《三年級科學(xué)下冊 第五單元 觀察與測量 第二課 測量教案 蘇教版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級科學(xué)下冊 第五單元 觀察與測量 第二課 測量教案 蘇教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第二課 測量 教學(xué)目標(biāo)： 1、用尺、量筒、天平、溫度計、秒表等對物體進(jìn)行測量，并作記錄。 2、認(rèn)識到測量對科學(xué)研究的重要作用。 3、認(rèn)識常見的測量工具及計量單位，學(xué)會使用方法。 4、意識到只憑感覺是不可靠的，科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù)。 德育目標(biāo)： 意識到只憑感覺是不可靠的，科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識到測量對科學(xué)研究的重要作用。 2、認(rèn)識常見的測量工具及計量單位，學(xué)會使用方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 用尺、量筒、天平、溫度計、秒表等對物體進(jìn)行測量，并作記錄。 教學(xué)

2、準(zhǔn)備： 1．兩個輕重相接近的物體，各種形狀的透明容器。 2．秒表、尺子（或身高測量器）、拉力計或握力計。 3．收集一些有關(guān)珠峰的資料以及2005年測量珠峰的情況。 4．一些測量用的工具 5．燒杯或其他杯子、量筒、水。 6．有關(guān)漏刻、沙漏的圖片或音像資料以及工作原理的介紹。 7．紙、筆、尺、玉米棒。 教學(xué)課時：1/2課時 教學(xué)過程： 教學(xué)步驟 互動性質(zhì) 學(xué)生\老師互動的目的 集中話題 1、探究活動：（1）兩條線是否是直線？（2）兩個物體哪個比較重？（3）哪個容器里的液體多？ 2．學(xué)生研究后匯報。 3．小結(jié)。 1．認(rèn)識感官的局限性

3、。 探索和 調(diào)查 1、測量：（1）誰跑得快？（2）誰的個子高？（3）誰的力氣大？ 2．提問：關(guān)于珠穆朗瑪峰，你知道些什么？ 3．學(xué)生匯報所收集到的資料。 4．（出示P59頁圖或?qū)嵨铮┨釂枺耗阏J(rèn)識這些測量工具嗎？你能說出它們分別是在什么情況下使用嗎？ 5．測量一杯水的容積。 6．介紹古人是如何測量時間的。 7．測量樹葉的面積。 8．估計玉米的顆粒數(shù)。 1．開展測量活動，認(rèn)識測量所用的一些單位。 2．了解測量珠峰的活動，認(rèn)識各種常見的測量工具。 3．認(rèn)識一些測量工具。 4．通過容積的測量，體會“標(biāo)準(zhǔn)化”的意義。 5．認(rèn)識古代的時間測量工具。 6．學(xué)習(xí)估量物體的面積和數(shù)量的方法。 回顧和 解釋 1． 講述：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了哪些本領(lǐng)？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15