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1、(新課程)2013高中數(shù)學(xué) 知能優(yōu)化訓(xùn)練
1.已知實數(shù)m,n和向量a,b,給出下列命題:
①m(a-b)=ma-mb;②(m-n)a=ma-na;③若ma=mb,則a=b;④若ma=na(a≠0),則m=n.
其中正確的命題是__________.
解析:若m=0,則ma=mb=0,但a與b不一定相等,故③不正確.
答案:①②④
2.在△ABC中,=c,=b,若點D滿足=2,則=__________.
解析:由=2知=.又∵=b-c,∴=(b-c),∴=+=c+(b-c)=b+c.
答案:b+c
3.若|a|=3,b與a的方向相反,且|b|=5,則a=________
2、b.
解析:b與a方向相反,設(shè)a=λb(λ<0),所以λ=-=-,所以a=-b.
答案:-
4.若2(y-a)-(c+b-3y)+b=0,其中a,b,c為已知向量,則未知向量y=__________.
答案:a-b+c
一、填空題
1.若O是平行四邊形ABCD兩條對角線的交點,=2e1,=3e2,則=__________.
解析:結(jié)合題目畫出圖形如圖
==(-)
=(3e2-2e1)=e2-e1.
答案:e2-e1
2.點C在線段AB上,且=,則=__________,=__________.
解析:∵=,∴點C為線段AB的5等分點,
∴=,=-.
答案:
3、-
3.已知向量a,b不共線,實數(shù)x,y滿足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,則x-y的值為__________.
解析:由原式可得解得∴x-y=3.
答案:3
4.若G是△ABC的重心,D、E、F分別是AB、BC、CA的中點,則++=__________.
解析:如圖所示,令GB的中點為P,連結(jié)DP、PE,得?GDPE.=+==-,則++=0.
答案:0
5.在△ABC中,已知D是AB邊上一點,若=2,=+λ,則λ=__________.
解析:由于=2,得=+=+=+(-)=+,結(jié)合=+λ,知λ=.
答案:
6.設(shè)P是△ABC所在平面內(nèi)的一點,+=2,
4、則+=__________.
解析:∵+=2,∴P為線段AC的中點,∴=-,∴+=0.
答案:0
7.△ABC中,點D在邊AB上,CD平分∠ACB.若=a,=b,|a|=1,|b|=2,則等于__________.
解析:如圖所示,∠1=∠2,
∴==,
∴==(-)=(b-a),
∴=+=a+(b-a)=a+b.
答案:a+b
8.已知向量a,b,若=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點是________.
解析:通過觀察,=+=2a+4b,與a+2b有2倍關(guān)系,即2=.符合向量共線定理,∴A,B,D三點共線.故填A(yù),B,D.
答案:A,B,D
5、
二、解答題
9.設(shè)兩個向量a與b不共線.
(1)試證:起點相同的三個向量a,b,3a-2b的終點在同一條直線上(a≠b);
(2)求實數(shù)k,使得ka+b與2a+kb共線.
解:(1)證明:設(shè)=a,=b,=3a-2b.因為=-=(3a-2b)-a=2(a-b),=-=b-a,所以=-2,故,共線.又,有公共起點A,所以A,B,C在同一直線上.
(2)因為ka+b與2a+kb共線,
所以設(shè)ka+b=λ(2a+kb),λ∈R,即ka+b=2λa+kλb,
又a與b不共線,所以所以k=±.
10.如圖所示,E,F(xiàn)分別是四邊形ABCD的對角線AC,BD的中點,已知=a,=b,=
6、c,=d,求向量.
解:法一:連結(jié)AF.
∵=+=a+b,E是AC的中點,
∴==(a+b).
又∵=+=b+c,F(xiàn)是BD的中點,
∴==(b+c).
∴=+=a+(b+c),
∴=-=a+(b+c)-(a+b)=(a+c).
法二:連結(jié)AF.
∵=+=a+b,E是AC的中點,
∴==(a+b).
∵=+=d+a,F(xiàn)是DB的中點,
∴==(d+a).
∴=-=(d+a)-d=(a-d),
∴=-=(a-d)-(a+b)=-(b+d).
11.設(shè)a,b,c為非零向量,其中任意兩向量不共線,已知a+b與c共線,且b+c與a共線,則b與a+c是否共線?請證明你的結(jié)論.
解:b與a+c共線.證明如下:
∵a+b與c共線,∴存在惟一實數(shù)λ,使得a+b=λc.①
∵b+c與a共線,∴存在惟一實數(shù)μ,使得b+c=μa.②
由①-②得,a-c=λc-μa.∴(1+μ)a=(1+λ)c.
又∵a與c不共線,∴1+μ=0,1+λ=0,
∴μ=-1,λ=-1,∴a+b=-c,
即a+b+c=0.∴a+c=-b.
故a+c與b共線.