《人教版八年級(jí)下學(xué)期物理 第八章 專項(xiàng)綜合全練（一）力的示意圖》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)下學(xué)期物理 第八章 專項(xiàng)綜合全練（一）力的示意圖（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版八下物理 第八章 專項(xiàng)綜合全練（一）力的示意圖 1. 在圖甲中畫出質(zhì)量為 1?kg 物體所受支持力的示意圖。（g 取 10?N/kg） 2. 如圖所示，用細(xì)線拉住的小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球所受重力的示意圖（重心已畫出）。 3. 如圖所示，小球在 A 、 C 之間來回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球在 A 位置時(shí)所受到的細(xì)繩拉力 F 和重力 G 的示意圖。 4. 在圖中的 A 點(diǎn)畫出箱子在水平向左滑行過程中受到的摩擦力示意圖。 5. 畫出小球與被壓縮的彈簧接觸時(shí)受到的彈力的示意圖。 6. 如圖所示，水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的平板小車右端

2、放置一小木塊，當(dāng)使小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊滑出小車。請(qǐng)你作出：（1）木塊滑出小車前受重力的示意圖；（2）木塊從離開小車到落地這一過程的運(yùn)動(dòng)軌跡。 7. 如圖所示，一根彈簧的左端固定在墻上，壓縮的彈簧推著小球在光滑的水平面上向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出小球離開彈簧后的受力示意圖。 8. 如圖所示，汽車沿平直公路向前行駛，但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài)。車頂 A 處滴落的水滴最終落在靠前的 B 處。車廂地板上的木箱 C 始終相對(duì)車廂靜止。畫出木箱 C 的受力示意圖。 9. 沖浪是一種以海浪為動(dòng)力的極限運(yùn)動(dòng)，圖描述了一小孩沿直線朝斜向上方向勻速滑行沖浪的情景。假設(shè)圖中小孩和

3、滑板重 80?N，用 O 點(diǎn)表示小孩和滑板的重心，G 表示他們的重力，F(xiàn) 表示空氣對(duì)他們的作用力，請(qǐng)畫出該過程中他們的受力情況。 10. 如圖所示是乒乓球訓(xùn)練器，學(xué)生在防疫期間居家上網(wǎng)課可以利用它來強(qiáng)身健體，改善視力。請(qǐng)畫出乒乓球靜止時(shí)的受力示意圖。 11. 如圖，是一名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地的一瞬間，請(qǐng)畫出此刻地面對(duì)他的支持力和摩擦力的示意圖（A 點(diǎn)是作用點(diǎn)）。 12. 如圖，小明用雙手握住輕質(zhì)筆桿（筆桿粗糙），其中右手向右滑動(dòng)，另一只手不動(dòng)，試作出筆桿對(duì)兩手的摩擦力示意圖。 13. 如圖，是一塊質(zhì)量均勻分布的半圓形量角器，將其用細(xì)線懸掛在天

4、花板上，請(qǐng)你用作圖的方法找到重心 O 點(diǎn)的位置。（A 點(diǎn)是圓心，保留作圖痕跡） 14. 一個(gè)物體從斜面下滑到水平面上繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力的示意圖。 15. 如圖所示，物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出長(zhǎng)木板對(duì)物塊作用力的示意圖。（O 點(diǎn)為力的作用點(diǎn)） 16. 如圖所示，小明用一個(gè)沿斜面向上的 200?N 的力 F 將重 300?N 的大箱子推進(jìn)車廂，請(qǐng)畫出箱子沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。( 點(diǎn) O 為箱子的重心 ) 答案 1. 【答案】如圖所示 【解析】物體在水平地面上，所受支持力與重力是一對(duì)平

5、衡力，二者大小相等，方向相反，故支持力 F=G=mg=1?kg×10?N/kg=10?N，方向豎直向上，過物體重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用 F 表示。 2. 【答案】如圖所示 【解析】小球的重心已畫出，過重心沿豎直向下的方向畫一條線段并標(biāo)出箭頭和符號(hào) G，即為重力的示意圖。 3. 【答案】如圖所示 【解析】小球受重力和細(xì)繩的拉力作用，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩向上。 4. 【答案】 5. 【答案】如圖所示 【解析】小球受到彈簧水平向右的彈力，作用點(diǎn)在彈簧與小球接觸的位置。 6. 【答案】如圖所示 【解析】木塊受到的重力方向永遠(yuǎn)

6、豎直向下；木塊在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，由于慣性，水平方向會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到重力作用會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)軌跡如答案圖所示。 7. 【答案】如圖所示 【解析】小球與彈簧分離后不受彈簧的作用力，由于水平面光滑，所以，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力，即在水平方向上小球不受力；在豎直方向上，小球受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，過小球的重心分別沿力的方向畫一條有向線段，分別用“G”和“F支”表示，由于這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以二力的大小相等，即這兩條線段的長(zhǎng)度相等。 8. 【答案】如圖所示 【解析】由題和圖示可知，車頂 A 處滴落的水滴最終落在靠前的 B 處，相對(duì)于 A 的位置，B 的位

7、置更靠前，根據(jù)慣性知識(shí)可知汽車做的是減速運(yùn)動(dòng)；木箱 C 在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；由于汽車做減速運(yùn)動(dòng)，木箱 C 由于慣性有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故車廂地板對(duì) C 的摩擦力的方向水平向左。 9. 【答案】如圖所示 【解析】小孩和滑板沿直線朝斜向上方向勻速滑行，處于平衡狀態(tài)，則他們受到的重力 G 和空氣對(duì)他們的作用力 F 是一對(duì)平衡力，F(xiàn)=G=80?N；因?yàn)橹亓Ψ较蚴冀K豎直向下，故空氣對(duì)他們的作用力豎直向上，作用點(diǎn)在重心。 10. 【答案】如圖所示 【解析】乒乓球靜止，重力和支持力是一對(duì)平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，過小球的重心作豎

8、直向下的重力 G 和豎直向上的支持力 F 即可。 11. 【答案】 【解析】向右奔跑的男生，與地面接觸的這只腳有向左滑動(dòng)的趨勢(shì)，因此鞋底受到地面對(duì)它向右的摩擦力，作用點(diǎn)在鞋底與地面的接觸點(diǎn)（A 點(diǎn)）；支持力的作用點(diǎn)也在 A 點(diǎn)，方向豎直向上；過 A 點(diǎn)分別沿水平向右和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)明字母 f 和 F；如圖所示： 12. 【答案】如圖所示 【解析】用雙手握住輕質(zhì)筆桿（筆桿粗糙），其中右手向右滑動(dòng)，其受到的摩擦力與手的運(yùn)動(dòng)方向相反，故該摩擦力向左；左手不動(dòng)，相對(duì)于筆桿有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故受到的摩擦力向右。 13. 【答案】如圖所示 【解析】

9、在圖中，量角器受豎直向下的重力和細(xì)線豎直向上的拉力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以二力的方向相反，重心在細(xì)線拉力的作用線上；已知量角器質(zhì)量分布均勻，所以從圓心 A 向右將量角器平均分成 2 份，分割線一定過重心，此時(shí)分割線與拉力作用線的交點(diǎn)就是量角器的重心。 14. 【答案】如圖所示 【解析】物體在水平面上繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，在豎直方向上，受到重力 G 和支持力 F，水平方向上，受到水平向左的摩擦力 f，三力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上。 15. 【答案】如圖所示 【解析】物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止，此時(shí)的物塊受力平衡，受到豎直向下的重力 G 、垂直于長(zhǎng)木板表面向上的支持力 F 、平行于長(zhǎng)木板表面向上的摩擦力 f 的作用，則長(zhǎng)木板對(duì)物塊的作用力是摩擦力和支持力。 16. 【答案】如圖所示 【解析】對(duì)箱子進(jìn)行受力分析可知，此時(shí)箱子共受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四個(gè)力的作用，作用點(diǎn)畫在箱子的重心上。