《人教版小學五年級數(shù)學下冊 因數(shù)、倍數(shù)的運用知識點及練習題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版小學五年級數(shù)學下冊 因數(shù)、倍數(shù)的運用知識點及練習題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、
因數(shù)、倍數(shù)的運用
1.?2?的倍數(shù)
2?的倍數(shù)的特征:當一個數(shù)的個位上是?0、2、4、6、8?的數(shù),這個數(shù)就是?2?的
倍數(shù)。
(1)用?1、5、6?三個數(shù)字組成三位數(shù),且這個三位數(shù)是?2?的倍數(shù),這樣的數(shù)有
______?個。
(2)用?1、2、3?三個數(shù)字組成三位數(shù),且這個三位數(shù)是?2?的倍數(shù),這樣的數(shù)有
______個。
(3)在?36,73,92,2222,99999?中,2?的倍數(shù)有______。(按從小到大的順序
填,數(shù)字之間用逗號連接)
(4)用?0、3、8?三個數(shù)字組成三位數(shù),且這個三位數(shù)是?2?的倍數(shù)
2、,這樣的數(shù)有______個。
(5)下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中,______是?2?的倍數(shù)。(按從小到大的順序填,數(shù)字之間
用逗號連接)
2.?3?的倍數(shù)
3?的倍數(shù)的特征:一個數(shù)各位上的數(shù)的和是?3?的倍數(shù),這個數(shù)就是?3?的倍數(shù)。
(1)下列數(shù):46 、143 、432 、501 、551 中,3?的倍數(shù)有______個。
(2)下列數(shù):84 、151 、135 、157 、789 中,3?的倍數(shù)有______個。
(3)下列數(shù):87 、121 、132 、157 、783 中,3?的倍數(shù)有______個。
(4
3、)三位數(shù)?5□6?是?3?的倍數(shù)。這個三位數(shù)可能是______。(填一個答案即可)
(5)三位數(shù)?8□4?是?3?的倍數(shù)。這個三位數(shù)可能是______。(填一個答案即可)
3.?5?的倍數(shù)
5?的倍數(shù)的特征:一個數(shù)個位上的數(shù)字是?0?或者?5,則這個數(shù)就是?5?的倍數(shù)。
(1)在?5 ,28 ,105,1000 中不是?5?的倍數(shù)的數(shù)是______。
(2)在?89,121,480,785,795?中是?5?的倍數(shù)的數(shù)有______個。
(3)在?55,82,395,2240,7000?中,5?的倍數(shù)有______。(按從小到大的順序填,數(shù)
字之間用逗
4、號連接)
(4)□□□是?5?的倍數(shù),并且是?5?的倍數(shù)中最大的三位奇數(shù),這個三位數(shù)是______。
(5)□□是?5?的倍數(shù),并且是?5?的倍數(shù)中最小的兩位奇數(shù),這個兩位數(shù)是______。
4.?同時是?2?和?5?的倍數(shù)
同時是?2?和?5?的倍數(shù)的特征:個位是?0。
(1)下列數(shù)中既是?2?的倍數(shù)又是?5?的倍數(shù)的數(shù)有______個。
1230 3020 64 902 50 2500 2000 1000 15
(2)一個四位數(shù)?982□,要使它既含有因數(shù)?2?又含有因數(shù)?5,這個數(shù)是______。
(3)下列數(shù)中既是?2?的倍數(shù)又是
5、?5?的倍數(shù)的數(shù)有______個。
3678 300 45 3003 90 3600 201 650
(4)一個四位數(shù)?668□,要使它既含有因數(shù)?2?又含有因數(shù)?5,這個數(shù)是______。
(5)一個四位數(shù),要使它既含有因數(shù)?2?又含有因數(shù)?5,這個數(shù)最大是______。
(6)一個五位數(shù),要使它既含有因數(shù)?2?又含有因數(shù)?5,這個數(shù)最大是______,最小
是______。
5.?同時是?2?和?3?的倍數(shù)
同時為?2、3?的倍數(shù):既要滿足個位上是?0、2、4、6、8,同時各個數(shù)位上的
數(shù)的和是?3?的倍數(shù)。
(1)三位數(shù)?44□同時是
6、?2?和?3?的倍數(shù)。這個數(shù)是______。
(2)下列數(shù)中,同時是?2?和?3?倍數(shù)的有______個。
16、39、45、48、66、81、88、92、96
(3)三位數(shù)?23□同時是?2?和?3?的倍數(shù)。這個數(shù)是______。
(4)三位數(shù)?17□同時是?2?和?3?的倍數(shù)。這個數(shù)是______。
(5)下列數(shù)中,同時是?2?和?3?倍數(shù)的有______個。
8、9、12、18、27、30、45、72、84
6.?同時是?2、3、5?的倍數(shù)
同時是?2、3、5?的倍數(shù)特征:個位上是?0,且各個數(shù)位上數(shù)的和是?3?的倍數(shù)。
(1)判斷對
7、錯:80?既是?2?和?5?的倍數(shù),又是?3?的倍數(shù)______。(填“對”或“錯”)
(2)26?至少要加上______剛好是?2、3?和?5?的倍數(shù)。
(3)下面數(shù)中, 既是?2?和?5?的倍數(shù),又是?3?的倍數(shù)是______。 (填序號)
①12 ②70 ③240 ④530
(4)一個兩位數(shù),既是?2?和?5?的倍數(shù),又是?3?的倍數(shù),這個數(shù)最大是______。
(5)一個四位數(shù),既是?2?和?5?的倍數(shù),又是?3?的倍數(shù),這個數(shù)最小是______。
7.?加(減)一個數(shù)后是?3?或?5?的倍數(shù)
根據?3?和?5?的倍數(shù)的特征來解題:
8、3?的倍數(shù)特點:一個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)的和為?3?的倍數(shù);
5?的倍數(shù)的特點:個位上數(shù)為?0?或?5。
(1)127?至少加______后是?5?的倍數(shù),至少減______后也是?5?的倍數(shù)。
(2)125?至少加______后是?3?的倍數(shù),至少減______后也是?3?的倍數(shù)。
(3)887?至少加______后是?3?的倍數(shù),至少減______后也是?3?的倍數(shù)。
(4)988?至少加______后是?5?的倍數(shù),至少減______后也是?5?的倍數(shù)。
(5)196?至少加______后是?3?的倍數(shù),至少減______后也是?3?的倍數(shù)。
8.?奇
9、(偶)數(shù)
2?的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù),0?也是偶數(shù);不是?2?的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。
(1)下列數(shù)中,共有______個偶數(shù)。
65、89、558、889、3678、5876、6988
(2)一個三位數(shù),又是奇數(shù),這個數(shù)最大是______。
(3)下列數(shù)中,______是奇數(shù),______是偶數(shù)(按從小到大的順序填,數(shù)字之間用逗號連接)
46,199,366,883,4983,5004,9870
(4)一個三位數(shù)□□□,要使它既是?5?的倍數(shù),又是偶數(shù),這個數(shù)最大是______。
(5)一個三位數(shù)□□□,要使它既是?5?的倍數(shù)?,又是偶數(shù)?,這個數(shù)最小是?
10、______,最大是
______。
(6)下列數(shù)中,______是偶數(shù),______是奇數(shù)(按從小到大的順序填,數(shù)字之間用
逗號連接)
0,65,288,568,2663,5983,8888
9.?幾個連續(xù)奇(偶)數(shù)的和
兩個連續(xù)的奇數(shù)或偶數(shù)差是?2。
(1)35?前面的?3?個連續(xù)奇數(shù)的和是______。
(2)54?前面的?3?個連續(xù)偶數(shù)的和是______。
(3)100?后面的?3?個連續(xù)偶數(shù)的和是______。
(4)23?前面的?3?個連續(xù)奇數(shù)的和是______。
(5)57?后面的?4?個連續(xù)奇數(shù)的和是____
11、__。
【答案】
1.?(1)2;(2)2;(3)36,92,2222;(4)3;(5)34;88;
2.?(1)3;(2)3;(3)3;(4)516(其它答案:546?或?576);
(5)804(其它答案:834、864?或?894)
3.?(1)28;(2)3;(3)55,395,2240,7000;(4)995;(5)15;
4.?(1)6;(2)9820;(3)4;(4)6680;(5)9990;(6)99990;10000;
5.?(1)444;(2)3;(3)234;(4)174;(5)5;
6.?(1)錯;(2)4;(3)③;(4)90;(5)1020;
7.?(1)3;2;(2)1;2;(3)1;2;(4)2;1;(5)2;3;
8.?(1)4;(2)999;(3)199,883,4983;?46,366,5004,9870;(4)990;
(5)100;990;?(6)0,288,568,8888;?65,2663,5983;
9.?(1)93;(2)150;(3)312;(4)57;(5)248;