《噪聲的危害和控制教學(xué)設(shè)計(jì)-》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《噪聲的危害和控制教學(xué)設(shè)計(jì)-（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 噪聲的優(yōu)待跟操縱 一、教學(xué)目標(biāo) 1、常識(shí)與技藝 理解噪聲的起源跟優(yōu)待 清晰防治噪聲的道路，加強(qiáng)情況愛護(hù)的見解。 2、進(jìn)程與辦法 經(jīng)過(guò)休會(huì)跟不美不雅看，理解防治噪聲的思緒 3、感情、破場(chǎng)跟代價(jià)不美不雅 經(jīng)過(guò)進(jìn)修，培育酷愛、愛護(hù)咱們賴以生涯的“地球村〞的情況見解 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：噪聲操縱的道路 難點(diǎn)：噪聲的優(yōu)待以及進(jìn)步教師的環(huán)保見解 三、教法與學(xué)法：分組探討法、瀏覽法 四、教學(xué)進(jìn)程： 放一段錄像，先放出一段精致的旋律，而后放出一段喧鬧的聲響。 而后引入課題：精致的聲響使平易近氣境歡樂(lè)，而蕪雜的聲響那么令平易近氣慌意亂。 那么，令平易近氣煩 意亂的聲響是怎

2、樣樣發(fā)作的？它對(duì)人有不優(yōu)待？怎樣樣才干無(wú)效地避免這些聲響的發(fā)作跟或 者削弱它呢？ 1、噪聲的起源〔教師探討〕 總結(jié)教師的剖析，得出噪聲的含意： 發(fā)聲體做無(wú)規(guī)那么振動(dòng)時(shí)收回的聲響〔物理角度〕 但凡妨礙人們畸形蘇息、進(jìn)修跟義務(wù)的聲響，以及對(duì)人們要聽的聲響發(fā)作干擾的聲響。 境愛護(hù)角度〕 〔環(huán) 2、噪聲的品級(jí)跟優(yōu)待〔教師探討〕 總結(jié)教師的剖析，得出三條界限： >90dB，會(huì)毀壞聽力； >70dB，會(huì)妨礙進(jìn)修跟義務(wù)； >50dB，會(huì)妨礙蘇息跟就寢。 3、操縱噪聲 溫習(xí)人耳聽到聲響的進(jìn)程： 聲源的振動(dòng)發(fā)作聲響——氛圍等介質(zhì)的傳達(dá)——惹起鼓膜的振動(dòng) 〔聲源發(fā)作處〕 〔聲響的

3、傳達(dá)進(jìn)程〕 〔人耳〕 演示試驗(yàn)：讓鬧鐘收回聲響，過(guò)一段時(shí)刻后， 同。 把紙盒將鬧鐘罩住，讓教師比擬前后聲響的不 綜合試驗(yàn)跟教師運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)得出操縱噪聲的道路： 在聲源處削弱噪聲、在傳達(dá)進(jìn)程中削弱噪聲、在人耳處削弱噪聲。 五、講堂小結(jié)： 1、噪聲的起源跟優(yōu)待有哪些？ 2 、怎樣樣防治噪聲？ 六、安排功課： 考察黌舍四周有哪些噪聲源，黌舍應(yīng)當(dāng)采用哪些公平的辦法？ 七、教學(xué)跋文： 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容未幾多，在夸張大年夜一兩個(gè)要緊內(nèi)容的同時(shí)， 能夠安排確信的課外練習(xí)讓教師在 講堂實(shí)現(xiàn)。 物業(yè)安保培訓(xùn)計(jì)劃 為標(biāo)準(zhǔn)保安義務(wù)，使保安義務(wù)零碎化 /標(biāo)準(zhǔn)化,終極使

4、保安存在滿意義務(wù)需求的常識(shí)跟技藝，特制訂本教學(xué)課本綱要。 一、課程設(shè)置及內(nèi)容 全體課程分為專業(yè)理論常識(shí)跟技藝練習(xí)兩大年夜科目。 此中專業(yè)理論常識(shí)內(nèi)容包含：保安理論常識(shí)、消防營(yíng)業(yè)常識(shí) 、職業(yè)品行、執(zhí)法常識(shí)、保安禮節(jié)、援救常識(shí)。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含：崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事 技藝。 二．培訓(xùn)的及央求培訓(xùn)目標(biāo) 1〕保安職員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論常識(shí)、消防常識(shí)、執(zhí)法常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)進(jìn)程中，應(yīng)央求先生雙方面善知保安理論常識(shí)及消防專業(yè)常識(shí)，在義務(wù)中的操縱與運(yùn)用，并全然操縱現(xiàn)場(chǎng) 愛護(hù)及處理常識(shí) 2〕職業(yè)品行課程的教學(xué)應(yīng)依照差別的崗?fù)ぴ枰圆顒e的內(nèi)容，使保何在各自差別的義務(wù)崗?fù)ど?/p>

5、都能養(yǎng)成存在本職業(yè)特點(diǎn)的優(yōu)秀職業(yè)品行跟舉措標(biāo)準(zhǔn)〕執(zhí)法 常識(shí)教學(xué)是理論課的要緊內(nèi)容之一，央求一切保安都應(yīng)熟知國(guó)度有關(guān)執(zhí)法、法那么，成為清晰法、知法、違法的國(guó)平易近，運(yùn)用執(zhí)法這一無(wú)力兵器與違法破功分子作退讓。義務(wù)出口門 衛(wèi)保衛(wèi)，定點(diǎn)保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容，在一樣平常治理跟發(fā)作突發(fā)情況時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技藝愛護(hù)公司財(cái)富以及本身平安。 2、培訓(xùn)央求 1〕保安理論培訓(xùn) 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安義務(wù)性子、位置、義務(wù)、及義務(wù)職責(zé)權(quán)限，同時(shí)雙方面操縱保安專業(yè)常識(shí)以及在詳細(xì)義務(wù)中應(yīng)留意的事項(xiàng)及普通情況處理的原那么跟辦法。 2〕消防常識(shí)及消防東西的運(yùn)用 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知操縱消防義務(wù)的目標(biāo)義務(wù)跟意思，熟知種種防火的辦法跟消防東西配備的操縱及運(yùn)用辦法，做到防患于未燃，愛護(hù)公司財(cái)富跟員工性命財(cái)富的平安。 3) 執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品行教導(dǎo) 經(jīng)過(guò)執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品行教導(dǎo)，使保安樹破執(zhí)法見解跟優(yōu)秀的職業(yè)品行不美不雅念，能夠運(yùn)用執(zhí)法常識(shí)準(zhǔn)確處理義務(wù)中發(fā)作的種種咨詢題；加強(qiáng)保安職員愛崗敬業(yè)、忘我貢獻(xiàn)更好的為公司 效能的肉體。 4) 義務(wù)技藝培訓(xùn)