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存檔編碼:無無錫錫太太湖湖學學院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進進度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別:信機系 班級:機械95 學生姓名:朱天柱 課題(設計)名稱:電池柜冷藏箱DC Tall之箱體結構設計 開始日期:2012年11月12日周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2012年12月2日教師下達畢業(yè)設計任務,學生初步閱讀資料,完成畢業(yè)設計開題報告。按照任務書要求查閱論文相關參考資料,填寫畢業(yè)設計開題報告書存在問題:對課題理解模糊,對設計目的及要求不明確,實際設計能力不足。改進方法:向指導老師請教,通過導師指導后,翻閱圖書館的書籍等途徑查閱資料,重新填寫報告。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導專業(yè)實訓機械制造綜合實訓,機械零件加工方法和加工工藝編制存在問題:發(fā)現(xiàn)理論知識與實際操作、設計存在很大差別,加工工藝編制存在著一些問題。改進方法:及時的對自己的知識點查漏補缺,了解設備的基本操作及特點,理解工藝編制,重新修訂加工工藝。11-122013年1月21日-3月1日指導畢業(yè)實習到企業(yè)進行崗位實習,了解本專業(yè)的實踐知識存在問題:缺乏實際動手能力。操作中遇到問題無法自己解決。改進方法:向工廠師傅請教,不斷學習,恪盡職守的工作。補充自己專業(yè)知識和師傅們討論一起解決一些難題。132013年3月4日-3月8日查閱參考資料查閱與設計有關的參考資料不少于10篇,其中外文不少于5篇存在問題:身邊資料欠缺,相關理論知識不足。改進方法:利用空余的時間去校圖書館、新華書店等地方翻閱書籍、在相關專業(yè)網(wǎng)上搜索相關資料,并利用工作之余在網(wǎng)上搜索相關資料加以整理修改。142013年3月11日-3月15日翻譯外文資料翻譯外文資料(8000-10000字符)存在問題:英語水平低,專業(yè)詞匯不足。改進方法:上網(wǎng)查詢,翻閱字典并結合翻閱軟件,向同學求助等方法,不斷提升英語翻譯能力。152013年3月18日-3月22日設計箱體結構方案分析產(chǎn)品圖、分析箱體、結構方案,優(yōu)選確定設計方案存在問題:缺乏設計經(jīng)驗,結構方案不合理,存在材料浪費,工藝性差。改進方法:多去車間部門了解實際生產(chǎn)過程,向有相關設計的工程師和同學尋求幫助,設計合理的結構方案,建立正確的箱體設計方案。162013年3月25日-3月29日箱體結構分析確定箱體結構尺寸存在問題:箱體結構設計不合理。改進方法:詢問導師及工廠師傅,上網(wǎng)查找箱體結構設計和選擇的相關資料加以消化后改進箱體結構。172013年4月1日-4月5日擱架尺寸計算計算擱架所需的尺寸存在問題:擱架計算原則不對,錯誤使用各種計算公式,沒有合理的排布尺寸。改進方法:查閱相關資料,翻閱理解前人的設計方案和書籍,通過分析公式的計算原則和應用條件,合理運用各種公式計算出所需尺寸。182013年4月8日-4月12日主要零件結構設計和計算主要零件結構設計和尺寸計算存在問題:箱體零件的結構設計不合理,甚至存在不能按設計要求加工的情況,零件結構尺寸選取不合理。選用零件不合理。改進方法:詢問指導老師,結合加工設備,重新零件及結構。192013年4月15日-4月19日畫裝配圖初步繪制箱體裝配圖存在問題:不能熟練操作繪圖軟件的指令,實際裝配不正確。改進方法:加以訓練CAD、UG等繪圖軟件,并表示出合理的裝配關系。202013年4月22日-4月26日完成裝配圖修改箱體裝配圖存在問題:裝配圖中標準件畫法及查找的尺寸不正確,填寫技術要求意識模糊,沒能正確填寫明細欄和技術要求。標注不合理。改進方法:翻閱書本,請導師檢閱。改正正確畫法及尺寸212013年4月29日-5月3日繪制零件圖繪制箱體主要零件的零件圖,不少于15個存在問題:零件圖的表達方案不合理,零件圖上尺寸公差不合理,粗糙度選用不規(guī)范。對于一些重要零件沒能正確表示。改進方法:請老師檢閱修改零件圖以求以求達到合理要求。222013年5月6日-5月10日完善鈑金工藝等完善所鈑金需要的內容等存在問題:不清楚鈑金工藝,工藝編排不正確。改進方法:了解鈑金工藝,請教工廠師傅,改正并改進工藝順序及方法。232013年5月13日-5月17日設計說明書(論文)、摘要和小結編寫完成設計說明書(論文)、摘要和小結存在問題:說明書(論文)的格式不規(guī)范,摘要不合理要求等。改進方法:按學院要求重新修改書面格式,重新并編寫摘要。242013年5月20日-5月25日上交資料、準備答辯整理所有資料,打印后上交指導教師,準備答辯按指導老師要求結合學院要求整理書籍及資料 說明:1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫,“每周主要完成內容”,“存在問題、改進方法”由學生填寫。2、本表由各系妥善歸檔,保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注