《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《破譯電話號碼》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《破譯電話號碼》含反思（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《破譯電話號碼》含反思 大班數(shù)學(xué)教案《破譯電話號碼》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式，熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應(yīng)多個式題，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《破譯電話號碼》含反思教案吧。 活動設(shè)計背景 結(jié)合主題我要上小學(xué)中孩子們互留電話的主題背景進行活動預(yù)設(shè)，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導(dǎo)他們學(xué)會關(guān)注同樣答案下式題與式題間的關(guān)系，理解一個答案可以對應(yīng)多個式題的道理。 活動目標 1.熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應(yīng)多個式題。 2.熟悉生活

2、中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。 3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。 教學(xué)重點、難點 讓孩子熟練運用10以內(nèi)的加減法 活動準備 1.10以內(nèi)加減式題卡，破譯電話號碼練習(xí)紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍旗、綠旗，記分牌。 2.開展主題活動我要上小學(xué)了，幼兒有了解同伴聯(lián)絡(luò)方式的愿望。 活動過程 一、導(dǎo)入部分：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。 師：我們小朋友就要畢業(yè)了，前幾天大家也講到過分手后聯(lián)系的方式，有寫信、寄賀卡、串門，還有打電話今天我們就來玩破譯電話號

3、碼的游戲。 (一)看式題破譯電話號碼。 老師出示由8道加減法式題組成的號碼卡，如2+3，3+2，7+2 這個環(huán)節(jié)是幫助幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。 活動中： 老師從多個角度提問，如這個電話的第一個號碼是幾5是第幾位號碼最后一位是幾 師：你們真棒!一下子就把這個電話號碼破譯出來了，你們是怎么破譯的 幼：是用加減運算的方法破譯的。可是老師，為什么你出了兩個一樣的題呢 師：你們真聰明，竟讓你們發(fā)現(xiàn)了。你們知道這是誰的電話嗎 幼：幼兒園。 師：你們以后如果有事或想念老師的時候就可以打這個電話。一起告訴我rsquo;幼兒園的電話號碼是幾大家可以發(fā)現(xiàn)兩個不同的式子會有同一個結(jié)果，對嗎

4、幼：對。 (二)心算破譯電話號碼。 1.老師出示第二個電話密碼，提出要求：在心中計算，把答案記在心里rsquo;等一會兒我們大家一起說。 2.老師出示第三個電話密碼，要求破譯準確、迅速，一下子把電話密碼破譯出來。 二、學(xué)習(xí)部分：為電話號碼設(shè)置密碼并破譯。 (一)根據(jù)式題計算答案。 1.將幼兒分成紅、綠、黃、藍四個隊，每一隊有10個電話密碼rsquo;用小組競賽的形式，比一比哪一隊的本領(lǐng)最大，破譯的電話號碼又快又準確。 2.各組交換檢查。 3.請每一組派一名代表報對方的得分數(shù)。 (二)嘗試根據(jù)答案編式題。 師;這里有三個很特別的電話號碼，等一會兒你們要用10以內(nèi)的數(shù)為這些電話

5、號碼設(shè)置密碼，電話號碼里的每一個數(shù)字都是答案。你們編的密碼要給別的組破譯，所以要編得越難越好。 mdash;mdash;剛開始請幼兒編題時，老師提供的號碼可以是數(shù)字少但較特殊的(如110、119、120)o這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒理解一個答案可以對應(yīng)多個式題-如可以將119竹編成一組密碼：4-3,7-6,2+7.廚樣還可以編成：7-5+2-1+5+3等等。 1、幼兒分組嘗試編式題。 2、小組相互交換式題并進行破譯。 3、請你們把破譯出來的、與黑板上號碼一樣的電話號碼貼在黑板上。 4、小朋友還可以通過解電話號碼解開爸爸媽媽的手機號，回家讓爸爸媽媽幫忙試一下，好嗎 教學(xué)反思 1、首先我感覺這一節(jié)課在孩子的認知上沒有做到位，應(yīng)該先讓孩子認一遍數(shù)字，然后再進行加減法的運用，也許一些孩子會忘記一些數(shù)字，以后再做這節(jié)課的時候，我一定會注意的。 2、時間安排上，應(yīng)該讓大多數(shù)孩子進行嘗試，這樣也許會更好。 3、如果是做公開課，可以讓和別的老師進行交流，這樣效果會好一些。 小百科：電話號碼是電話管理部門為電話機設(shè)定的號碼。一般7--8位數(shù)組成的(手機號碼為11位)，早期有過5-6位的的情況。企業(yè)、集團、廠礦、事業(yè)單位等為固定電話或移動電話等內(nèi)部通信所設(shè)定的指定號碼，長度一般為4-8位。也相當(dāng)于每個電話的編號、名字。 5