《幼兒園數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動(dòng)畫(huà)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動(dòng)畫(huà)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動(dòng)畫(huà)教案 幼兒園數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的加減法》FLASH課件動(dòng)畫(huà)教案 flash課件，活動(dòng)目標(biāo)是熟練運(yùn)用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對(duì)應(yīng)多個(gè)式題，熟悉生活中一些重要的電話號(hào)碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。 背景: 結(jié)合主題我要上小學(xué)中孩子們互留電話的主題背景進(jìn)行活動(dòng)預(yù)設(shè)，通過(guò)活動(dòng)中孩子集體編出的密碼，自然地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)注同樣答案下式題與式題間的關(guān)系，理解一個(gè)答案可以對(duì)應(yīng)多個(gè)式題的道理。 活動(dòng)要求: 1.熟練運(yùn)用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對(duì)應(yīng)多個(gè)式題。 2.熟悉生活中一些重要的電話號(hào)碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、 1. 10以內(nèi)加減式題卡，破譯電話號(hào)碼練習(xí)紙，由加減法式題組成的電話號(hào)碼卡片，紅旗、黃旗、藍(lán)旗、綠旗，記分牌。 2.開(kāi)展主題活動(dòng)我要上小學(xué)了，幼兒有了解同伴聯(lián)絡(luò)方式的愿望。 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)人部分:復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。 師:我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過(guò)分手后聯(lián)系的方式，有寫(xiě)信、寄賀卡、串門(mén)，還有打電話今天我們就來(lái)玩一個(gè)破譯電話號(hào)碼的游戲。 (一)看式題破譯電話號(hào)碼。 老師出示由8道加減法式題組成的號(hào)碼卡，如3+3，7-4，8+1 這個(gè)環(huán)節(jié)是幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。 活動(dòng)中: 老師從多個(gè)角度提問(wèn)，如這個(gè)電話的第一個(gè)號(hào)碼是幾6是第幾位號(hào)碼最后一位是幾 師

3、:你們真棒!一下子就把這個(gè)電話號(hào)碼破譯出來(lái)了，你們是怎么破譯的 幼:是用加減運(yùn)算的方法破譯的。 師:你們知道這是誰(shuí)的電話嗎 幼:幼兒園。 師:你們以后如果有事或想念老師的時(shí)候就可以打這個(gè)電話。一起告訴我rsquo;幼兒園的電話號(hào)碼是幾 (二)心算破譯電話號(hào)碼。 1.老師出示第二個(gè)電話密碼，提出要求:在心中計(jì)算，把答案記在心里rsquo;等一會(huì)兒我們大家一起說(shuō)。 2.老師出示第三個(gè)電話密碼，要求破譯準(zhǔn)確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來(lái)。 二、學(xué)習(xí)部分:為電話號(hào)碼設(shè)置密碼并破譯。 (一)根據(jù)式題計(jì)算答案。 1.將幼兒分成紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)隊(duì)，每一隊(duì)有10個(gè)電話密碼rsquo;用

4、小組競(jìng)賽的形式，比一比哪一隊(duì)的本領(lǐng)最大，破譯的電話號(hào)碼又快又準(zhǔn)確。 2.各組交換檢查。 3.請(qǐng)每一組派一名代表報(bào)對(duì)方的得分?jǐn)?shù)。 (二)嘗試根據(jù)答案編式題。 師;這里有三個(gè)很特別的電話號(hào)碼，等一會(huì)兒你們要用10以內(nèi)的數(shù)為這些電話號(hào)碼設(shè)置密碼，電話號(hào)碼里的每一個(gè)數(shù)字都是答案。你們編的密碼要給別的組破譯，所以要編得越難越好。 --剛開(kāi)始請(qǐng)幼兒編題時(shí)，老師提供的號(hào)碼可以是數(shù)字少但較特殊的(如1 10、119、120)o這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒理解一個(gè)答案可以對(duì)應(yīng)多個(gè)式題-如可以將1 19竹編 成一組密碼:4 - 3,7 - 6,2+7.廚樣還可以編成:7- 5+2 - 3,5 -2- 2,1+5+3 等等。 1.幼兒分組嘗試編式題。 2.小組相互交換式題并進(jìn)行破譯。 3.請(qǐng)你們把破譯出來(lái)的、與黑板上號(hào)碼一樣的電話號(hào)碼貼在黑板上。 3