《2014-2015學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 第2節(jié)《分式的乘除法》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5章 第2節(jié)《分式的乘除法》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 分式的乘除法 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索分式的乘除法法則的過程，并結(jié)合具體情境說明其合理性； 2、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除法計(jì)算，具有一定的化歸能力； 3、在學(xué)知識(shí)的同時(shí)學(xué)到類比轉(zhuǎn)化的思想方法，受到思維訓(xùn)練，能解決與分式有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題； 【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合． 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握分式的乘除法法則； 難點(diǎn)：熟練地運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算，提高運(yùn)算能力。 【學(xué)習(xí)過程】 模塊一 預(yù)習(xí)反饋 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1、分式的乘除法法則（與分?jǐn)?shù)的乘除法法則類似）：兩個(gè)分式相乘，把分子相乘的積作為積的 ，把分母相乘的積作為積的 ；兩分式相

2、除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式 。 2、分式乘除法運(yùn)算步驟和運(yùn)算順序： （1）步驟：對(duì)分式進(jìn)行乘除運(yùn)算時(shí)，先觀察各分式，看各分式的分子、分母能否分解因式，若能分解因式的應(yīng)先分解因式。當(dāng)分解因式完成以后，要進(jìn)行____________，直到分子、分母沒有______________時(shí)再進(jìn)行乘除。 （2）順序：分式乘除法與整式乘除法運(yùn)算順序相同，一般從左向右，有除法的先把除法轉(zhuǎn)化為乘法。 二、教材精讀 3、 分析：（1）題中分子、分母都是單項(xiàng)式，可直接運(yùn)用法則計(jì)算；（2）應(yīng)先分解因式，然后約分，但需注意符號(hào)的變化。 模塊二 合作探究 4

3、、計(jì)算： （1） （2） （3） （4） (5) (6) 5、計(jì)算： 模塊三 形成提升 1、計(jì)算：（1） （2） （3） （4） （5） 2、計(jì)算： (1) (2) (3) (4) 模塊四 小結(jié)評(píng)價(jià) 一、本課知識(shí)點(diǎn)： 1、分式的乘除法法則（與分?jǐn)?shù)的乘除法法則類似）：兩個(gè)分式相乘，把分子相乘的積作為積的 ，把分母相乘的積作為積的 ；兩分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式 。 二、本課典型例題：