《小學(xué)心理健康教育《我上學(xué)啦》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康教育《我上學(xué)啦》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、上接受新的學(xué)習(xí)和生活， 認(rèn)識(shí)到自己新的社會(huì)角色----小學(xué)生； 3、鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，學(xué)習(xí)新的角色要求，基本適應(yīng) 從幼兒園到小學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，做好開始新生活的心理準(zhǔn)備。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：幫助學(xué)生聚焦現(xiàn)在，從情感、態(tài)度上接納新角色、 適應(yīng)新環(huán)境。 難點(diǎn)：深入淺出地引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生理解角色和生活的轉(zhuǎn) 變帶來的適應(yīng)課題。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 相關(guān)視頻資料、歡快的音樂、與一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活相 關(guān)的圖片資料、水彩筆和畫紙 四、教學(xué)過程 （一）天真屋（視頻導(dǎo)入） 看視頻，說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包在 干什

3、么？猜猜他們心里在想什么？ 小朋友背著書包來上學(xué)，可高興了，因?yàn)樗麄冎缽慕? 起，他們就是一名光榮的小學(xué)生了。板書課題：我上學(xué)啦 （二）聊天室 1.出示幼兒園與小學(xué)圖片作對(duì)比 上一年級(jí)了，我們都成為了一名小學(xué)生，許多方面都發(fā) 生了很大變化。請(qǐng)小朋友們說說作為一名小學(xué)生與在幼 兒園時(shí)有什么不同？其他同學(xué)作補(bǔ)充。 2.?怎樣做一名好學(xué)生呢？（針對(duì)發(fā)言，展開討論，教師 和同學(xué)們一塊說說當(dāng)小學(xué)生的感受，如按時(shí)到校上課， 不遲到、不早退；小學(xué)生要自己背書包，自覺帶齊各種 學(xué)習(xí)用具；要遵守課堂紀(jì)律等等） （三）游戲角 1、小品表

4、演：我是一名小學(xué)生 每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒。我知道， 我該起床了。因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)，我是一名可愛的小學(xué)生了。 如果起床晚了，我就可能上學(xué)遲到了。我知道，當(dāng)一名小學(xué) 生，上學(xué)不能遲到。媽媽幫我整理書包，我對(duì)媽媽親切地說： “媽媽，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小學(xué)生了?！? 背上書包我高高興興上去學(xué)校。一路上，小鳥為我歌唱，小 樹為我歡呼，我心里別提有多高興了。來到學(xué)校見到老師說 聲：“老師，您好！”，見到同學(xué)說聲：“同學(xué)，您早！”。我是 一名小學(xué)生了，我應(yīng)懂禮貌。 提問：（1）上小學(xué)后的我和幼兒園的我不同的是：

5、 （2）做一名小學(xué)生我感到很快樂，因?yàn)椋? 2、發(fā)放圖片資料，學(xué)生各自涂星，完成練習(xí)。 3、小結(jié)：每個(gè)學(xué)生都很棒，都有做得好的地方。 （四）加油站 1、視頻出示某一年級(jí)新生介紹自己開學(xué)第一天遇到的 積極、正向的人或事。 2、請(qǐng)學(xué)生說一說自己開學(xué)那天是怎樣度過的？你發(fā)現(xiàn) 了什么？ 3、畫一畫開學(xué)那天最美好、最開心、最感人的人或事。 （五）親子分享 和同桌交流，今天回家你會(huì)怎樣跟父母分享你在學(xué)校學(xué) 會(huì)了什么。 五、結(jié)束語 從幼兒園到小學(xué)生活的轉(zhuǎn)變過程中，感到不適應(yīng)是難免 的，是適應(yīng)過程中的正常反應(yīng)，堅(jiān)持下去，遇到困難積極求 助，慢慢就會(huì)適應(yīng)了。