《人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《花鳥畫(二)》名師教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《花鳥畫(二)》名師教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《花鳥畫（二）》名師教案 一、教材分析 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是在《花鳥畫（一）》的學(xué)習(xí)成果之上 繼續(xù)學(xué)習(xí)花鳥畫中鳥的表現(xiàn)方法的中國(guó)畫課程。在本冊(cè)教材中，主要介紹花鳥畫 的特點(diǎn)與風(fēng)格，通過對(duì)中國(guó)畫的用筆、用墨方法的講解和練習(xí)，學(xué)生可以了解中 國(guó)畫的筆墨技巧與造型的關(guān)系，以及中國(guó)畫獨(dú)特的筆墨情趣。 本課共三個(gè)版面。教材第 31 頁(yè)呈現(xiàn)給學(xué)生的是林風(fēng)眠創(chuàng)作的《貓頭鷹》和 崔子范創(chuàng)作的《芙蓉翠鳥》。本頁(yè)左下方“鳥的外形動(dòng)態(tài)示例”向?qū)W生展示了中 國(guó)畫中“鳥不離卵”的畫法竅門。第 32 頁(yè)整版圖文并茂地展現(xiàn)了貓頭鷹畫法的 全過程，并在“小知識(shí)”欄目中介紹了中國(guó)畫技法之一的

2、破墨法?！八伎寂c討論” 欄目給學(xué)生提出了學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第 33 頁(yè)由優(yōu)秀學(xué)生作品和“藝術(shù)實(shí)踐”及“評(píng)一 評(píng)”三部分組成。“藝術(shù)實(shí)踐”欄目中明確指出了學(xué)生的創(chuàng)作方法，“評(píng)一評(píng)” 欄目讓學(xué)生用所得新知識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)，既是對(duì)重難點(diǎn)的回顧，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的 檢驗(yàn)。 二、學(xué)生情況分析 五年級(jí)學(xué)生有一定的觀測(cè)分析能力，能大體抓住物象的特征，對(duì)于中國(guó)畫筆、 墨、水、宣紙之間產(chǎn)生的微妙變化和偶然效果有初步的體驗(yàn)，能夠基本掌握中鋒、 側(cè)鋒用筆和墨分五色等筆墨技巧。 要想創(chuàng)作花鳥畫，學(xué)生需要學(xué)習(xí)鳥的相關(guān)知識(shí)，觀察它們的共性與差別。例 如：了解鳥的外形特點(diǎn)、表現(xiàn)技法及鳥與所處環(huán)境的和諧共生。在教學(xué)中要應(yīng)

3、用 學(xué)生已有的知識(shí)技能進(jìn)行遷移，抓住重點(diǎn)問題，解決創(chuàng)作中的困難。 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能。了解花鳥畫的簡(jiǎn)單知識(shí)，感悟花鳥畫的意境美。學(xué)習(xí)中國(guó) 花鳥畫中鳥的基本用筆、用墨、用色方法及表現(xiàn)手段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概 括表現(xiàn)能力。 2、過程與方法。在體驗(yàn)與嘗試相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中，探究花鳥畫的筆墨語(yǔ) 言，臨摹或創(chuàng)作一幅有情趣的中國(guó)花鳥畫作品。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。繼承弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟中國(guó)傳統(tǒng)中國(guó)畫藝 1 / 5 術(shù)的魅力，抒發(fā)對(duì)大自然的贊美之情，并借助筆墨表達(dá)自己的情感。 （二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重

4、點(diǎn)。學(xué)習(xí)用筆墨概括表現(xiàn)鳥類的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。 2、教學(xué)難點(diǎn)。鳥的結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)變化。 四、課前準(zhǔn)備 1、教具：課件、教師范畫、國(guó)畫用具等。 2、學(xué)具：毛筆，國(guó)畫顏料、水盂、宣紙、毛氈等。 五、教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)  教師活動(dòng)  學(xué)生活動(dòng)  教學(xué)意圖 課前準(zhǔn)備  組織學(xué)生整理好 用具。  安排、擺放用具。 穩(wěn)定情趣，做好課 前準(zhǔn)備。 導(dǎo)入新課  師：1.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō) 學(xué)生說(shuō)成語(yǔ)。  創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào) 描寫鳥類的成語(yǔ)： 觀看影片，感受鳥 動(dòng)學(xué)生的積極性。

5、如鳥語(yǔ)花香、鷹擊 語(yǔ)花香的優(yōu)美情 長(zhǎng)空、鶯聲燕語(yǔ)、 境。 笨鳥先飛…… 2.鳥是人類的好 朋友，是自然界的 精靈，也是許多畫 家喜愛創(chuàng)作的主 題。在他們的筆 下，借物抒情，表 達(dá)自己的情感，畫 自己心中的花鳥。 抒發(fā)的是人與自 然所追求的和諧 與美。 2 / 5 請(qǐng)同學(xué)們欣賞視 頻，并思考：視頻 帶給你什么感 受？引出本節(jié)課 的學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書 課題：花鳥畫（二） 欣賞分析名家作 品探索中國(guó)花鳥  一、出示課件： 1.欣賞分析名家  學(xué)生看課件。 思考討論：  欣賞名家作

6、品，使 學(xué)生了解畫家在 畫的筆墨表現(xiàn)形  作品。  對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)繪 創(chuàng)作過程中通過 式  2.欣賞分析名家  畫作品中的鳥與  對(duì)內(nèi)容的提煉，使 作品后，并回答問 真實(shí)鳥的相同和  之更能表達(dá)思想 題：  不同之處，感悟中 內(nèi)涵，同時(shí)滲透作 A.對(duì)比自然中的  國(guó)花鳥畫作品中  畫貴在似與不似 鳥與畫家筆下的 鳥有什么相同和 不同？畫家是怎  的意境之美。學(xué)生 之間的理論精髓。 嘗試練習(xí)墨破色、 學(xué)生親自嘗試破 濃破淡“破墨法” 墨技法，感悟筆墨 樣用筆墨來(lái)表現(xiàn)

7、鳥的？怎樣構(gòu)思 畫面更有情趣？ B.畫畫時(shí)你想怎 樣運(yùn)用破墨法表 現(xiàn)鳥？ 小知識(shí)：“破墨法 是中國(guó)畫技法之 一，其方法是當(dāng)?shù)?一遍墨或色未干 時(shí)即在上面畫第 二遍，使墨色濃淡 相互滲透掩映，達(dá)  技法。  在宣紙上呈現(xiàn)滋 潤(rùn)鮮活的效果，為 創(chuàng)作做準(zhǔn)備。 3 / 5 探究鳥的造型  到滋潤(rùn)鮮活的效 果?！? 二、1.學(xué)生嘗試練 習(xí)破墨法。 2.教師演示墨破 色、濃破淡，邊演 示邊講解。 3.板書：墨破色、 濃破淡 出示課件：鳥的外 向?qū)W生展示“鳥不 學(xué)生領(lǐng)會(huì)畫鳥的 形動(dòng)態(tài)示例 教師示范

8、板書：卵形  離卵”的畫法竅 門。即鳥的身體造 型始終保持為橢 圓形，就會(huì)有七分 的相像。  “竅門” 播放微課視頻，學(xué) 教師演示貓頭鷹  學(xué)生觀看微視頻： 通過觀看微視頻， 生自主學(xué)習(xí)  的畫法：1.先用濃 教師演示畫貓頭  自主學(xué)習(xí)，體會(huì)筆 墨點(diǎn)睛勾喙，然后 鷹步驟，以及筆墨 墨情趣，探討筆墨 欣賞學(xué)生優(yōu)秀作  用淡墨畫出頭和 頸部。 2.用淡墨畫出腹 部。然后濃墨破頭 部和腹部的淡墨。 3.再用濃墨勾出 爪部并添畫枝干。 4.用墨破色法畫 出葉子，并給眼睛 上色，題款完成。 課件出示學(xué)生優(yōu)  的使用方法。 學(xué)生欣賞  技法的使用方法， 學(xué)會(huì)創(chuàng)作。 通過欣賞名家作 4 / 5 品，為創(chuàng)作作準(zhǔn) 備。 七、板書：  秀作品。  品，開闊眼界，體 會(huì)筆墨情趣。 花鳥畫（二） 卵形  墨破色  濃破淡 5 / 5