《幼兒園《輪子滾滾》優(yōu)秀教案范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園《輪子滾滾》優(yōu)秀教案范文（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、幼兒園?輪子滾滾?優(yōu)秀教案范文 幼兒園?輪子滾滾?優(yōu)秀教案范文設計思路：輪子在孩子們生活中無處不在，玩具汽車上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子。他們都因為有了輪子才跑得快。孩子們對圓圓的輪子很感興趣，但他們只對輪子的滾動感到好玩，對輪子的作用等理解很少，為了讓孩子們更多的理解輪子，設計了本主題。活動目的：1.通過實驗，知道輪子是圓形的，會滾動。2.尋找生活中的輪子，發(fā)現(xiàn)輪子的用處。3.激發(fā)考慮與探究問題的興趣活動準備：圖形輪子人手一套手工制作的玩具小汽車配好集合圖形的輪子儲物箱幻燈片大輪胎活動過程：開著火車進教室、與客人教師打招呼、課前律動一：話

2、題引入----車子T:剛剛我們是怎么進教室的呀？〔開著火車進教室〕那寶寶每天早上爸爸媽媽是怎么送我們來學校的呢？〔用車子送來的〕T：噢！我們吶每天早上來學校的時候有些寶寶是步行來學校的，還有的是爸爸媽媽用可以帶著我們走的車子，送寶寶來到我們的幼兒園。〔啟發(fā)幼兒理解各種車子可自載著人走〕二：引出輪子---知道輪子是圓形的，會滾動〔1〕找出輪子T：〔出示幻燈片車子〕有自行車、電動車、小汽車。誒！你們看看這些車子上面都有什么？〔輪子〕〔2〕知道輪子能滾動的特點。教師這也有一臉帶有輪子的玩具汽車〔出示玩具汽車〕寶寶們看看小汽車的輪子是什么形狀的？向前推一推輪子會干嘛？〔滾〕對了會向前滾動，哎！那寶寶想

3、想看假設把圓形輪子的換成其他的.形狀，看看我們的輪子還能滾動的起來嗎？教師這準備了三角形還有正方形的輪子，我們一起來試試看……〔3〕教師示范換輪子〔4〕小結：三角形和正方形還有其他有棱角的圖形因為他們向前推動時受到了角的阻礙所以只能向前挪動。只有我們的圓形是沒棱沒角所以它才能一直向前滾！〔5〕幼兒實驗操作換輪子-----接下來教師也帶來了幾種形狀的輪子，有三角形，有正方形還有圓形。讓寶寶們感受一下什么形狀的輪子能滾動？〔教師交代滾輪子的規(guī)那么，把筷子當車軸推動輪子，看看哪種形狀的輪子能滾，哪種形狀的輪子在我們的推動下只能向前挪動。〕三、找輪子〔1〕在生活中找輪子T:寶寶們真棒！〔夸輪子頂呱呱〕

4、知道車輪是圓形的才能滾動，那在我們的生活中還有什么東西上面也有圓圓的輪子呢?(幼兒自由答復)〔2〕認識輪子的物品T：嗯····寶寶們真棒，在生活中找出這么多帶有輪子的物品，付教師啊也找了一些帶有輪子的東西，你們看付教師找到了什么帶有輪子的東西？〔出示幻燈片〕四：探究輪子省力的作用〔1〕話題引入T:哇！有這么多的東西上面都用上了輪子，那輪子肯定給我們的生活帶來了好處！你們看剛剛我們說過的小汽車有了輪子它就可以載著我們去我們想去的地方？就不用走很遠的路了，是不是很方便？那輪子在這些物品上面又給我們的生活帶來了什么幫助呢？教師這有兩個儲物箱，我們看看輪子有什么作用？給我們的生活帶來了什么便利？〔2〕實驗推箱子T：一個是有輪子的，一個是沒有輪子的，形狀我們在儲物箱里面都放上書本，你在推兩個箱子的時候有什么感覺？你知道輪子的作用嗎？教師小結：輪子有省力的作用。輪子頂呱呱！掌聲！五：輪子的多樣性看了幻燈片之后教師總結：我們剛剛認識了這么多有輪子的東西，小汽車上面有輪子…………那你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些輪子是各式各樣的？輪子有大有小，有的是橡膠的，有的是木頭的，有的輪子是金屬的。但是無論怎樣的輪子什么材質制作成的它都是圓形的，因為這樣才能滾動！教師總結……..