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河南省濮陽(yáng)市第六中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試題(無(wú)答案) 魯教版

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河南省濮陽(yáng)市第六中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試題(無(wú)答案) 魯教版_第1頁(yè)
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1、第二單元測(cè)試題 2. 下列不屬于維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)表現(xiàn)的是( ) A.對(duì)祖國(guó)的關(guān)心熱愛(ài)和忠誠(chéng) B.為滿足個(gè)人私利而喪失國(guó)格、人格 C.對(duì)民族的自尊和自信 D.以大局為重,國(guó)家利益高于一切 3.你認(rèn)為形成集體的必備要素是( ) ①有共同的目標(biāo) ②行動(dòng)上相互支持 ③心理上相互依存 ④情感上榮辱與共 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4、在突如其來(lái)的災(zāi)難面前,人們首先想到的是家人平安。然而,人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下,仍堅(jiān)守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識(shí)到,當(dāng)個(gè)人利益和集體利

2、益發(fā)生矛盾時(shí)( ) A.個(gè)人利益高于集體利益 B.任何時(shí)候都沒(méi)有個(gè)人利益 C.要自覺(jué)維護(hù)集體利益 D.集體利益服從個(gè)人利益 5.現(xiàn)在很多家庭的交通工具由自行車、電動(dòng)車換成了小汽車,住房也由原來(lái)的平房換成了寬敞明亮的樓房。這主要說(shuō)明了( ) A.所有社會(huì)成員都存在從眾心理 B.外面的世界很精彩 C.人社會(huì)生活是變化發(fā)展的 D.現(xiàn)在的人喜歡到處跑,不愿呆在家里 6.社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出的要求是( ) ①要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)②學(xué)會(huì)生存③學(xué)會(huì)交往④學(xué)會(huì)做人 A.①②④ B.②③④ C.①③④

3、D.①②③④ 7. 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活,我們要正確對(duì)待從眾心理。下列屬于盲目從 眾的有( ) ①小剛看到同學(xué)叼著煙很有風(fēng)度,他也跟著學(xué)吸煙 ②十字路口遇到紅燈,小銘看到大家停下來(lái),也下車等候 ③在公交車上,武理看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)不給老大爺讓座,自己也裝著沒(méi)看見(jiàn) ④小磊看見(jiàn)有些同學(xué)在自習(xí)課上說(shuō)笑,也隨著做了,心想“又不是我一個(gè)” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8. 從北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)到汶川地震、玉樹(shù)地震,志愿者們默默無(wú)聞, 起早貪黑,頭頂烈日,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位,可他們從事志愿者工作沒(méi)有一分錢的報(bào)酬,路費(fèi)食宿都需自理。這說(shuō)明他們( )

4、 A.積極參與社會(huì)公益活動(dòng),具有奉獻(xiàn)精神    B.做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益 C.一味從眾,沒(méi)有自己的思想和原則     D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切 9. 劉明脾氣很好,在和同學(xué)的交往中能夠做到先人后己,有時(shí)候別人 無(wú)意中冒犯了他,他也一笑了之,不去計(jì)較。你認(rèn)為劉明( ) A.太軟弱可欺,這樣只會(huì)使自己吃虧 B.為人謙讓,值得我們學(xué)習(xí) C.缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神,將來(lái)會(huì)不適應(yīng)社會(huì)生活D.不善于處理人際交往中的沖突 10. “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!狈瞰I(xiàn)主要表 現(xiàn)為( ) ①舍己為人②大公無(wú)私③應(yīng)做大事,不要被一些繁瑣小事所

5、困 ④在學(xué)習(xí),工作中做好自己分內(nèi)的事情( ) A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.人生道路不是一帆風(fēng)順的,由于受各方面因素的制約,人們難免會(huì) 遇到各種困難和逆境。今天也許有的同學(xué)也遇到了困難,在逆境中拼搏。也許有的同學(xué)目前還沒(méi)遇到過(guò)較大的困難。如果當(dāng)我們遇到困難和逆境時(shí)我們不應(yīng)該( ) A.對(duì)生活充滿信心 B.敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn) C.態(tài)度偏激,埋怨社會(huì)不公 D.客觀分析原因,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 12.社會(huì)生活是復(fù)雜的,有光明的一面也有陰暗的一面,我們一方面要 隨社會(huì)生活的主旋律,與時(shí)俱進(jìn)

6、;另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑,堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)。那么你認(rèn)為社會(huì)的主旋律應(yīng)該是( ) A.盡情的追求享樂(lè) B.追求科學(xué)、文明、健康的生活方式,弘揚(yáng)正氣 C.自私自利 D.追求個(gè)性,人人為我 13.為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。下列維護(hù)集 體的榮譽(yù)和利益的做法錯(cuò)誤的是:( ) A.牢記自覺(jué)是集體中的一員 B.在生活中嚴(yán)格要求自己 C.具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)和利益 D.對(duì)自己有利的事就做 14. “贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!毕铝凶龇ㄖ?,幫助他人的正確方法有( ) A.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有人落水,不顧

7、自己是否會(huì)游泳,跳入水中搶救落水者 B.考試時(shí),鄰桌的同學(xué)請(qǐng)求幫助,小娟便將自己的答案?jìng)鹘o他看 C.得知小玲家庭困難,班長(zhǎng)不征得她本人同意,就發(fā)動(dòng)全班為她捐款 D.每逢禮拜天,小芳總是為孤寡老人王大娘買米買面 15、在春游時(shí),王小東不小心扭傷了腳,許多同學(xué)就主動(dòng)上前攙扶并幫他背包,但每個(gè)人的想法不同。下列同學(xué)的想法屬于真誠(chéng)助人的是( ) A.小明想得到老師的表?yè)P(yáng) B.小亮有求于王小東 C.小峰為幫助同學(xué)心里感到高興 D.小磊擔(dān)心別人說(shuō)閑話 多項(xiàng)選擇題 16、山東濟(jì)寧電視臺(tái)強(qiáng)勢(shì)推出的一檔節(jié)目《直播民生》,其主要特點(diǎn)是 展示發(fā)生在百姓身邊

8、的民生故事,反映百姓心聲,宣傳黨和國(guó)家的政策、法規(guī)。節(jié)目開(kāi)播幾年來(lái),受到群眾的喜愛(ài)。這告訴我們( ) A、只有了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐 B、關(guān)注社會(huì)發(fā)展是我們的一種社會(huì)責(zé)任 C、關(guān)注社會(huì)僅僅是為了滿足我們的好奇心 D、關(guān)注社會(huì)能夠促進(jìn)我們的全面發(fā)展 17、殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一。生理的缺陷,使他們?cè)谏鐣?huì)生活中 處境不利,承受常人難以想象的痛苦。對(duì)于身有殘疾的同學(xué),我們應(yīng)該( ) A、事事寬容、遷就他們 B、歧視和嘲笑他們 C、奉獻(xiàn)愛(ài)心,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)人生 D、給予關(guān)心和幫助,消除他們的痛苦 18、小剛

9、在觀看了“嫦娥二號(hào)”發(fā)射成功的報(bào)道后,感到非常自豪。在 心中暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)??梢?jiàn),關(guān)注國(guó) 家大事( ) A、可以激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感 B、可以增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感 C、可以培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí) D、有利于自己將來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 19、著名學(xué)者于丹曾經(jīng)呼吁小學(xué)增加公益教育,讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)分享。學(xué) 會(huì)分享就要做到( ) A、把自己有價(jià)值的東西提供給別人,與他人共同擁有和享受 B、和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共享學(xué)習(xí)資料 C、對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)資料自己看,別人借不給 D、有痛苦的事情說(shuō)給好朋友聽(tīng),有高興的

10、事情自己獨(dú)享 20、下列行為屬于親近社會(huì)的行為是( ) A、過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)盲人,上前攙扶 B、在公共汽車上給老弱殘?jiān)凶屪? C、看到有人在公共場(chǎng)所亂涂亂寫、亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷 D、參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為災(zāi)區(qū)人民募捐 二、非選擇題 21、下面是八年級(jí)學(xué)生小李和他爸爸一段對(duì)話: 小李:爸,星期天老師要帶我們?nèi)W(xué)校附近的社區(qū)清掃垃圾,搞環(huán)保宣傳。 爸爸:別去了,沒(méi)有什么意義! 小李:那怎么行?老實(shí)說(shuō),這也是一種學(xué)習(xí)。 爸爸:能學(xué)什么?。窟€不如在家多做幾道題。 問(wèn)題:小李爸爸的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? 22、2010年5月6日晚,濟(jì)空航空兵某師組織跨晝夜飛行時(shí),飛行員馮思 廣、張德山駕機(jī)在連續(xù)起飛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)驟然停車,飛機(jī)即將降落在濟(jì)南 人口稠密地區(qū)。生死攸關(guān),馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機(jī)跳傘,而是果斷、 改變了飛行軌跡,最大限度地保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。因錯(cuò)過(guò)跳傘最 佳時(shí)機(jī),馮思廣壯烈犧牲,張德山受傷。如今英雄雖去,但他的精神卻永 遠(yuǎn)活在部隊(duì)官兵和當(dāng)?shù)匕傩盏男闹小? (1)“生死關(guān)頭,馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機(jī)跳傘,而是果斷改變了飛行軌跡,最大限度地保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。”說(shuō)明了什么? (2)英雄雖去,但精神永存。我們應(yīng)怎樣以英雄為榜樣,為集體添光彩?

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