《河北省靈壽中學(xué)2011-2012學(xué)年高一物理 上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 第四章 限時(shí)訓(xùn)練2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省靈壽中學(xué)2011-2012學(xué)年高一物理 上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 第四章 限時(shí)訓(xùn)練2（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河北省靈壽中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 物理 第四章限時(shí)訓(xùn)練2 一、選擇題(本題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確．全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有錯(cuò)選或不答的得0分) 1．一個(gè)物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，這是因?yàn)?　　) A．物體一定沒(méi)有受到任何力 B．物體一定受一對(duì)平衡力的作用 C．物體所受合外力一定為零 D．物體可能受一對(duì)平衡力的作用 2．下列說(shuō)法正確的是(　　) A．起重機(jī)用鋼索加速吊起貨物時(shí)，鋼索對(duì)貨物的力大于貨物對(duì)鋼索的力 B．子彈能射入木塊是因?yàn)樽?/p>

2、彈對(duì)木塊的力大于木塊對(duì)子彈的阻力 C．大人與小孩相撞時(shí)，大人對(duì)小孩的撞擊力大于小孩對(duì)大人的撞擊力 D．將圖釘按入木板，圖釘對(duì)木板的力和木板對(duì)圖釘?shù)牧Υ笮∈窍嗟鹊? 3．如圖所示，吊籃P懸掛在天花板上，與吊籃質(zhì)量相等的物體Q被固定在籃中的輕彈簧托住，當(dāng)懸掛的細(xì)繩燒斷的瞬間，吊籃P與Q的加速度大小是(　　) A．a(chǎn)P＝aQ＝g　　　B．a(chǎn)P＝2g　aQ＝g C．a(chǎn)P＝2g　aQ＝0 D．a(chǎn)P＝g　aQ＝2g 4．(2008年高考寧夏理綜卷)一有固定斜面的小車(chē)在水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小球通過(guò)細(xì)繩與車(chē)頂相連．小球在某時(shí)刻處于如圖4－23所示的狀態(tài)，設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為FN，細(xì)繩對(duì)小球的拉力

3、為FT，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．若小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)N可能為零 B．若小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)T可能為零 C．若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)N不可能為零 D．若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)T不可能為零 5．(2009年高考廣東理基卷)搬運(yùn)工人沿粗糙斜面把一個(gè)物體拉上卡車(chē)，當(dāng)力沿斜面向上，大小為F時(shí)，物體的加速度為a1；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時(shí)，物體的加速度為a2，則(　　) A．a(chǎn)1＝a2 B．a(chǎn)12a1 6.(2008年高考海南卷)如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊

4、，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對(duì)楔形物塊的支持力為(　　) A．(M＋m)g B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g＋Fsinθ D．(M＋m)g－Fsinθ 7.如圖4－25所示，A為電磁鐵，C為膠木托盤(pán)，C上放一質(zhì)量為M的鐵片B，A和C(包括支架)的總質(zhì)量為m，整個(gè)裝置用輕繩懸掛于O點(diǎn)．當(dāng)電磁鐵通電，鐵片被吸引上升的過(guò)程中，輕繩上拉力F的大小(　　) A．F＝mg B．mg＜F＜(M＋m)g C．F＝(M＋m)g D．F＞(M＋m)g 8．(2010年哈爾濱高一

5、期末)如圖所示，質(zhì)量為M的框架放在水平地面上，一輕彈簧上端固定在框架上，下端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球上下振動(dòng)時(shí)，框架始終沒(méi)有跳起，當(dāng)框架對(duì)地面壓力為零的瞬間，小球的加速度大小為(　　) A．g　　　　B.g C．0 D.g 9．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A、B緊靠在光滑的水平面上，它們分別受到F1和F2兩力的作用．已知F1>F2，則A、B之間的相互作用力的大小為(　　) A． F1 B．F2 C．(F1＋F2)/2 D．(F1－F2)/2 10．(2010年廣東廣州模擬)如圖4－28所示，AC是上端帶定滑輪的固定

6、豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過(guò)鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G的重物，且B端系有一根輕繩并繞過(guò)定滑輪A.用力F拉繩，開(kāi)始時(shí)∠BCA>90°，現(xiàn)使∠BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC.此過(guò)程中，桿BC所受的力(　　) A．大小不變 B．逐漸增大 C．先減小后增大 D．先增大后減小 二、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題，每小題8分，共16分．將答案填在題中的橫線(xiàn)上或按題目要求作答) 11．(2010年廣州八校聯(lián)考)某同學(xué)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示 F/N 0.20 0.30 0.40 0.

7、50 0.60 a/(m·s－2) 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖4－29上作出a－F圖象． 圖4－29 (2)實(shí)驗(yàn)中所得a－F圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，原因是_________________________________________ 12．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出． (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力． (2)一

8、組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀(guān)測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象． (3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－圖線(xiàn)如圖所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？ 三、計(jì)算題(本題包括4小題，共44分．解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位) 13．(10分)水平桌面上質(zhì)量為1 kg的物體受到2 N的水平拉力，產(chǎn)生1.5 m/s2的加速度，若水平拉力增至

9、4 N，則物體將獲得多大的加速度？(g取10 m/s2) 14．(10分)用力F提拉用細(xì)繩連在一起的A、B兩物體，以5 m/s2的加速度勻加速豎直上升如圖所示，已知A、B的質(zhì)量分別為1 kg和2 kg，繩子所能承受的最大拉力是35 N，(g＝10 m/s2)求： (1)力F的大小是多少？ (2)為使繩不被拉斷，加速上升的最大加速度為多少？ 15．(12分)(2010年濟(jì)南高一檢測(cè))科研人員乘氣球進(jìn)行科學(xué)考察．氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質(zhì)量為900 kg，在空中停留一段時(shí)間后，科研人員發(fā)現(xiàn)氣球因漏氣而下降，及時(shí)堵?。伦r(shí)氣球下降速度為1

10、 m/s，且做勻加速運(yùn)動(dòng)，4 s內(nèi)下降了12 m．若空氣阻力和泄漏氣體的質(zhì)量均可忽略，重力加速度g＝10 m/s2，求至少拋掉多重的壓艙物才能阻止氣球加速下降． 16．(12分)(2010年北京豐臺(tái)區(qū)測(cè)試)如圖所示，物體的質(zhì)量m＝4 kg，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，在傾角為37°、F＝10 N的恒力作用下，由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)t＝5 s時(shí)撤去F，求： (1)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a； (2)撤去F后，物體還能滑行多長(zhǎng)時(shí)間？(g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

11、 第四章限時(shí)測(cè)試2答案 3、答案：C 6、解析：選D.勻速上滑的小物塊和靜止的楔形物塊都處于平衡狀態(tài)，可將二者看作一個(gè)處于平衡狀態(tài)的整體．由豎直方向上受力平衡可得(M＋m)g＝FN＋F·sinθ，因此，地面對(duì)楔形物塊的支持力FN＝(M＋m)g－Fsinθ，D選項(xiàng)正確． 7、解析：選D.當(dāng)電磁鐵A沒(méi)有通電時(shí)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩對(duì)裝置向上的拉力等于(M＋m)g.當(dāng)電磁鐵A通電后，由于磁鐵的吸引作用，使鐵片B加速上升． 對(duì)B而言，設(shè)A對(duì)B的引力為FT，由牛頓第二定律可知FT＞Mg.由牛頓第三定律可知B對(duì)A向下的引力FT′＝FT＞Mg.取A和C的整體為研究對(duì)

12、象，由平衡條件可得F＝mg＋FT′，故F＞(M＋m)g.正確選項(xiàng)為D. 10、解析：選A.對(duì)B點(diǎn)進(jìn)行受力分析，如右圖所示，B點(diǎn)受到三個(gè)力的作用，由于BC緩慢移動(dòng)，所以，三個(gè)力一直處于平衡狀態(tài)，則有兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向，它們組成△BDE，△ACB∽△BDE，則有＝，由于lAC、lBC、G都不變，因此BC桿受到的力FN也不變． 11、答案：(1)如下圖所示 (2)平衡摩擦力時(shí)，木板的傾角過(guò)小或沒(méi)有平衡摩擦力 12解析：解析：(1)只有M與m滿(mǎn)足M?m才能使繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力． (2)由于a∝，所以a－圖象應(yīng)是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，所以數(shù)據(jù)處

13、理時(shí)，常作出a與的圖象． (3)兩小車(chē)及車(chē)上的砝碼的總質(zhì)量相等時(shí)，由圖象知乙的加速度大，故乙的拉力F大(或乙中盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量大)． 答案：見(jiàn)解析 13、解析：物體受力如圖 當(dāng)拉力為2 N時(shí)： 2－Ff＝ma1① 當(dāng)拉力為4 N時(shí)： 4－Ff＝ma2② 聯(lián)立①②代入數(shù)據(jù)解得： a2＝3.5 m/s2. 答案：3.5 m/s2 14、解析：(1)整體法求F 由牛頓第二定律得： F－(mA＋mB)g ＝(mA＋mB)a ∴F＝(mA＋mB)(g＋a)＝(1＋2)×(10＋5) N＝45 N. 15解析：設(shè)漏氣后氣球所受浮力為F，勻加速下降的加速度為a. 由x

14、＝v0t＋at2得： a＝＝1 m/s2 由牛頓第二定律得：mg－F＝ma F＝m(g－a)＝8100 N 拋掉的壓艙物的重量為 G＝mg－F＝ma＝900 N. 答案：900 N 16、解析：(1)物體在力F作用下做初速度為零的加速運(yùn)動(dòng)，受力如圖 水平方向有：Fcos37°－Ff＝ma， 豎直方向有：Fsin37°＋FN－mg＝0，F(xiàn)f＝μFN.代入數(shù)據(jù)解得a＝0.3 m/s2. (2)撤去外力F后，物體在滑動(dòng)摩擦力作用下做勻減速運(yùn)動(dòng)．v＝at,0＝v－a′t2，a′＝μg， 代入數(shù)據(jù)解得t2＝0.75 s. 答案：(1)0.3 m/s2　(2)0.75 s 6 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心