《2015高中數(shù)學(xué) 第1章 第7節(jié) 相關(guān)性同步練習(xí)（2）北師大版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2015高中數(shù)學(xué) 第1章 第7節(jié) 相關(guān)性同步練習(xí)（2）北師大版必修3（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、相關(guān)性 同步練習(xí) ◆ 知識(shí)檢測(cè) 1．下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系，哪個(gè)不是函數(shù)關(guān)系（ ） A、角度和它的正弦值 B、圓的半徑和圓的面積 C、正n邊形的邊數(shù)和頂點(diǎn)角度之和 D、人的年齡和身高 2．下列變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系的是（ ） A、已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c，其中a，c是已知常數(shù)，取b為自變量，因變量是這個(gè)函數(shù)的判別式 B、光照時(shí)間和果樹(shù)畝產(chǎn)量 C、降雪量和交通事故發(fā)生率 D、每畝施用肥料量和糧食畝產(chǎn)量 3.2003年春季，我過(guò)部分地區(qū)SARS流行，黨和政府采取果斷措施，防治結(jié)合，很快使病情得到控制，下表是某同學(xué)記載

2、的5月1日至5月12日每天北京市SARS病患治愈者數(shù)據(jù)： 　 　根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出散點(diǎn)圖： 　 　判斷日期與治愈人數(shù)是否具有相關(guān)關(guān)系？若有，具有怎樣的相關(guān)關(guān)系？ 4.請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高和體重，畫(huà)出散點(diǎn)圖，分析身高和體重是否相關(guān)？拖相關(guān)，有怎樣的相關(guān)關(guān)系？ ◆ 能力提高 警察在偵破案件時(shí)，經(jīng)常利用鞋印的大小推測(cè)人的身高，請(qǐng)你調(diào)查你們班所有男（女）同學(xué)的身高和腳長(zhǎng)的情況，得到數(shù)據(jù)并根據(jù)這些數(shù)據(jù)制成散點(diǎn)圖，判斷人的身高和腳廠(chǎng)是否具有相關(guān)關(guān)系？試估計(jì)一高為1.70米的男（女）同學(xué)的腳長(zhǎng)為多少？ ◆ 技能培養(yǎng) 有人說(shuō)：數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)是線(xiàn)性相關(guān)的，你同意嗎？請(qǐng)你用抽樣調(diào)查的方法分別調(diào)查高一、高二、高三某次開(kāi)始的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)制成散點(diǎn)圖，驗(yàn)證你的結(jié)論。 ◆　拓展空間 　　　　在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，我們常用相關(guān)系數(shù)的大小判斷兩個(gè)變量的相關(guān)程度，請(qǐng)查閱有關(guān)資料，了解有關(guān)相關(guān)系數(shù)的知識(shí)及其意義。 答案: 1、 D 2、 A