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《電視節(jié)目策劃》課程設計

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1、《電視節(jié)目策劃》課程設計 章節(jié) 教學目標 教學過程 學業(yè)評價 緒論電視節(jié) 目策劃概述 1. 電視節(jié)目 發(fā)展史概 述; 2. 電視節(jié)目 策劃的意 義。 掌握電視節(jié) 目的發(fā)展歷 程,了解電 視節(jié)目策劃 的界定、本 質、內涵。 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程導入:提問“中國電視的紀元是什 么時候”。 (2) 課堂授課:講解電視節(jié)目的發(fā)展史和節(jié) 目策劃的意義等內容,觀摩視頻案例并進行 分析討論。 (3) 課后作業(yè):閱讀電視史方面書籍并做好 讀書筆記。 2、 教學方法:講授、案例教學。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交課后作業(yè) 內容。章節(jié)成 績包括課堂

2、問 答和課后作業(yè) 等內容。 一、電視新 聞類節(jié)目的 策劃 1、 電視新聞 節(jié)目的發(fā)展 歷程; 2、 電視新聞 節(jié)目的策劃 要素及案例 分析; 3、 《東方時 空》策劃分 析。 掌握電視新 聞節(jié)目的界 定、分類、 發(fā)展歷程、 策劃要素及 案例分析 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:《新聞聯(lián)播》的改版歷程。 (3) 課堂授課:講解電視新聞節(jié)目的界定、 分類、發(fā)展歷程、策劃要素等,觀摩視頻案 例并進行分析討論。 (4) 課后作業(yè):選取《新聞調查》一期節(jié)目 進行分析。 2、 教學方法:講授、案例教學、討論。 3、 教學手段:多

3、媒體與板書相結合。 授課結束后需 提交500字以 上節(jié)目分析文 章。章節(jié)成績 包括課堂問答 和課后作業(yè)等 內容。 二、電視談 話類節(jié)目的 策劃 1、 電視談話 節(jié)目的發(fā)展 歷程; 2、 電視談話 節(jié)目的策劃 要素及案例 分析; 3、 《藝術人 生》策劃分 析。 掌握電視談 話節(jié)目的界 定、分類、 發(fā)展歷程、 策劃要素及 案例分析 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:開創(chuàng)先河的《實話實說》。 (3) 課堂授課:講解電視談話節(jié)目的界定、 分類、發(fā)展歷程、策劃要素等,觀摩視頻案 例《藝術人生:西游記再聚首》并進行分析 討論。課堂模

4、仿電視訪談節(jié)目現(xiàn)場情景,師 生互動參與。 (4) 課后作業(yè):比較《魯豫有約》與《非常 靜距離》的節(jié)目形式與內容。 2、 教學方法:講授、案例教學、情景教學、 討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合。 授課結束后需 提父兩個節(jié)目 的比較文章。 章節(jié)成績包括 課堂問答、情 景模擬參與性 和課后作業(yè)等 內容。 三、電視娛 樂類節(jié)目的 策劃 1、 電視娛樂 節(jié)目的發(fā)展 歷程; 2、 電視娛樂 節(jié)目的策劃 要素及案例 分析; 3、 新興網絡 綜藝節(jié)目解 析; 4、 電視節(jié)目 “舶來品” 現(xiàn)象分析。 掌握電視娛 樂節(jié)目的界 定、分類、 發(fā)展歷程、 策劃要素及 案例分析

5、1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:2005年《超級女聲》的成功 之路。 (3) 課堂授課:講解電視娛樂節(jié)目的界定、 分類、發(fā)展歷程、策劃要素等,觀摩視頻案 例《快樂大本營:擬音大師》并進行分析討 論。課堂模仿“中國達人秀”節(jié)目現(xiàn)場情 景,師生互動參與。 (4) 課后作業(yè):分析《中國好聲音》的策劃 要素。 2、 教學方法:講授、案例教學、情景教學、 討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交500字以 上節(jié)目分析文 章。章節(jié)成績 包括課堂問 答、情景模擬 參與性和課后 作業(yè)等內容。 四、電視晚 會的策劃 1、

6、 電視晚會 的類型和發(fā) 展現(xiàn)狀概 述; 2、 電視晚會 的策劃要素 及案例分 析; 3、 央視《中 華情?中秋 晚會》策劃 分析。 掌握電視晚 會的界定、 類型、發(fā)展 歷程、策劃 要素及案例 分析 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:觀看央視紀錄片《春晚》。 (3) 課堂授課:講解電視晚會節(jié)目的界定、 類型、策劃要素等,觀摩視頻案例《中華情? 中秋晚會》,分析郭霽紅導演的成功之路。 課堂討論央視春晚的成功與不足。 (4) 課后作業(yè):采訪調查“我印象最深刻的 央視節(jié)目”,寫出調查報告。 2、 教學方法:講授、案例教學、討論。

7、3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交一份調查 報告。章節(jié)成 績包括課堂問 答課后作業(yè)等 內容。 五、電視社 教類節(jié)目的 策劃 1、 電視社教 節(jié)目的發(fā)展 歷程; 2、 電視社教 節(jié)目的策劃 要素及案例 分析; 3、 《百家講 壇》策劃分 析。 掌握電視社 教節(jié)目的界 定、分類、 發(fā)展歷程、 策劃要素及 案例分析 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:視頻觀看《“麻辣教授”易 中天》。 (3) 課堂授課:講解電視社會教育類節(jié)目的 界定、類型、策劃要素等,觀摩視頻案例 《百家講壇:易中天品三國》并進行分析討 論

8、。課堂模仿“百家講壇”節(jié)目現(xiàn)場情景, 師生互動參與。 (4) 課后作業(yè):分析《第十放映室》的策劃 要素。 2、 教學方法:講授、案例教學、情景教學、 討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交500字以 上節(jié)目分析文 章。章節(jié)成績 包括課堂問 答、情景模擬 參與性和課后 作業(yè)等內容。 六、電視劇 的策劃 1、 中國電視 劇的發(fā)展歷 程; 2、 境外劇的 策劃要素和 成功經驗; 3、 央視“四 大名著”改 編的電視劇 策劃分析。 掌握中國電 視劇的發(fā)展 歷程和運作 機制,了解 美劇、韓 劇、日劇等 境外劇的策 劃要素和成 功經驗。 1、 教學環(huán)節(jié):

9、(1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:播放音樂《天宮訊音》。 (3) 課堂授課:講解中國電視劇的發(fā)展歷程 和運作機制,分析美劇、韓劇、日劇等境外 劇的策劃要素和成功經驗等,觀摩視頻案例 央視版“四大名著”電視劇的片段并進行分 析討論。課堂討論成功與不足。 (4) 課后作業(yè):比較1986版《西游記》(楊 潔導演)和2012版《西游記》(張紀中導 演),寫出分析文章。 2、 教學方法:講授、案例教學、討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交500字以 上的分析文 章。章節(jié)成績 包括課堂問答 和課后作業(yè)等 內容。 七、電視廣 告的策劃

10、 1、 中國電視 廣告的發(fā)展 歷程; 2、 電視廣告 策劃要素分 析; 3、 “金犢 獎”優(yōu)秀廣 告策劃分 析。 掌握中國電 視廣告的發(fā) 展歷程和策 劃要素。 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:視頻觀看《“腦白金”廣告 系列》。 (3) 課堂授課:講解中國電視廣告的展歷程 和策劃要素等,觀摩視頻案例“金犢獎”優(yōu) 秀廣告作品并進行分析討論。 (4) 課后作業(yè):分析廣告《中國路?大眾 心》。 2、 教學方法:講授、案例教學、討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交500字以 上的分析文 章。章節(jié)成績 包括

11、課堂問答 和課后作業(yè)等 內容。 八、電視節(jié) 目主持人的 策劃 1、 電視節(jié)目 主持人的策 劃要點分 析; 2、 中央電視 臺主持人策 劃案例分 析; 3、 地方衛(wèi)視 及境外主持 人策劃案例 分析。 掌握電視節(jié) 目主持人的 策劃要點, 了解主持人 策劃的經典 案例。 1、 教學環(huán)節(jié): (1) 課程復習:回顧上節(jié)課內容,評價作 業(yè)。 (2) 課程導入:提問“《實話實說》經歷幾 位主持人” (3) 課堂授課:講解電視節(jié)目主持人的策劃 要點等,分析央視和其它電視主持人的策劃 案例。 (4) 課后作業(yè):分析一位鳳凰衛(wèi)視主持人的 特點風格。 2、 教學方法:講授、案例教學、討論。 3、 教學手段:多媒體與板書相結合 授課結束后需 提交500字以 上的分析文 章。章節(jié)成績 包括課堂問答 和課后作業(yè)等 內容。 課程考核將以 過程性考核和 形成性考核相 結合。

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