小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,優(yōu)選1合集
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1、 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,優(yōu)選1合集 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 優(yōu)選15篇 由會(huì)員“kikih”整理投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。篇1:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇2:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇3:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇4:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇5:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇6:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇7:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇8:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇9:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇10:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇11:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇12:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇13:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇14:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇15:小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 我校教導(dǎo)工作將以”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),
2、立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好! 二、工作要點(diǎn): (一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃 1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略 (1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的
3、審美情趣和生活方式。 (2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。 (3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。 (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。 (5)構(gòu)成
4、正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。 2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。 (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。 開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全
5、面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善
6、的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。 3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)) 4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。 抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)
7、素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。 6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。 7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。 8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安
8、全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。 9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。 10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。[由網(wǎng)友投稿] (三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教
9、師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。 2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。 4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。 5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐
10、。 (四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源 “以研促教,以研興?!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。 (五)其它工作 1、做好各種迎檢工作。 2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。 3、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。 三、月工作安排: 八月份: 1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2、各學(xué)科教師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材
11、、以及學(xué)生狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。 3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。 九月份: 1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處) 2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等)(教導(dǎo)處) 3、班主任評(píng)聘(校長、中層干部) 4、教研組計(jì)劃(教研組) 5、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處) 6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處) 7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處) 8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任) 9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長)和小課題實(shí)驗(yàn)教師,撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組) 十月份: 1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。
12、(小課題實(shí)驗(yàn)教師) 2、迎國慶活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì)) 3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組) 4、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組) 5、“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處) 6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處) 7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(綜合教研組、班主任) 十一月份: 1、校級(jí)語文公開課比賽。(語文教研組) 2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處) 3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合組) 4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組) 5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處) 十二月份: 1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處) 2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽
13、。(數(shù)學(xué)教研組) 3、先進(jìn)班群眾評(píng)比。(少先大隊(duì)) 4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師) 5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。(班主任) 6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。(科任教師) 20xx年一月份: 1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)) 2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教師) 3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。(科任教師) 4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(全校師生) 每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考,由各科任教師負(fù)責(zé);每周二午時(shí)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,包括教師看錄象課、聽講座等。 四、未盡事宜,請(qǐng)聽候通知
14、。 一、指導(dǎo)思想 以人為本,從嚴(yán)治校,以品立校,創(chuàng)立特色。進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí),為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀供給思想保障;圍繞課程改革,扎實(shí)開展在線教研和校本研修,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),努力做好各項(xiàng)工作,為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。 二、主要工作 (一)加強(qiáng)過程管理,規(guī)范常規(guī)工作 1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的
15、重要舉措。 一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。 二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改善課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。進(jìn)取構(gòu)筑夢(mèng)想和諧的新課堂,逐步構(gòu)成個(gè)性化教育。 三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作
16、業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自我做過,必須及時(shí)批改,必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績,督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。 四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。 五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的本事。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正
17、確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評(píng)、互評(píng),實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。 六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)取、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn),為之供給必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,進(jìn)取探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。 2、加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情景,進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長及組員的工作進(jìn)取性和職責(zé)心,進(jìn)取探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。
18、確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。 3、加強(qiáng)聽課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情景,對(duì)課堂教學(xué)本事相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,幫忙他們找出存在的問題,提出改善提議,促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,每位班子成員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。 4、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)取探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)教師的工作進(jìn)取性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)立鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。 (二)
19、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展 1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認(rèn)真開展“五必須五不得五始終”主題教育,牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的職責(zé)感、使命感,切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教育教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開展。 2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,為他們供給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),搭建展
20、示自我的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制,對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。 3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師供給相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),努力幫忙教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。 (三)加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效 1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)資料要精選,作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合
21、理性和實(shí)效性。對(duì)不一樣層次的學(xué)生,進(jìn)行分層布置,分層批改,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。 2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。 (四)加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個(gè)性特長 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng),組織、引導(dǎo)師生進(jìn)取開展體育健身活動(dòng),對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育
22、,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組(結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)),經(jīng)過開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的潛能。 4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中華國學(xué)經(jīng)典是中華禮貌傳承數(shù)千年的重要載體,資料博大精深,學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,能夠加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動(dòng)中,學(xué)生各方面本事得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智
23、慧。 后面還有多篇小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃! 指導(dǎo)思想: 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生歡樂成長,關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。 具體措施: 一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量 1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時(shí),執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),用心主動(dòng)參與討論交流。 2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系
24、統(tǒng)。 3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。 完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等教師要事先做,作文課前教師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性
25、和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì),練習(xí)設(shè)計(jì),尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上教師可適當(dāng)備簡案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述相對(duì)簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、智慧課堂,落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、
26、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,主動(dòng)、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。 加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時(shí)批,及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量
27、不超過一小時(shí)。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實(shí)事求是的原則,繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
28、 二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng) 2。落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題,各教研組圍繞小專題開展活動(dòng)。透過合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課教師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽課。 3。邀請(qǐng)名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機(jī)會(huì),讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺(tái)競技。在與名校、名師互
29、動(dòng)交流的過程中,相互促進(jìn),提升教師的教研潛力。 4。校本教研,課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期還要完成歡樂課題的結(jié)題工作。 5。實(shí)施”青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象,確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。 6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。 開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。
30、35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。 三、組織學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。 1。加強(qiáng)“書香學(xué)校”建設(shè)。 加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。 2。用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。 按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),廣泛開展“陽光體育”冬季
31、長跑和體藝“2+1”活動(dòng),杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。 3。開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競賽。 用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。透過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng),數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級(jí)英語故事會(huì),以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。 一、指導(dǎo)
32、思想: 本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的跟蹤管理,深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī),完善評(píng)價(jià)機(jī)制,努力提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)師生發(fā)展。 二、工作目標(biāo): 1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)經(jīng)過改革備課模式,推進(jìn)團(tuán)體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃,提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度,扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)
33、,改革教研模式,以教研促教學(xué),加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),爭取在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。 4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平,并經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。 5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理 三、工作要點(diǎn): 兩抓:教師業(yè)務(wù)本事提升和教學(xué)過程管理 兩查:備課、作業(yè)布置與批閱檢查 兩規(guī)劃:學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃 一建設(shè):教學(xué)資源庫(含試題庫)建設(shè) 三完善:教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理 四、具體工作及措施: 1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求 我校近幾年制定了一些教學(xué)
34、管理制度,可是在平時(shí)的管理過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式,執(zhí)行不到位的情景;也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,本學(xué)期將征求教師意見,修訂完善其中的一些制度或要求,包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評(píng)課要求》等等,教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù)。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處 本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查資料將包括開課、聽評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。 (1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課,本組教師一律
35、參加聽課,及時(shí)填寫“評(píng)價(jià)表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時(shí)組織團(tuán)體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開課、聽評(píng)課情景進(jìn)行不定期檢查,有關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長室。 (2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。 (3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,要做到因人而異。 (4)期中考試和期末考試由教
36、務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,確保合理、公平、公正。 3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng) (1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排,嚴(yán)格執(zhí)行。 (2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。 (3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。 (4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。 (5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。 4、建設(shè)教學(xué)資源庫,完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理 本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善,包括教學(xué)資料儀器、試題庫等;對(duì)教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。 5、進(jìn)
37、一步加強(qiáng)科技、體藝教育 進(jìn)取組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽,并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng),落實(shí)訓(xùn)練制度,講求訓(xùn)練實(shí)效。 6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升 本學(xué)期,教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo),進(jìn)取配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作: (1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的,所以培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂,到達(dá)全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”,實(shí)施特殊教育計(jì)劃,分層輔導(dǎo),在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好拔尖
38、補(bǔ)差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。 (2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的資料、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改。 (3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流,挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。 (4)定期召開各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)了解情景為師生服務(wù)。經(jīng)過“家長約談周”等形式與家長取得一致,在最終關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。 教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,也是教學(xué)的服務(wù)部門,本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作
39、出努力! 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為;注重教師的師德建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化,規(guī)范化管理;有效、全面地推動(dòng)我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實(shí)施,促進(jìn)“成功教育”深入開展。 二、工作任務(wù)與措施 (一)落實(shí)常規(guī)制度,深入實(shí)施素質(zhì)教育 1.每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課,備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫,不能打印。 2.各類型的課都要備,如:語文有作文指導(dǎo)、講評(píng),實(shí)踐活動(dòng)等;數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等;綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。 統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、有試卷分析,試卷分析寫在《學(xué)
40、習(xí)工作手冊(cè)》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù)),另外還要交一份到學(xué)校;非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課),各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課,并有期末測(cè)試卷和考查學(xué)生成績記載。 3。按要求用心撰寫教學(xué)反思,養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思,寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上。 4.教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記,把聽課意見或推薦寫在聽課本上,聽課、評(píng)課記錄少于100字為無效;用心參加說課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。 (二)強(qiáng)化教學(xué)管理,監(jiān)控教學(xué)過程 1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外,還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,評(píng)出教師
41、總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,其他則為“合格”或“不合格”。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,聽各學(xué)科、各年級(jí)的課,了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況,并及時(shí)和上課教師交換意見。 3.繼續(xù)實(shí)行巡崗制度,加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查,主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況,了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問題,并相應(yīng)作出評(píng)價(jià),提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。 (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),養(yǎng)成良好習(xí)慣 1.用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),向課堂四十分鐘要成績。
42、2.布置作業(yè)要精選習(xí)題,難易適當(dāng),做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固,有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高; 班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量;作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范,使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語;提倡分層次布置作業(yè)。 3。結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字,書寫整潔、規(guī)范,養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 4.任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄;三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集;寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。 (四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1.加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科技、勞
43、動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課,有效監(jiān)督,保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù);地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。 3.組織教師編寫校本教材。 4。透過開展興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的潛能,全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生,爭取在各級(jí)各類競賽中取得優(yōu)異的成績。 5.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,開展陽光體育活動(dòng),促進(jìn)陽光健身,提高學(xué)生身體素質(zhì)。 6。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,開展“我愛母校,難忘恩師”主題活動(dòng);加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。 一、指導(dǎo)思想 在新
44、的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺? 二、工作目標(biāo) 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。 2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。 3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。 4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教
45、師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 5、逐步建立長效的學(xué)力檢測(cè)體系。 6、建立我校自我的教學(xué)資源庫,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫等。 7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給教師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針,以提高教師的師德修養(yǎng),學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn),深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng),努力營造良好的教書育人、管理育人、服
46、務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高,學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。 二、中心工作 以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo),抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,愛國主義教育,心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法,完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn),促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。 三、工作要點(diǎn)及措施: (一)嚴(yán)格常規(guī)管理,促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成 1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長值日制度,培訓(xùn)好學(xué)生督查員,嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查,做到日檢查,周公布,月評(píng)比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)
47、比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合,精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合,反饋到教師用分?jǐn)?shù),反饋給學(xué)生采用評(píng)價(jià)。 2、組織開展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì),并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查,及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料,每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料,并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。 3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題,貼合本班實(shí)際,突出班級(jí)特色,資料豐富,營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。 4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題,定時(shí)檢查評(píng)比。 (二)加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長 1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議,開展活動(dòng)。
48、2、開好全體家長會(huì)與部分家長會(huì)。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會(huì),要求家長會(huì)時(shí)布置教室,會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料,會(huì)后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會(huì),并于月底上交材料,時(shí)間自主確定。 (三)開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生成長 1、開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn),認(rèn)真組織,周密安排,成績計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。 2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì),為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績。 3、進(jìn)行廣播操比賽,規(guī)范學(xué)生的做操行為。 4、學(xué)生成長檔案袋評(píng)比。 5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國主義、傳統(tǒng)
49、文化等教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。 6、開展愛我學(xué)校活動(dòng),組織系列的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。 (四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高德育工作水平 1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),每月推薦學(xué)習(xí)材料,在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì),提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。 2、培訓(xùn)政教組長,成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé),既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作,又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。 (五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班,帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
50、 (六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料,使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,教育教學(xué)資源交流的平臺(tái),家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。 (七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,不斷完善和豐富德育室建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。 附:每月工作安排: 九月份: 1、制定政教工作計(jì)劃,各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃,檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。 2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。 3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,政教處進(jìn)行檢查。 4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。 5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。 6、黑板報(bào)檢查。 7、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。 8、班級(jí)博客管理使用狀
51、況檢查。 9、反饋各種檢查狀況。 10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。 11、各班召開全體學(xué)生家長會(huì)。 12、健康學(xué)校申報(bào)工作及檔案的整理。 十月份: 1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。 2、黑板報(bào)檢查。 3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。 4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。 5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。 6、反饋各種檢查狀況。 7、各班召開部分家長會(huì)。 8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十一月份: 1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。 2、黑板報(bào)檢查。 3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。 4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。 5、反饋各種檢查狀況。 6、班級(jí)博客
52、管理使用狀況檢查。 7、各班召開部分學(xué)生家長會(huì)。 8、進(jìn)行廣播操比賽。 十二月份: 1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。 2、黑板報(bào)檢查。 3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。 4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。 5、反饋各種檢查狀況。 6、各班召開部分學(xué)生家長會(huì) 7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。 一月份: 1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。 2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。 3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。 4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績。 重點(diǎn)工作及措施 (一)常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。 A、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施
53、奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (1)開學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任教師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,逐條對(duì)學(xué)生解釋,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。 (2)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《XX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在QQ上共享了這個(gè)文件,請(qǐng)教師們及時(shí)*。 (3)繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作,讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注,做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,爭取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。 (5)在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動(dòng),嚴(yán)抓備課關(guān),備課不合格不允許上課。 進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。開
54、學(xué)后各組組長與組員一齊制定晨誦或午寫課教學(xué)計(jì)劃,每個(gè)組由組長負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李XX主任處。誦讀資料為3個(gè)方面:分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)國學(xué)經(jīng)典,每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇,重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級(jí)的午寫課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度,加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字本的保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每一天對(duì)晨誦、午寫課進(jìn)行
55、監(jiān)督指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組團(tuán)體備課制度,每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與團(tuán)體備課,備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,備課資料及上課資料由組長整理,定期上交李XX主任處。 開學(xué)第一周晨誦課、午寫課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢(shì)、讀寫習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)資料做好要求。 B、教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化。對(duì)教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長期的跟蹤管理,做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí),指導(dǎo)有效,以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)備課。 每位教
56、師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表,學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思,上交打印版于張營主任,B5紙張,頁邊距各2厘米,微軟雅黑四號(hào)。 認(rèn)真?zhèn)湔n,是教師上好課,提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握,再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析,在備課本上手寫全冊(cè)備課和單元備課(包含所兼學(xué)科),繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體,教師在上頭要做必要知識(shí)的圈畫、標(biāo)記、書寫。 三年以下教齡的年輕教師(曹XX)每節(jié)課都要有課時(shí)詳案,依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng),
57、可手寫也可電子稿,不備課不得上課,堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂,學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門聽課和、匯報(bào)聽課和評(píng)比聽課,檢查新教師的課時(shí)備課情景。 (2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,每學(xué)期撰寫XXXXX字的業(yè)務(wù)筆記,占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整,資料學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。資料為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟、反思、總結(jié)等。 (3)作業(yè)批改要求及種類: 作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,以鞏固知識(shí),開發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生本事為主,作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制,重在提升質(zhì)量,勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。 數(shù)學(xué)學(xué)科:①一、二年級(jí)課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)(2次每周)檢測(cè)卷(計(jì)8次)全批全改。②三、四、五、六年級(jí)課
58、堂作業(yè)(1次每周)檢測(cè)卷全批全改,練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級(jí)批語和日期。④特色作業(yè):數(shù)學(xué)日記一年級(jí)一月一篇,二年級(jí)兩周一篇,3-6年級(jí)一周一篇。數(shù)學(xué)日記的資料不能過于膚淺,要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。加強(qiáng)錯(cuò)題及時(shí)訂正、知錯(cuò)就改的習(xí)慣培養(yǎng),把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行歸類改錯(cuò)寫在病題醫(yī)院上。 語文學(xué)科:①一、二年級(jí)課堂作業(yè)(2次每周)練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)卷全批全改,手抄報(bào)、圖畫作文每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級(jí)批語并寫好批閱日期,沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時(shí)。②三、四、五、六年級(jí)課堂作業(yè)(每周1次)檢測(cè)卷全批全改,自編作品集
59、(每周1次)讀書筆記(每周1次)教師瀏覽批閱,練習(xí)冊(cè)瀏覽式批閱。③課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級(jí)批語和日期。 作文每學(xué)期保證8次,教師抓本冊(cè)重點(diǎn)作文詳批、講評(píng),保證詳批6次,剩余的2篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改,教師必須進(jìn)行二次批改指導(dǎo)。 科學(xué)、英語學(xué)科:課堂作業(yè)(每周1次)練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)全批全改。課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)資料,批閱后要有等級(jí)批語和日期 思品、寫字:課堂作業(yè)(每周1次),瀏覽式批閱。 美術(shù):課堂作業(yè)形式多樣(每周1次),每周都要有作品。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課:課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。任課教師建立作業(yè)批改記錄本,簡單記錄作
60、業(yè)布置情景,學(xué)生完成情景及發(fā)現(xiàn)的問題。 本學(xué)期各項(xiàng)作業(yè)都要提高書寫要求。要求學(xué)生書寫必須規(guī)范、整齊、干凈,教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查,及時(shí)評(píng)價(jià),從而促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫水平的提升。教師批改作業(yè)時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范,評(píng)語要有激勵(lì)性和等級(jí)性,評(píng)語和日期用正楷書寫,讓學(xué)生能看得懂,嚴(yán)禁草書、連筆字。 (4)常規(guī)檢查 每月對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不一樣形式的檢查,期中、期末對(duì)教學(xué)常規(guī)集中檢查。在常規(guī)檢查時(shí)教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級(jí)人數(shù)相同。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)及時(shí)通報(bào)。經(jīng)過常規(guī)檢查指導(dǎo),督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,使我們的工作高效扎實(shí)。 (二
61、)加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)生管理工作及一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。 (1)學(xué)期初召開六年級(jí)教師會(huì)議。(2)對(duì)六年級(jí)和一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求,并不定期的檢查督導(dǎo)。 (三)把校本課程落到實(shí)處。 A、進(jìn)一步提高活動(dòng)課的質(zhì)量,挖掘有特色的活動(dòng)課程,讓其成為學(xué)校的亮點(diǎn)。 活動(dòng)課程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。各活動(dòng)課程將組建社團(tuán)(美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、樂器社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、誦讀社團(tuán)、英語社團(tuán)、團(tuán)體體操社團(tuán)、足球社團(tuán)、呂劇社團(tuán)、書法社團(tuán)等),學(xué)生原則上也不再變動(dòng)(如果有學(xué)生想調(diào)整,必須向班主任教師提交帶有家長簽字的申請(qǐng)書,班主任存放好申請(qǐng)書,然后才能夠進(jìn)行調(diào)換,把學(xué)生親自送到活動(dòng)課教師手中)。本學(xué)期插班
62、生利用周一班會(huì)時(shí)間選擇自我喜歡的活動(dòng)課程。由班主任教師親自把其送至活動(dòng)課教師手中并告知活動(dòng)課教師?;顒?dòng)課教師及時(shí)做好活動(dòng)課出勤登記表,每節(jié)課做出考勤記錄,對(duì)于缺勤學(xué)生要禮貌情景,月底匯總學(xué)生出勤情景。(2)開學(xué)初各活動(dòng)課教師制定本學(xué)期活動(dòng)課計(jì)劃,計(jì)劃的制定有利于教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)資料有一個(gè)整體的把握,更利于上好每周的課程。(3)活動(dòng)課教師教授的資料應(yīng)當(dāng)在上一學(xué)期學(xué)習(xí)資料基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升,有所創(chuàng)新。(4)活動(dòng)課教師每周填寫一次電子版活動(dòng)課記錄表,電子版記錄表每月5號(hào)之前發(fā)送至李敬華的郵箱,6月底將每個(gè)月的活動(dòng)課記錄表的打印版上交教學(xué)中心?;顒?dòng)課記錄表記錄好活動(dòng)課的資料和學(xué)生學(xué)習(xí)情景及教師教
63、后反思。在填寫記錄表時(shí)資料要具體,有針對(duì)性,忌用“好”,“一般”,“有提高”等這樣的籠統(tǒng)、放之四 海而皆準(zhǔn)的名師性語言。(5)各社團(tuán)教師要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真授課,進(jìn)取迎接六一兒童節(jié)的展示匯報(bào)工作。(6)教學(xué)中心將不定期的開展對(duì)活動(dòng)課的檢查、督導(dǎo)力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。(7)增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程,并加強(qiáng)對(duì)其開發(fā)和實(shí)施的管理力度。從本學(xué)期開始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課?;顒?dòng)課的任課教師為各班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)教師。語文、數(shù)學(xué)分班級(jí)同時(shí)開課。采取團(tuán)體備課的形式,每周星期一或星期五完成。這兩節(jié)課開設(shè)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練力度和閱讀拓展活動(dòng)訓(xùn)練力度。 B、加強(qiáng)校本英語課程的開發(fā)
64、和實(shí)施力度。經(jīng)過對(duì)一二年級(jí)英語校本課程的開展,激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感;經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用本事,提高英素養(yǎng)。一二年級(jí)的英語教師要把上課資料分課時(shí)及時(shí)修改成電子版,及時(shí)打印,分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊(cè),編寫英語校本教材,每節(jié)課必須帶教案上課,杜絕隨意課堂。 C、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開發(fā)和實(shí)施。 開學(xué)初綜合實(shí)踐課教師制定教學(xué)計(jì)劃,在確定好課題的基礎(chǔ)上,經(jīng)過開題課確定課堂研究項(xiàng)目資料,經(jīng)過逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實(shí)踐本事和研究本事。不能把綜合實(shí)踐活動(dòng)課上成簡單的手工課、技能訓(xùn)練課。
65、上好研究課、做好結(jié)題課,保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料,期末做好評(píng)價(jià)方案、總結(jié)。 (四)做好各年級(jí)插班生工作。 (1)做好各年級(jí)插班生分班的工作和摸底考試工作。并對(duì)考試成績統(tǒng)一建檔保存,以利于期末成績的綜合評(píng)價(jià)。(2)根據(jù)各班級(jí)的具體情景,指導(dǎo)任課教師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。 (五)營造書香學(xué)校,打造特色品牌。 1、、教師層面:(1)開展教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初每名教師上報(bào)自我讀過的書目,資料限定為:文學(xué)書籍、理論書籍。然后教師選擇一本自我最喜歡的書籍,推薦給其他教師,并寫出不少于XXX字的推薦語。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。教師將在推薦會(huì)
66、上推薦自我的書籍。讀書推薦會(huì)結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學(xué)中心保管,進(jìn)行教師讀書漂流活動(dòng),讀書漂流活動(dòng)為1個(gè)月,在這一個(gè)月中閱讀這本書籍的教師要認(rèn)真閱讀,并寫出不少于XXX字的讀書心得。 (2)繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。教師繼續(xù)在自我的博客上撰寫自我的博文。博文資料為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、讀書心得、感悟等,要有題目,字?jǐn)?shù)在XXX字左右。教師每周撰寫的博文不少于3篇。教師要進(jìn)取評(píng)價(jià)其他教師的博文,每月選取自我一篇的博文抄寫在教師隨筆本上。本學(xué)期教師撰寫博文需要注意的問題:A、博文的篇幅不能太短,有真情實(shí)感。B、能夠轉(zhuǎn)載文章,可是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會(huì)。C、撰寫的博文要與為自我的教學(xué)工作密切聯(lián)系。 (3)本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書活動(dòng)的教師演講比賽。 2、學(xué)生層面:(1)一至六年級(jí)開展周末親子閱讀,語文教師推薦閱讀書目,以讀書筆記形式呈現(xiàn),一年級(jí)可由家長協(xié)助完成。(2)各班級(jí)在班主任的組織引導(dǎo)下,可仿照教師讀書推介會(huì)的形式開展班級(jí)圖書推介會(huì),并在此基礎(chǔ)上開展“帶一本,讀十本”的圖書漂流活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,各班班主任
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