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1、口語交際?我是小小講解員?學案 部編版五年級下冊口語交際?我是小小講解員?講解 交際指導 一、交際內(nèi)容 學校有客人來，需要你幫助講解學校有代表性的地方;親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開場了，博物館需要志愿講解員……選擇一個情境，做一名小小講解員。 二、本次口語交際中我們應該注意什么 1、可以列一個提綱，按照一定順序講述。 2、要根據(jù)聽眾的反應，對講解的內(nèi)容做調(diào)整。 三、交際方法 1、讀題定主題。 仔細讀題，想一想，對于所列的情境，你最熟悉、最感興趣的是哪一個？確定好講解的主題。 2、考

2、慮做準備。 〔1〕先確定好要講解什么，再搜集相關(guān)的文字和圖片資料。假如有條件，可以實地看一看，可以準備照片、影像、PPT等。 〔2〕根據(jù)理解到的信息，列一個提綱，每名組員試著在組內(nèi)講一講，聽的同學提出改進意見。 〔3〕根據(jù)同學們的意見，改進自己的講解。 3、交際表觀點。 把你最熟悉、最感興趣的內(nèi)容講給同學們聽，講解的時候條理要清楚，語氣、語速要適當，可以用手勢、動作、表情幫助講解，講的時候還可以配上圖片、影像、音樂。 4、評議誰最棒。 小組評議，看自己講的內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出，根據(jù)同學們的意見，改進自己的講解。

3、 三、交際例如 首都博物館講解詞 各位游客，大家好！歡迎來到首都博物館。我是首都博物館的小小講解員，大家叫我小馬好了。 大家所在的這個博物館，修建于2022年，2022年5月正式開館，接待建筑面積63390平方米，地下有兩層，地上有六層，是當今人們聯(lián)絡歷史、現(xiàn)代和將來的場所。博物館展覽由根本陳列、精品陳列和臨時陳列構(gòu)成。收藏文物5600余件。 大家跟我進入的是古代瓷器藝術(shù)精品廳。這里的展品多是北京地區(qū)出土的瓷器精品。請跟我看左邊的這件“昭君出塞〞圖罐。這件景德鎮(zhèn)窯青花，高29厘米，口徑22厘米。漢朝宮女王昭君為了祖國，千里迢迢嫁到寒冷的塞外，她無怨無

4、悔，給漢朝和匈奴帶來了60多年的和平。人們紀念她，把故事繪制在瓷罐上?？赐炅诉@件，請再跟我看右邊的黃底青花花果紋盤：黃色的底，藍色的花，色彩鮮艷，亮澤明顯，是明代皇宮獨具特色的品種，至今大約有500年了。據(jù)說明代皇帝對其是愛不釋手。 瓷器精品講解到此完畢，如今大家自由參觀，咱們20分鐘后原地集合。 評析：這篇講解詞運用了列數(shù)字的說明方法，介紹了首都博物館的概況，然后講了兩件瓷器藝術(shù)精品，條理明晰，語言有親和力。 學校講解詞 大家好，我是學校的小講解員。我們的學校環(huán)境優(yōu)美。 走進學校的大門，我們可以看見寬闊的操場。操場的中心是一個足球場，綠茵茵的草地在陽光的

5、照耀下充滿活力。一到下課時間，同學們就聚集在這里嬉戲、玩鬧，度過快樂的非常鐘。跑道上，一個個充滿朝氣、飛奔向前的身影，也是一道亮麗的風景線。跑道旁的足球場上，跳躍的身姿、精準的進球，常常會引來一片歡呼聲。 再來看看學校的小花園吧！它坐落在教學大樓前面，雖然不大，卻是個美麗的小世界。 小花園的四邊鑲著用墨綠的冬青做成的花邊，四排整整齊齊的松樹就像是四列忠誠的衛(wèi)士守護著小花園。小花園的中間有一個圓形的大花壇，花壇邊沿疏密有致地點綴著十二個條形花帶。一年四季，這里都會有不同顏色的花兒適時開放。它們就像四季的使者，迎接著四季的到來，告訴我們四季更替的訊息。 花壇的中央有兩排被修剪得整

6、整齊齊的楓樹，它們呈鈍角分布。每當霜降之后，滿樹的紅楓便會獻出貯藏已久的紅色，與松柏一起裝飾著秋天的花園。 小花園的左側(cè)是我們學校的宣傳欄，上面張貼的每一篇文章、每一個裝飾品、表達的主題都是同學們精心設計的。 我愛我的學校。 清遠博物館講解詞 大家好，我是清遠博物館的小講解員。你們一定不太理解博物館吧，接下來，就由我來一一地為你們講解。 我們的館長姓黃，個子高高瘦瘦的，頭發(fā)有點卷，一張白白凈凈的臉，一副文弱書生的樣子。 我們的博物館非常寬闊、亮堂，也很干凈，總面積有兩千多平方米。是政府幾年前撥款新建的，2022年才正式投入使用。 我們的博物館分

7、兩層，首層為臨時展廳，用來擺放各種展板，不定期舉辦展覽，開館至今已經(jīng)舉辦過各類知識科普展覽50多場。二層為文物陳列室和展覽廳。文物陳列室，共計展出1000多件展品，有清遠出土的大鐘、大炮，還有知識展板。展覽室可謂是整個博物館最重要的地方，整個展覽廳里擺放著幾十個展覽柜，展柜中擺放著很多出土的文物，有東漢時期的、明朝的、隋朝的……幾乎每一個朝代的文物都有。銅器、陶瓷、畫、小人兒等琳瑯滿目的展品盡收眼底。這里戒備森嚴，一進展廳，警報聲就會響起來。 哈哈，對了，我們博物館目前正在舉辦廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖片展，我們一起去看看吧！ 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為世界級、國家級、省級、市級和縣級。其中，

8、連南瑤族八音就入選了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 瑤族八音主要流傳于三水瑤區(qū)，一般由八個人組成：敲打鼓、鑼、鐃各一人，吹嗩吶二人，敲大小鈸各一人，還有一人作為機動輪換或挑器具。 瑤族人在辦結(jié)婚、新居進宅、壽誕等喜事時，常吹奏八音助慶，有時在春節(jié)元宵，相約好也吹奏一場，為節(jié)日增添喜慶熱鬧氣氛。 信宜的香火龍也是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程，表演時用稻草、棕葉、楠竹、向日葵桿編織成龍，在龍身上插滿點燃的香把，舞起來真的像一條橙紅色的龍在飛舞，非常好看。 此外，相信你們會滿載而歸的。 同步練習1 一、交際話題 1．本次口語交際的內(nèi)容是選擇一個情境，做一名(　　)

9、 A．小游客B．小小講解員C．環(huán)境監(jiān)視員 2．關(guān)于“講解員〞說法有誤的一項為哪一項(　　) A．講解員就是導游，陪著游客一起玩。 B．講解員與組團社導游有著根本的區(qū)別。 C．講解員應該具備老師、播音、演講、表演等專業(yè)技術(shù)。 D．講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時也要能有效地組織引導觀眾參觀。 二、交際要求。 判斷。對的打“√〞，錯的打“×〞。 1．講解員在講解時語氣應親切自然，發(fā)音準確，語速適中，音量適宜，吐字明晰，張弛有度。(　　) 2．在講解過程中，聽眾的質(zhì)疑可以不予理會，按照自己的原稿講就行。(　　) 3．為了使講解更吸引

10、人，可以做一些小卡片，標注要講的關(guān)鍵 信息。(　　) 4．為了保證講解效果，講解員一字不漏地把準備稿背下來就是最好的。(　　) 三、交際方法。 為了使講解更吸引人，我們可以這么做(　　　)(多項選擇) A．列提綱，按照一定的順序講述。 B．講解的時候可以用動作、表情輔助講解。 C．講解的時候表演舞蹈或唱歌。 D．根據(jù)聽眾的反應調(diào)整講解的內(nèi)容。 四、交際活動。 1．請按正確的順序排列，標上序號。 (　　)將資料整理成一篇講解稿。 (　　)圍繞主題查閱、搜集有關(guān)文字和圖片資料。 (　　)自己試著講一講。 (　　)確

11、定好講解的主題。 (　　)給同學們試講，請他們提意見，改進你的講解。 2．按要求完成練習。 (1)根據(jù)下面提供的情境，你打算選哪一個情境主題，寫下來。 ①講解學校有代表性的地方。 ②介紹一下你家周邊的環(huán)境。 ③給博物館當志愿講解員。 ④講解你家鄉(xiāng)最有名的一處景觀。 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

12、 ____________________________________________ ____________________________________________ (2)根據(jù)你確定的主題，你打算做些什么準備工作？ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ (3)給你的講解列個提綱。 (4)試著講一講。 參考答案 一、1.B　2.A 二、1.√　2.×　3.√　4.× 三、ABD 四、1.3　2　4　1　5 2．(1)例如：講解學校有代表性的地方。　 (2)例如：①搜集有關(guān)圖片和文字資料?！、谂渖线m宜的音樂等。 (3)略。　(4)略。