《福建省太姥山中學(xué)2013屆中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第26課時(shí) 尺規(guī)作圖（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省太姥山中學(xué)2013屆中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第26課時(shí) 尺規(guī)作圖（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、反思與提高 第26課時(shí) 尺規(guī)作圖 1．如圖，在中，分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑畫弧， 兩弧相交于點(diǎn)，作直線，交于點(diǎn)，連接.若的周 長(zhǎng)為10，，則的周長(zhǎng)為（ ） A.7 B.14 C.17 D.20 2　已知：△ABC（如圖），求作：△ABC的外接圓和內(nèi)切圓（要求：用尺 規(guī)作圖，保留作圖痕跡，寫出作法，不要求證明）． 第1題圖 3.用等分圓周的方法畫下面的圖形． 第2題圖

2、 4.下圖是由一個(gè)圓，一個(gè)半圓和一個(gè)三角形組成的圖形，請(qǐng)你以 直線AB為對(duì)稱軸，把原圖形補(bǔ)成軸對(duì)稱圖形．（用尺規(guī)作圖，不 要求寫作法和證明，但要保留作圖痕跡） 反思與提高 B A 第4題圖 5.已知：△ABC為等邊三角形，D為AB上任意一點(diǎn)，連結(jié)CD （１） 在CD右上方，以CD為一邊作等邊三角形CDE（尺規(guī)作圖，保 留作圖痕跡，不寫作法） （２）連結(jié)AE，求證：BD＝AE 第5題圖

3、 6.在中，AB=AC=10，BC=8，用尺規(guī)作圖作BC邊上的中線AD （保留作圖痕跡，不要求寫做法、證明），并求AD的長(zhǎng)． B A C 第5題圖 7 已知一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是1cm和2cm，一個(gè)內(nèi)角為． （1）請(qǐng)你借助圖1畫出一個(gè)滿足題設(shè)條件的三角形； （2）你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件，又與（1）中所畫的三角形不全等的 三角形？若能，請(qǐng)你在圖1的右邊用“尺規(guī)作圖”作出所有這樣的三角形； 若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由． (3)如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm，一個(gè)內(nèi) 角為”，那么滿足這一條件，且彼此

4、不全等的三角形共有 個(gè)． 友情提醒：請(qǐng)?jiān)谀惝嫷膱D中標(biāo)出已知角的度數(shù)和已知邊的長(zhǎng)度，“尺規(guī)作圖” 第7題圖 不要求寫作法，但要保留作圖痕跡． 8. 設(shè)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)F是BD的中點(diǎn). （1）請(qǐng)你在圖中作出點(diǎn)E和點(diǎn)F；（要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫 作法與證明） （2）連接AE、AF.若∠ABC=∠ABD，請(qǐng)你證明△ABE≌△ABF. 8.已知，如圖，在Rt△ABC中，∠C=90o，∠BAC的角平分線AD交BC邊于D。 （1）以AB邊上一點(diǎn)O為圓心，過(guò)A，D兩點(diǎn)作⊙O（不寫作法，保留作圖痕跡），再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由； （2）若（1）中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E，AB=6，BD=, 求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積。（結(jié)果保留根號(hào)和）