《八年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框 預(yù)防犯罪習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框 預(yù)防犯罪習(xí)題課件 新人教版.ppt（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課做守法的公民,第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,第2課時(shí)預(yù)防犯罪,,釋疑解難 1犯罪的含義和基本特征。,答：犯罪含義：犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。,,2如何加強(qiáng)自我防范？,答：我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)

2、守法，防患于未然。,,3刑罰的含義和分類。,答：刑罰的含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法。刑罰的分類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑，附加刑包括：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)，驅(qū)逐出境。,,典例精析 【例題】據(jù)某市未成年人管教所對(duì)在押少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢錄像制品的占31.9%，這警示我們() 應(yīng)該增強(qiáng)自控能力，自覺抵制不良誘惑不良行為必然會(huì)發(fā)展成

3、為違法犯罪行為不良行為是小節(jié)，對(duì)個(gè)人成長無關(guān)緊要預(yù)防違法犯罪應(yīng)該從杜絕不良行為開始 AB C D 【解析】“不良行為必然會(huì)發(fā)展成為違法犯罪行為”錯(cuò)在“必然”一詞，“不良行為是小節(jié)，對(duì)個(gè)人成長無關(guān)緊要”，錯(cuò)在“無關(guān)緊要”一詞，排除。 【答案】,C,,易混辨析 拘留、拘役、管制三者的區(qū)別 拘留是短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動(dòng)的刑罰方法。拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行。拘留是指將對(duì)象拘禁限制，但拘留不一定需要法院命令，警察機(jī)關(guān)亦有拘留權(quán)。管制是我國刑法規(guī)定的一種量刑種類，是對(duì)罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方法。,,知識(shí)拓展 青少年怎

4、樣預(yù)防違法犯罪 1從小事做起，預(yù)防違法犯罪，我們應(yīng)當(dāng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。 2認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法。預(yù)防未成年人犯罪法是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其他良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的，這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了明確的是非界限。 3防微杜漸，防患于未然，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的，因此我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣。,,一、了解罪與罰 1刑法是懲治 、保護(hù)國家和人民利益的 。它明確規(guī)

5、定了什么行為是 ，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的 。 2根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì) 、觸犯了 、應(yīng)當(dāng)受到 處罰的行為。 、刑事違法性和 是犯罪的三個(gè)基本特征。,,犯罪,,有力武器,,犯罪,,刑罰,,,危害性,,刑法,,刑罰,,嚴(yán)重社會(huì)危害性,,應(yīng)受刑罰處罰性,,3法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到 的制裁。犯罪的法律后果是 。刑罰又稱為 、刑事處分，是指 依法對(duì)犯罪分子適用的 的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或 犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為 和 兩大類。,,法律,,刑罰,,刑事,,處罰,,審判機(jī)關(guān),,最嚴(yán)厲,,剝奪,,主刑

6、,,附加刑,,二、加強(qiáng)自我防范 4犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的 。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們 實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪 ，遠(yuǎn)離 。,,陷阱,,年齡小,,危害,,犯罪,,5預(yù)防犯罪，需要我們杜絕 。我國 法對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“ ”。 6生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng) ，依法自律，做一個(gè) 的人。我們要從小事做起，避免沾染 ，自覺遵紀(jì)守法，防患 。,,不良行為,,預(yù)防未成年人犯罪,,雷區(qū),,法治觀念,,

7、自覺守法,,不良習(xí)氣,,于未然,,1中華人民共和國刑法簡稱刑法，由1979年7月1日第五屆全國人民代表大會(huì)笫二次會(huì)議通過，自1980年1月1日起施行。下列對(duì)我國刑法說法正確的是( ) 刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器刑法規(guī)定了什么行為是犯罪刑法還規(guī)定了對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰刑法等同于刑罰 AB CD 2下列是屬于犯罪的構(gòu)成要件的是( ) 犯罪客體犯罪客觀方面犯罪主體犯罪主觀方面 A B C D,B,D,,3犯罪的基本特征是( ) 社會(huì)危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性道德性 A B C D 4不滿16周歲的甲某為報(bào)復(fù)他人，投毒致其重傷。甲某的行為( ) A不負(fù)刑事責(zé)任 B應(yīng)當(dāng)負(fù)

8、刑事責(zé)任 C只負(fù)民事責(zé)任 D不負(fù)法律責(zé)任,B,B,,5下列屬于嚴(yán)重不良行為的是( ) 上七年級(jí)的小麗認(rèn)為抽煙很瀟灑，于是開始抽煙 小恒放學(xué)后經(jīng)常堵住低年級(jí)的同學(xué)索要錢物小聰經(jīng)常到迪廳去K歌，為了唱歌跳舞時(shí)更帶勁，就吃“搖頭丸”小新放學(xué)后經(jīng)常到牌桌上賭博 AB CD,B,,6青少年要做知法守法用法的人，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)益，就應(yīng)( ) 增強(qiáng)法治觀念，依法自律從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣自覺遵紀(jì)守法、防患于未然認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪 A B C D,D,,72017年3月7日，最高人民檢察院發(fā)布消息稱，湖南、黑龍江檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)廣西壯族自治區(qū)黨委原常委、南寧市委原書記余遠(yuǎn)輝涉嫌受賄案，

9、遼寧省委原常委、政法委原書記蘇宏章涉嫌受賄、行賄案提起公訴。這表明( ) 法網(wǎng)恢恢，疏而不漏任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁我國的刑罰分主刑和附加刑犯罪的法律后果是刑罰 A B C D,C,,8周某犯受賄罪，被判無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，被判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，被判處有期徒刑四年；三罪并罰，執(zhí)行無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)，上述判決中屬于附加刑的是( ) A無期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、有期徒刑 B剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn) C剝奪政治權(quán)利、罰金 D罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境,B,,9我們正處于未成年階段，要學(xué)

10、會(huì)認(rèn)清犯罪的危害性，你認(rèn)為下列說法不正確的是( ) A任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁 B犯罪的法律后果是刑罰 C我們年齡小，與犯罪無關(guān)，即使犯罪也不受法律處罰 D我們要認(rèn)清犯罪危害、遠(yuǎn)離犯罪,C,,10右圖啟示我們( ) 未成年人違法犯罪，不受法律制裁我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，自覺遵守法律自覺依法自律，做一個(gè)守法的人 法律只保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 A B C D,B,,11八年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲；后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰，同學(xué)們對(duì)“牛牛事件”在QQ上展開了議論，其中正確的說法有( ) 小兔子： 我要嚴(yán)格要求自己，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)法

11、治觀念笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常到網(wǎng)吧玩游戲，我要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小花貓：犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱熊二：預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為 A B C D,C,,12“上網(wǎng)厭學(xué)逃學(xué)輟學(xué)賭博偷竊、搶劫”，中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我們( ) 可以大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷要學(xué)會(huì)防微杜漸，防患于未然勿以惡小而為之自覺抵制生活中的不良行為 AB C D,D,,13青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，針對(duì)這一現(xiàn)狀，某校打算舉辦一次青少年違法犯罪圖片展活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行警示。八年級(jí)(2)班的劉鈞同學(xué)認(rèn)為，他既沒有違法也沒有犯罪，根本沒必要參加這一活動(dòng)。 你同意劉鈞的看法嗎？為什么？,不同意。一個(gè)人如果

12、不懂得防患于未然，就有可能從犯小錯(cuò)誤發(fā)展為違法犯罪。學(xué)校開展這一活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，從而幫助大家做到知法、懂法、守法、用法。劉鈞同學(xué)應(yīng)該積極參與這次活動(dòng)，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。,,14觀察漫畫，回答下列問題。 (1)漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習(xí)氣開始的。在你身邊的未成年人中還存在哪些不良行為？,如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。,,(2)漫畫給你哪些啟

13、示？,犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為；我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。,,,15在2017年全國兩會(huì)上，全國人大代表、民革貴州省委副主委鮑家科建議，應(yīng)當(dāng)調(diào)整食品安全罪名的刑法體系，將其列入刑法分則第二章“危害公共安全罪”。同時(shí)他還建議，對(duì)于嚴(yán)重危害公共安全、造成嚴(yán)重后果的食品犯罪行為，可以適用死刑。 (1)嚴(yán)厲打擊食品安全犯罪體現(xiàn)了我國刑法的什么作用？,我國刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。,,(2)犯罪的構(gòu)成要件和基本特征是什么？,任何一種犯罪的成立都必須具備四個(gè)方面的構(gòu)成要件，即犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面。犯罪的三個(gè)基本特征是：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和受刑罰處罰性。,(3)談?wù)勎覈塘P是怎樣嚴(yán)懲犯罪分子的？,我國刑罰是對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。,