(北京專用)2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(十) 詩(shī)歌閱讀一 新人教版
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1、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(北京專用):(十) [詩(shī)歌閱讀一] (一)閱讀下面這首元曲,完成問(wèn)題。(12分) 〔雙調(diào)〕水仙子·夜雨 徐再思① 一聲梧葉一聲秋。一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。三更歸夢(mèng)三更后。落燈花②棋未收,嘆新豐逆旅③淹留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。 〔注〕 ①徐再思:元代散曲作家,只做過(guò)“嘉興路吏”,創(chuàng)作此曲時(shí),他旅寄江湖,已十年不歸。②燈花:油燈結(jié)成花形的余燼。③新豐逆旅:《新唐書(shū)·馬周傳》記載馬周未發(fā)跡時(shí),曾旅居新豐,受盡店家冷遇。 1.客觀題。(7分) (1)下列對(duì)本曲的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“一聲梧葉一聲秋”一句,寫(xiě)秋雨綿綿,
2、梧葉聲聲,烘托出秋天蕭瑟的氛圍。 B.“三更歸夢(mèng)三更后”一句,寫(xiě)作者半夜才回到故鄉(xiāng),更顯出漂泊江湖的凄苦。C.“一聲”“一點(diǎn)”“三更”的反復(fù)詠嘆,更使人感到長(zhǎng)夜難挨的凄涼和寂寞。 D.末句“都到心頭”四字戛然而止,欲語(yǔ)還休,卻有引人遐思、令人回味之功。 (2)“枕上十年事,江南二老憂,都到心頭”三句不直接寫(xiě)自己如何思念親人,而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發(fā)得更加深婉動(dòng)人。下列詩(shī)句中使用了類似手法的一項(xiàng)是(4分)( ) A.人歸落雁后,思發(fā)在花前。(隋·薛道衡《人日思?xì)w》) B.近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。(唐·宋之問(wèn)《渡江漢》) C.故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。(唐·高適《除夜
3、作》) D.復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。(唐·張籍《秋思》) E.想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。(唐·白居易《邯鄲冬至夜思家》) 2.“落燈花”一句源自南宋趙師秀的《約客》詩(shī):“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花?!闭?qǐng)分析本曲與趙詩(shī)在內(nèi)容和情感上有何不同。(5分) 答:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4、__ (二)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。(7分) 賣(mài)花詞 [明]高啟 綠盆小樹(shù)枝枝好,花比人家別開(kāi)早。 陌頭擔(dān)得春風(fēng)行,美人出簾聞叫聲。 移去莫愁花不活,賣(mài)與還傳種花訣。 馀香滿路日暮歸,猶有蜂蝶相隨飛。 買(mǎi)花朱門(mén)幾回改,不如擔(dān)上花長(zhǎng)在。 1.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.賣(mài)花郎的花與眾不同,枝葉繁茂青翠,花朵鮮艷美麗,花期也早于其他人家。 B.賣(mài)花郎擔(dān)著花擔(dān)一路走來(lái),腳步如春風(fēng)般輕盈,他的叫賣(mài)聲引來(lái)美人出簾買(mǎi)花。 C.日暮之時(shí),賣(mài)花郎賣(mài)花歸來(lái),只有蜂蝶相隨,他因擔(dān)有余花,心情孤寂而無(wú)奈。 D.詩(shī)的結(jié)尾兩句運(yùn)用對(duì)比手法,含蓄地表達(dá)了作品的主旨,意
5、蘊(yùn)豐富,給人啟迪。 2.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)“亦俗亦雅”,請(qǐng)任選一個(gè)角度對(duì)這一特點(diǎn)加以具體分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)閱讀下面的詞,完成問(wèn)題。(17分) 踏莎行
6、 山居 [宋]張掄 秋入云山,物情瀟灑,百般景物堪圖畫(huà)。丹楓萬(wàn)葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽巖下?! ∫严布殉?,更憐清夜,一輪明月林梢掛。松醪①常與野人期,忘形共說(shuō)清閑話。 〔注〕 ①松醪:是松膏釀制的酒。 1.(1)下列對(duì)本詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.首句“秋入云山”,語(yǔ)言簡(jiǎn)明形象,“入”字寫(xiě)出了深山秋意颯然而至的景象。 B.詞人以“瀟灑”形容“物情”,賦予山中萬(wàn)物以情致風(fēng)神,秀逸靈動(dòng),意蘊(yùn)無(wú)窮。 C.下片寫(xiě)月圓之夜,詩(shī)人身處良辰佳景,獨(dú)對(duì)冷清的秋夜,難免心生孤寂悲切之情。 D.上片寫(xiě)了斑斕如畫(huà)的秋山景象,下片寫(xiě)了清朗閑雅的山居之景,詞中有畫(huà),情景交融。 (2)詞人
7、的山居生活有什么特點(diǎn)?詞中是怎樣表現(xiàn)的?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.古今詩(shī)歌中有許多描寫(xiě)秋景的佳句,詩(shī)人對(duì)秋景的描寫(xiě)也各有千秋。請(qǐng)結(jié)合“丹楓萬(wàn)葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽
8、巖下”一句并再舉一個(gè)描寫(xiě)秋景的句子,對(duì)它們的特色加以賞析。(不少于200字)(10分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四)閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。(8分) 秋日赴闕題
9、潼關(guān)驛樓① [唐]許渾 紅葉晚蕭蕭,長(zhǎng)亭酒一瓢。 殘?jiān)茪w太華,疏雨過(guò)中條②。 樹(shù)色隨關(guān)迥,河聲入海遙。 帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵。 〔注〕 ①此詩(shī)作于作者奔赴長(zhǎng)安應(yīng)試途中。闕:指長(zhǎng)安。②太華:陜西的華山;中條:山西的中條山。兩山分別聳立在潼關(guān)南北。 1.“殘?jiān)茪w太華,疏雨過(guò)中條”兩句中運(yùn)用的動(dòng)詞歷來(lái)被人稱道,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________
10、________________________________ 2.簡(jiǎn)要分析“帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (五)閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題。(8分) 六州歌頭 項(xiàng)羽廟 [宋]李冠 秦亡草昧,劉、項(xiàng)起吞并。鞭寰宇,驅(qū)龍虎,掃欃槍,斬長(zhǎng)鯨。血染中原戰(zhàn)。視余、耳①
11、,皆鷹犬,平禍亂,歸炎漢,勢(shì)奔傾。兵散月明。風(fēng)急旌旗亂,刁斗三更。共虞姬相對(duì),泣聽(tīng)楚歌聲,玉帳魂驚。淚盈盈?! ∧罨o(wú)主,凝愁苦,揮雪刃,掩泉扃②。時(shí)不利,騅不逝,困陰陵,叱追兵。嗚咽摧天地,望歸路,忍偷生!功蓋世,何處見(jiàn)遺靈?江靜水寒煙冷,波紋細(xì)、古木凋零。遣行人到此,追念益?zhèn)?,勝?fù)難憑! 〔注〕 ①余、耳:陳余、張耳,秦末起義將領(lǐng)。②泉扃:九泉,地下。 1.上闋描繪出了項(xiàng)羽怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ _________
12、_______________________________________________________________ 2.下闋“江靜水寒煙冷,波紋細(xì)、古木凋零”三句描繪了怎樣的畫(huà)面?有何作用?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (六)閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。(7分) 冬夜對(duì)雪憶胡居士家 [唐]王維 寒
13、更傳曉箭①,清鏡覽衰顏。 隔牖風(fēng)驚竹,開(kāi)門(mén)雪滿山。 灑空深巷靜,積素廣庭閑。 借問(wèn)袁安舍②,翛然③尚閉關(guān)。 〔注〕 ①箭:指漏箭,古代計(jì)時(shí)器漏壺中用以指示時(shí)間刻度的箭狀指針。②漢時(shí),袁安未達(dá)時(shí),洛陽(yáng)大雪,人多出乞食,安獨(dú)僵臥不起,洛陽(yáng)令按行至安門(mén),見(jiàn)而賢之,舉為孝廉。后人常用“袁安高臥”指身處困境但仍堅(jiān)守節(jié)操的行為。③翛然:自由自在的樣子。 1.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.首聯(lián):詩(shī)人聽(tīng)著聲聲更漏,一夜未眠,拂曉時(shí)分,對(duì)鏡自照,看到自己衰老的容顏。 B.頷聯(lián):詩(shī)人夜間隔窗聽(tīng)見(jiàn)竹動(dòng)的聲響,清晨推門(mén)一看,才發(fā)現(xiàn)滿山已是皚皚白雪。 C.頸聯(lián):對(duì)雪展開(kāi)鋪寫(xiě)
14、,從天空到地上,從深巷到廣庭,立體描繪出素靜的雪境。 D.尾聯(lián):由實(shí)入虛,由雪景描寫(xiě)轉(zhuǎn)入對(duì)人的懷想,表達(dá)詩(shī)人對(duì)袁安的關(guān)懷和敬仰之情。 2.清人沈德潛評(píng)價(jià)本詩(shī)頷聯(lián)時(shí)說(shuō)“詠雪之妙,全在上句‘隔牖’五字,不言雪全是雪聲之神”,請(qǐng)結(jié)合本聯(lián)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (七)閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題。(7分)
15、 卜算子 泊吳江夜見(jiàn)孤雁① [元] 薩都剌 明月麗長(zhǎng)空,水凈秋宵永。悄無(wú)蹤、烏鵲南飛,但見(jiàn)孤鴻影。 自離邊塞路,偏耐江波靜。西風(fēng)鳴、宿夢(mèng)魂單,霜落蒹葭冷。 〔注〕 ①此詞當(dāng)是薩都剌被貶官南行途中所作。 1.下面對(duì)本詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“秋宵永”的“永”字浸潤(rùn)了作者的主觀情感:因?yàn)橐共荒苊?,才感到秋夜格外漫長(zhǎng)。 B.作者引用了曹操的詩(shī)句,既寫(xiě)出烏鵲向南飛去的景象,又體現(xiàn)出與曹詩(shī)感情的共鳴。 C.“霜落蒹葭冷”一句,從時(shí)間和地點(diǎn)兩個(gè)方面寫(xiě)出孤雁深夜棲息在蒹葭叢中的困境。 D.這首詞意境開(kāi)闊,借寫(xiě)孤雁寄托作者的情懷,體現(xiàn)了流暢樸實(shí)、清新委婉的風(fēng)格。
16、2.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (八)閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。(8分) 水村閑望 [宋]俞紫芝① 畫(huà)橈②兩兩枕汀沙,隔岸煙蕪一望賒③。 翡翠④閑居眠藕葉,鷺鷥別業(yè)⑤在蘆花。 溪云淡淡迷漁屋,野旆⑥翩翩露酒家。 可惜一繃真水墨,無(wú)人寫(xiě)得寄京華。 〔注〕 ①俞
17、紫芝:宋代詩(shī)人,篤信佛教。②橈:船槳,指代船。③賒:語(yǔ)助詞。④翡翠:翠鳥(niǎo)。⑤別業(yè):原意為別墅,此指白鷺棲息的地方。⑥旆:旗。 1.詩(shī)歌描寫(xiě)了一幅什么樣的畫(huà)面?表現(xiàn)了作者什么樣的情感?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌景物描寫(xiě)的手法。(4分) 答:_____________________
18、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(北京專用):(十) (一)1.(1)B [解析] “三更歸夢(mèng)三更后”意為夜半三更做夢(mèng)回到了故鄉(xiāng),醒來(lái)時(shí)三更已過(guò)。 (2)E [解析] E項(xiàng)與詩(shī)歌均采用了用他人之思來(lái)寫(xiě)自己的思鄉(xiāng)情的手法。 2.內(nèi)容上的不同:①時(shí)令不同——趙詩(shī)寫(xiě)的是黃梅時(shí)節(jié),而本曲寫(xiě)的是秋夜;②地點(diǎn)不同——趙詩(shī)寫(xiě)的是在自己家里,而本曲寫(xiě)的則
19、是客居驛館;③情境不同——趙詩(shī)寫(xiě)約客未至,而本曲則寫(xiě)作者客居孤館,舉目無(wú)親,只能和自己下棋來(lái)消磨時(shí)光。(每點(diǎn)1分) 情感上的不同:趙詩(shī)——詩(shī)人內(nèi)心稍有著急、失落,但不乏閑逸之感;本曲——表達(dá)了作者的羈旅客愁及因不得志而備受冷落的傷感。(每點(diǎn)1分) (二)1.C [解析] “心情孤寂而無(wú)奈”錯(cuò)。 2.這首詩(shī)在語(yǔ)言上亦俗亦雅。本詩(shī)運(yùn)用“綠盆”“小樹(shù)”“花”“春風(fēng)”“蜂蝶”等通俗的意象,生活中常見(jiàn)的景象,渲染出了濃郁的民間生活氣氛,生動(dòng)地表現(xiàn)了賣(mài)花人的勤勞、歡愉、充實(shí)的生活,而“馀香滿路”“蜂蝶相隨”運(yùn)用了夸張手法,寫(xiě)出花香,渲染出日落香猶在的美麗畫(huà)面,雅趣橫生。語(yǔ)言通俗,詩(shī)韻不減,可謂亦俗亦
20、雅。 (指出本詩(shī)的“雅”“俗”之處,各1分;具體分析其中的“雅”“俗”,各1分;雅俗兼?zhèn)涞目删C合分析) [解析] 答題角度:內(nèi)容方面如選材等,形式方面如語(yǔ)言風(fēng)格、修辭方法等。 (三)1.(1)C [解析] “心生孤寂悲切”錯(cuò)。 (2)特點(diǎn):山居生活愜意閑適。(1分)表現(xiàn):①通過(guò)壯麗清幽的自然環(huán)境描寫(xiě)(或景物描寫(xiě))來(lái)表現(xiàn);②通過(guò)描寫(xiě)與山村野老相伴對(duì)酒共話的清閑生活來(lái)表現(xiàn);③通過(guò)寫(xiě)作者怡然自得的心境來(lái)表現(xiàn)。(每點(diǎn)1分,共3分) [解析] 這首詞寫(xiě)山居。首先,表現(xiàn)了山居的環(huán)境特點(diǎn),自然優(yōu)美如畫(huà),一種曠遠(yuǎn)、優(yōu)美、安寧的生活環(huán)境;其次,寫(xiě)出了詞人的生活狀態(tài),常與山野之人相約飲酒,不拘形跡地在月光
21、下談天說(shuō)地,生活愜意、閑適、清閑;最后,描述了詞人心境,“忘形共說(shuō)清閑話”,山居生活閑適愜意,怡然自得,不拘形骸,心境淡泊。 2.“丹楓萬(wàn)葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽巖下”運(yùn)用對(duì)比的手法,萬(wàn)片火紅的楓葉掛在碧藍(lán)的天邊,千支黃花立在黝黑的巖石之下。詞人運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比描繪出一幅色彩斑斕的秋日?qǐng)D景,生動(dòng)形象又強(qiáng)烈地展現(xiàn)了斑斕如畫(huà)的秋日景色。“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”特點(diǎn)是細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。詩(shī)人借單純對(duì)楓葉顏色的描繪,以二月紅花作比,更強(qiáng)烈地突出了山間霜葉之火紅,由一葉聯(lián)想到漫山紅遍、層林盡染的秋日火紅楓葉的景色,引人無(wú)限遐想。從對(duì)楓葉的細(xì)節(jié)描繪渲染出整個(gè)秋景的迷人氛圍。[特色2分,結(jié)合詩(shī)句分析2分;
22、舉例恰當(dāng)1分,賞析特色(結(jié)合詩(shī)句、明確特色、分析)3分;語(yǔ)言表達(dá)順暢、清晰2分] [解析] “秋景的描寫(xiě)”賞析:既可從表現(xiàn)手法入手,也可從內(nèi)容(即秋景本身)入手,亦可綜合分析。 (四)1.“歸”“過(guò)”采用了擬人手法。遠(yuǎn)處的云彩漸漸歸返太華峰際,殘?jiān)七h(yuǎn)去,天將放晴;稀疏的細(xì)雨緩緩地路過(guò)中條山區(qū),給人一種清爽感。(2分)詩(shī)人的情緒從離愁別緒中陡轉(zhuǎn),胸襟也因之開(kāi)闊起來(lái)。(2分) [解析] 答題時(shí)先點(diǎn)出動(dòng)詞,然后結(jié)合詩(shī)句分析其使用效果,如果有修辭應(yīng)結(jié)合修辭歸納答案。 2.詩(shī)人赴京應(yīng)考即將到達(dá)目的地,卻仍然夢(mèng)著故鄉(xiāng)的漁樵生活;(2分)委婉含蓄地表白了自己并非熱衷功名之人,寫(xiě)出了詩(shī)人(動(dòng)搖于出仕與
23、退隱之間)的矛盾心態(tài)。(2分) [解析] 歸納中心思想,應(yīng)注意把握關(guān)鍵詞語(yǔ),如“帝鄉(xiāng)”“漁樵”等;同時(shí)應(yīng)注意詩(shī)歌中的“漁夫”“樵夫”往往和歸隱生活有一定聯(lián)系。 (五)1.“秦亡草昧……血染中原戰(zhàn)”,這七句塑造了項(xiàng)羽叱咤風(fēng)云、武功蓋世的英雄形象;(2分)“視余、耳……淚盈盈”,這幾句刻畫(huà)了項(xiàng)羽窮途末路的英雄形象。(2分) [解析] 抓住詞中描寫(xiě)項(xiàng)羽的重要語(yǔ)句“鞭寰宇,驅(qū)龍虎,掃欃槍,斬長(zhǎng)鯨。血染中原戰(zhàn)。視余、耳,皆鷹犬”“兵散月明。風(fēng)急旌旗亂,刁斗三更。共虞姬相對(duì),泣聽(tīng)楚歌聲,玉帳魂驚”,在對(duì)比中分別刻畫(huà)了不同的形象,準(zhǔn)確概括即可。 2.描寫(xiě)了荒涼孤寂的景象,(1分)與上闋寫(xiě)項(xiàng)羽反秦時(shí)的
24、威武雄壯的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比,(2分)寄寓了作者的哀傷悲悼之情。(1分) [解析] 此題要求能對(duì)景物的意境進(jìn)行準(zhǔn)確概括。結(jié)合上文看,不難得出運(yùn)用的是對(duì)比手法,然后分析其表達(dá)作用即可。 (六)1.D [解析] “表達(dá)詩(shī)人對(duì)袁安的關(guān)懷”有誤,王維在唐,袁安在漢,是借袁安說(shuō)詩(shī)題中 “胡居士” 的特點(diǎn),表達(dá)出對(duì)胡居士深切的關(guān)懷。這就應(yīng)了詩(shī)題“冬夜對(duì)雪憶胡居士家”。 2.“隔牖風(fēng)驚竹”句運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法。作者隔窗聽(tīng)見(jiàn)竹子發(fā)出的聲響,以為是風(fēng)吹竹林的聲音,實(shí)則是夜來(lái)大雪紛紛,雪打竹葉,簌簌作響。“風(fēng)驚竹”三字,未直接從視覺(jué)的角度寫(xiě)雪,卻已從聽(tīng)覺(jué)角度側(cè)面將大雪紛紛的景象描摹出來(lái)。(藝術(shù)手法,1
25、分;結(jié)合詩(shī)句分析,2分;表達(dá)效果,1分) [解析] 題干中沈德潛的話即是要證明的論點(diǎn),而論據(jù)就是“隔牖風(fēng)驚竹”這五個(gè)字。首先要分析這五字“不言雪全是雪聲之神”為何意(這是側(cè)面描寫(xiě),以“風(fēng)驚竹”寫(xiě)雪之大),然后說(shuō)這樣寫(xiě)有何好處。 (七)1.B [解析] 從“悄無(wú)蹤”和“但見(jiàn)孤鴻影”可知“烏鵲南飛”是作者的聯(lián)想。 2.表達(dá)了作者在被貶南行途中的孤寂之感和對(duì)前途難卜的憂懼之情。(一點(diǎn)2分) [解析] 關(guān)注詞題及注釋,題目中的“孤雁”,注釋里的“被貶”都透露出作者的心情處境;再結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,詩(shī)中景物:“秋宵”言“永”,難熬;“鴻鵠”本有壯志,但著一“孤”字,寂寞;“江波靜”本可是安然恬適之景,
26、但加一“耐”字,忍耐;“西風(fēng)”“霜落”“蒹葭冷”,樣樣凄清;更何況“宿夢(mèng)魂單”,直抒孤寂之感;最后聯(lián)系詞人當(dāng)時(shí)處境便知這份孤寂中有著被貶的感傷與茫然。 (八)1.詩(shī)歌描繪出一幅恬淡靜謐的深秋水村圖:船泊煙岸、鳥(niǎo)閑云淡、屋迷旗展,顯出一派沉寂安寧朦朧的意境。(2分)從而表現(xiàn)了作者悠然閑適的心緒和寄情山水、與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。(2分) [解析] 此題考查賞析作品形象和評(píng)價(jià)概括中心思想感情的能力。概況景物特征應(yīng)能從詩(shī)句中找到具體意象,把握這些意象的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié);然后把握景和情的關(guān)系,體會(huì)作者感情,應(yīng)注意注釋的作用。 2.①遠(yuǎn)近結(jié)合。(1分)翠鳥(niǎo)閑眠、白鷺棲息為近觀,溪水淡淡、酒旗招展為遠(yuǎn)望,極富層次感。(1分)②動(dòng)靜結(jié)合,化動(dòng)為靜。(1分)溪云、酒旗為動(dòng)景,漁屋、酒家為靜景,一動(dòng)一靜,動(dòng)中有靜,更增情味。翠鳥(niǎo)、白鷺本為動(dòng)景,動(dòng)物不動(dòng),從而靜物更靜,閑適之情蕩漾其間。(1分)(其他角度,言之成理也可) [解析] 此題考查了對(duì)常見(jiàn)的表現(xiàn)手法的掌握情況。在準(zhǔn)確識(shí)別手法后應(yīng)能結(jié)合詩(shī)句具體闡釋,并點(diǎn)明表達(dá)效果。
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