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1、,,,,,,,,,,,人教版二年級數(shù)學上冊第七單元,,,,時間推算,鐘面上有,,個大格，,,個小格。,,,時針走個大格是,分針走個小格是,時針走個大格，分針正好走,走大格是,,,,時。,,,分，,圈，,,分。,是,分。,,12,60,1,1,5,1,60,8:00,8:10,,10:00,10:30,,寫出相應的時間，畫出缺少的分針。,復習時間的知識,創(chuàng)設情境，引出問題.,問題：你知道了什么？,3,獲取信息，掌握推理策略,問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？ 你都知道了什么？,我做完作業(yè)后 才去踢球。,明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。,做完作業(yè)啦！,,,3,知道了明明做完作

2、業(yè)要去踢球,還要圈出他去踢球的時間。,,那應該怎樣解答？誰來說一說。,3,應用推理策略解決問題,問題：你知道該選哪一個嗎？你是怎么想的？,,,,,,7:45,9:15,10:50,,3,想：明明9：00做完作業(yè)，10：30要去看木偶劇，踢球的時間肯定不是7：45和10：50，應該是9：15去踢球。,檢查答案，反饋結果.,問題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來驗證一下。,3,3,明明9:00做完作業(yè)后去踢球，10:30還要去看木偶劇，他可能在哪個時間去踢球？,A、7:45,B、9:15,C、10:50,( ),( ),( ),,7:45是在9：00之前肯定不是正確答案，10：50在看木偶劇的10

3、：30之后也不是，那只有9：15在9：00和10：30之間，所以應該是9：15。,應用拓展，鞏固新知,問題1：根據(jù)這些信息，你能推算出小紅去摘西紅柿的時間嗎？你是怎么想的？,應用拓展，鞏固新知,問題2：鐘面上有4個時間供我們選擇，你能讀出鐘面上的時間嗎？,7:10,8:05,10:05,12:30,應用拓展，鞏固新知,問題3：哪個時間比較合適？為什么？第二個時間為什么不對？,,應用拓展，鞏固新知,,先排除在這兩個時間之外的7：10和12：30，剩下8：35和10：05，這兩個時間中8：30才開始大掃除，8：35才經過5分鐘，時間太倉促了，所以10：05比較合適。,這節(jié)課我們學習了推算時間，是用

4、什么方法推算的？,學生回顧，教師小結：,這節(jié)課我們學習了推算時間，在推算時間的時候，要聯(lián)系生活實際，找到某件事情開始的時間和結束的時間，在這個范圍內再進行推算?？梢灾苯油葡?，也可以用排除法。,,,,,,,,,,,,請你思考,7：00后5分是（ ），前5分是（ ）。,8：30再過5分是（ ），再早5分是（ ）,7：05,6：55,8：35,8：25,,6:35,7:30,6:00,3:30,小華與爸爸媽媽上午9：30從家里出發(fā)準備去滑雪與滑冰。他們9：55到達冰雪樂園。10：15時小華開始滑冰，爸爸媽媽在旁邊觀看，11：35時爸爸與媽媽一起陪著小華滑雪，12：45他們一家人才到飯館吃中飯，他們玩得很開心。,一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。,