xì)目標(biāo) 1．做好教師的思維義務(wù)，常常跟教師交心，關(guān)懷他們，關(guān)愛(ài)他 們，讓教師感到教師是注重他們的，激起他們進(jìn)修的踴躍性。理解學(xué) 生們的進(jìn)修破場(chǎng)、進(jìn)修習(xí)慣、進(jìn)修辦法等。從而依照教師的思維心態(tài) 進(jìn)展照應(yīng)的指點(diǎn)。 2．在那個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差運(yùn)動(dòng)中，培優(yōu)貨色能依照方案進(jìn)步讀、 說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文才干，后果堅(jiān)定，并幫助教師施行輔差義務(wù)，幫助 失落隊(duì)生獲得進(jìn)步。輔差貨色能依照會(huì)識(shí)字、清晰寫(xiě)字的準(zhǔn)確姿態(tài)，逐 步培育小孩的瀏覽習(xí)慣以及進(jìn)展書(shū)面語(yǔ)表白的才干。 四、詳細(xì)內(nèi)容

3、1.背誦拼音字母表、教科書(shū)中的課文(此中包含童謠、古詩(shī)、 小漫筆)。 2.默寫(xiě)字母表，常用拼音詞語(yǔ)，央求我會(huì)寫(xiě)的字構(gòu)成的詞語(yǔ)。 3.對(duì)優(yōu)等生，進(jìn)步他們的的才干，使他們更好地為同窗們效能， 成為真正的火車頭。對(duì)因進(jìn)修習(xí)慣弗成，進(jìn)修辦法不當(dāng)，進(jìn)修目標(biāo)不 清晰，進(jìn)修心思不安康，進(jìn)修根底弗成等種種緣故此構(gòu)成的進(jìn)修艱苦 教師，要詳細(xì)咨詢題詳細(xì)剖析，區(qū)不指點(diǎn)。多動(dòng)頭腦，多想辦法，下大年夜 力量把教學(xué)義務(wù)做得更踏實(shí)更無(wú)效。 4.輔差的內(nèi)容是教會(huì)教師勇于做題，會(huì)做題，安排比擬根底的 內(nèi)容讓他們操縱，寫(xiě)話至多能寫(xiě)得出，可先安排他們摘抄。 練習(xí)差 生的舉動(dòng)表白才干，堂上制造情境，讓差生實(shí)驗(yàn)說(shuō)

4、、勇于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng) 取擅長(zhǎng)說(shuō)。 五、培優(yōu)補(bǔ)差貨色 培優(yōu)貨色：進(jìn)修后果優(yōu)良，答復(fù)以下咨詢題踴躍，可以純熟操縱語(yǔ)文的 常識(shí)。 補(bǔ)差貨色：承受新知才干差，進(jìn)修習(xí)慣弗成的教師。 六、要緊辦法 1．課外指點(diǎn)，運(yùn)用課余時(shí)刻。 2．采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一舉動(dòng)。 3．請(qǐng)優(yōu)生引見(jiàn)進(jìn)修經(jīng)歷，差生加以進(jìn)修。 4．講堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生進(jìn)修思維、辦法來(lái)障礙差生。 5．對(duì)差生施行多做多練辦法。優(yōu)生恰當(dāng)添加標(biāo)題難度，并安排 課外作品瀏覽，不時(shí)進(jìn)步做題跟寫(xiě)作才干。 6．采納鼓舞機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜與確信，并鼓舞其 接著朝上進(jìn)步，在優(yōu)生中樹(shù)破榜樣，給機(jī)會(huì)表示，變更他們的進(jìn)修踴躍

5、性 跟勝利感。 7．充沛理解差生現(xiàn)行進(jìn)修辦法，賜與準(zhǔn)確指點(diǎn)，朝準(zhǔn)確偏向發(fā) 展，保障差生改良現(xiàn)在進(jìn)修差的狀況，進(jìn)步進(jìn)修后果。 8．注重中等后果教師，保持其后果堅(jiān)定跟進(jìn)步。 9．對(duì)每個(gè)教師的特點(diǎn)、習(xí)慣等進(jìn)展理解，做到把每個(gè)教師裝在 心田，才干在平常的教導(dǎo)教學(xué)中“有的放矢〞。 此中專業(yè)理論常識(shí)內(nèi)容包含：保安理論常識(shí)、消防營(yíng)業(yè)常識(shí) 、職業(yè)品行、執(zhí)法常識(shí)、保安禮節(jié)、援救常識(shí)。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含：崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事 技藝。 二．培訓(xùn)的及央求培訓(xùn)目標(biāo) 平安破費(fèi)目標(biāo)義務(wù)書(shū) 為了進(jìn)一步落實(shí)平安破費(fèi)義務(wù)制，做到“責(zé)、權(quán)、利〞相聯(lián)合，依照我公司 度平安破費(fèi)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)

6、與 財(cái)政部簽署如下平安破費(fèi)目標(biāo)： 一、目標(biāo)值： 1、整年人身逝世亡事變?yōu)榱?，重傷事變?yōu)榱?，重傷人?shù)為零。 2、現(xiàn)金平安保存，不發(fā)作偷盜事變。 3、每月足額提取平安消費(fèi)用度，保障平安破費(fèi)投入資金的到位。 4、平安培訓(xùn)及格率為 100%。 二、本單元平安義務(wù)上必需做到以下內(nèi)容： 1、對(duì)本單元的平安破費(fèi)負(fù)單刀直入指點(diǎn)義務(wù)，必需榜樣恪守公司的各項(xiàng)平安治理軌制，不宣布與公司平安治理軌制相沖突的指令，嚴(yán)格實(shí)行自己的平安職責(zé)，確保平安義務(wù)制在本單元雙方面落 實(shí)，并盡力支撐平安義務(wù)。 2、保障公司各項(xiàng)平安治理軌制跟治理辦法在本單元內(nèi)雙方面施行，并自覺(jué)承受公司平安部分的監(jiān)視跟治理

7、。 3、在確保平安的條件下構(gòu)造破費(fèi)，不時(shí)把平安義務(wù)放在首位，當(dāng)“平安與交貨期、品質(zhì)〞發(fā)作沖突時(shí)，保持平安第一的原那么。 4、參與破費(fèi)會(huì)見(jiàn)會(huì)時(shí)，起首講演本單元的平安破費(fèi)狀況跟平安咨詢題落實(shí)狀況；在安排本單元破費(fèi)義務(wù)時(shí)，必需安排平安義務(wù)內(nèi)容，并寫(xiě)入記載。 5、在公司及當(dāng)局的平安反省中杜絕種種違章景象。 6、構(gòu)造本部分踴躍參與平安反省，做到有反省、有整改，記載全。 7、以身作那么，不違章唆使、不違章操縱。對(duì)察覺(jué)的種種違章景象負(fù)有查禁的義務(wù)，同時(shí)要予以查處。 8、謙虛承受員工提出的咨詢題，杜毫不承受或自覺(jué)唆使； 9、發(fā)惹事變，應(yīng)破刻講演主管指點(diǎn)，依照“四不放過(guò)〞的原那么召開(kāi)事變剖析會(huì)，提出整改辦法跟對(duì)義務(wù)者的處置見(jiàn)地，并填寫(xiě)事變注銷表，嚴(yán)禁瞞哄不報(bào)或落低對(duì)義務(wù)者的嘉獎(jiǎng)規(guī)范。 10、必需按規(guī)那么對(duì)單元員工進(jìn)展培訓(xùn)跟新員工上崗教導(dǎo)； 11、嚴(yán)格實(shí)行公司平安破費(fèi)十六項(xiàng)禁令，保障本單元一切職員不違章功課。 三、 平安賞罰： 1、關(guān)于整年完成平安目標(biāo)的依照公司破費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)治理規(guī)那么跟義務(wù)闡明書(shū)進(jìn)展考察嘉獎(jiǎng)；關(guān)于未完成平安目標(biāo)的依照公司規(guī)那么進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。 2、每月承受主管指點(diǎn)指派職員對(duì)平安破費(fèi)義務(wù)狀的落