《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 羚羊木雕 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：積累生字，體會(huì)人物思想感情，把握人物性格特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，角色體驗(yàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀：聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通的方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】? ?1、把握人物性格特點(diǎn)。 2、體會(huì)文中的情感，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通的方法。? 【知識(shí)鏈接】 1、 題目解讀 文章通過(guò)家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾，向我們提出一個(gè)問(wèn)題：父母應(yīng)怎樣尊重孩子的感情?孩子應(yīng)怎樣既敬重父母，又能增進(jìn)朋友間友誼？進(jìn)而向我們提出：金錢(qián)與友誼哪個(gè)更重要？標(biāo)題是編者加的，原題是“反悔”。 2、走近作者 張之路， 1945年生，山東諸城人

2、。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國(guó)兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開(kāi)始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》、《磨表》、《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說(shuō)，話(huà)劇《雙龍花盆》，童話(huà)集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》，小說(shuō)集《在樓梯拐角》《題王》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《第三軍團(tuán)》等。1992年被登錄于國(guó)際兒童讀物聰明榮譽(yù)名冊(cè)。 第一課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 朗讀課文2-3遍，完成下面各題。 1、 會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)解釋課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的字詞。 2、 完成金牌學(xué)案P8自主預(yù)習(xí)。 3、理清情節(jié)脈絡(luò)。 說(shuō)說(shuō)故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。 起因：

3、 發(fā)展： 高潮和結(jié)局：

4、 4、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)了一件什么事？ 【合作探究】?? 小組合作分角色朗讀，并從中概括各人物的性格特點(diǎn)。 1、分角色朗讀：注意把握人物的思想性格，讀出不同人物所特有的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和情感態(tài)度。 2、分析人物 用“我喜歡----------------，因?yàn)?-------------”或“我不喜歡---------------，因?yàn)?----------------”的句式說(shuō)話(huà)。并說(shuō)說(shuō)你是從哪些語(yǔ)句和情節(jié)判斷出來(lái)的。 方法：抓住描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的句子進(jìn)行分析。 第二課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 完成課后Ｐ14“研討與練習(xí)”第二

5、題。 【合作探究】 1、 爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”要回羚羊木雕，奶奶卻說(shuō)“算了吧，這樣多不好”，你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？ 2、“我對(duì)朋友反悔了”，“可是，這能全怪我嗎”，你怎樣理解這兩句話(huà)的含義。 3、 你認(rèn)為怎樣才能避免這類(lèi)不愉快的事情發(fā)生？ 4、孩子既然把羚羊木雕送給了好朋友，你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng)？ 【拓展探究】 1、交流課后Ｐ14“研討與練習(xí)”第二題。 2、本文寫(xiě)了發(fā)生在三個(gè)時(shí)間的三件事情， 寫(xiě)得集中緊湊，作者是怎么布局的？ 寫(xiě)了祖孫三代，一家四口，人物是怎樣巧妙安排的？ 【總結(jié)反思】