《人教版八年級下學(xué)期物理 第十二章 專項綜合全練（三）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級下學(xué)期物理 第十二章 專項綜合全練（三）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版八下物理 第十二章 專項綜合全練（三） 1. 請在圖中畫出動力 F 的力臂。 2. 如圖所示，O 是支點，請畫出門手柄受到的壓力 F 的力臂 L。 3. 如圖甲是教室里的學(xué)生座椅，乙圖是它的側(cè)面圖，要在 C 點用最小的力 F 使座椅繞 A 開始逆時針轉(zhuǎn)動，請在圖乙中畫出；① F 的力臂② F 的示意圖。 4. 如圖，O 點是輕質(zhì)杠桿 AOB 的支點，杠桿上的 C 點受到阻力 F2 的作用。若使杠桿在圖中所示位置靜止，請在杠桿上畫出所要施加的最小動力 F1 的示意圖，并畫出動力臂 l1 和阻力臂 l2。 5. 工人沿臺階向上滾動圓柱形塑

2、料桶，如圖所示。他在 A 點施加力 F 使塑料桶繞 O 點向上滾動，請畫出 F 的力臂。 6. 在如圖中，L1 是動力臂，作出動力 F1。 7. 如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿 OBA 可繞 O 點轉(zhuǎn)動。在圖上畫出動力臂 L1 和阻力 F2 的示意圖。 8. 用下圖滑輪組提升重物，要求繩自由端移動的速度是物體上升速度的 2 倍，請畫繞繩。 9. 要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜恚囋趫D中畫出最省力的繞繩方法。 10. 如圖所示，站在地面上的建筑工人用滑輪組提升建筑材料。已知該工人的重力為 600?N，建

3、筑材料的重力為 1500?N，請選用最少的滑輪組裝一個滑輪組將物體提升起來，并用筆畫線代替繩子在圖中畫出繩子的繞法。（不計動滑輪和繩子的重力及摩擦力） 答案 1. 【答案】如圖所示 【解析】由支點 O 向 F 的作用線作垂線，則垂線段的長度為 F 的力臂 l。 2. 【答案】 【解析】支點如圖中 O 點所示，延長力的作用線，然后過支點 O 向力 F 的作用線作垂線，就是力 F 的力臂，如圖中 L 所示。 3. 【答案】如圖所示： 【解析】由杠桿平衡條件 F1L1=F2L2 可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在 A 點，要求在 C 點

4、用力，連接 AC，則 AC 就是最長的動力臂 L；由題意可知，要在 C 點用最小的力 F 使座椅繞 A 開始逆時針轉(zhuǎn)動，則動力應(yīng)垂直于力臂 L 向左，據(jù)此可畫出最小動力 F 的示意圖。 4. 【答案】 【解析】在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知 OA 比 OB 長，所以 OA 做動力臂最長，過 A 點與 OA 垂直向上作垂線就得到動力 F1 的方向；畫出阻力作用線，則支點 O 到阻力作用線的垂直距離為阻力臂 l2。 5. 【答案】如圖所示 【解析】圖中 O 為支點，反向延長力 F 畫出 F 的作用線，然后從支點 O 向力 F 的作用線作垂線段，該

5、垂線段的長度即力 F 的力臂 L。 6. 【答案】 【解析】過動力臂 L1 的右端作它的垂線，與杠桿相交于一點 A，即動力 F1 的作用點；由于 F2 使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，所以 F1 應(yīng)使杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動，即 F1 的方向應(yīng)垂直于 L1 向下，如圖所示： 7. 【答案】 【解析】杠桿 OBA 受到繩子的拉力斜向上，從支點 O 向動力作用線作垂線段，即為動力臂 L1； 物體對杠桿的拉力為阻力 F2，方向豎直向下，標(biāo)上字母 F2。 8. 【答案】 【解析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的 2 倍，所以承擔(dān)動滑輪重與物重的繩子的股數(shù)為 2，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則，繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。 9. 【答案】 【解析】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪。 10. 【答案】 【解析】人的重力為 600?N，所以人向下拉繩子時最大能夠施加 600?N 的拉力，不計動滑輪和繩子的重力及摩擦?xí)r，由 F=G物n 可得 n=G物F=1500?N600?N=2.5，所以至少需要三段繩子承擔(dān)物重才能將其拉起，應(yīng)該至少選擇兩個定滑輪和一個動滑輪組成如答案所示的滑輪組。