《江蘇高考生物二輪強(qiáng)化練習(xí)：3 專題十一　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇高考生物二輪強(qiáng)化練習(xí)：3 專題十一　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 [學(xué)生用書P151(單獨(dú)成冊(cè))] 1．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的生長素，某研究小組用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①去掉胚芽鞘尖端→不生長，不彎曲；②接觸過尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→彎向右側(cè)生長；③空白瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→不生長，不彎曲。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是(　　) A．以上三組實(shí)驗(yàn)還需要給予單側(cè)光照射 B．第③組實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂能抑制胚芽鞘的生長 C．造成第①③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原理不同 D．第②組處理會(huì)導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均 解析：選D。胚芽鞘尖端去掉之后不能感受光刺激，三組實(shí)驗(yàn)都無需單側(cè)光照射，A項(xiàng)錯(cuò)誤；第③組實(shí)驗(yàn)

2、不能證明瓊脂能抑制胚芽鞘生長，B項(xiàng)錯(cuò)誤；第①③組實(shí)驗(yàn)都是由于胚芽鞘尖端被去掉表現(xiàn)出不生長、不彎曲的現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤；第②組處理導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均，左側(cè)生長素含量較高，右側(cè)生長素含量較低，故左側(cè)長得快，右側(cè)長得慢，胚芽鞘向右彎曲生長，D項(xiàng)正確。 2．(2019·湖北省十堰高三調(diào)研)將離體的某植物根尖細(xì)胞用不同濃度的生長素處理，測(cè)得經(jīng)某一濃度生長素處理前后的細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．該濃度的生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá) B．經(jīng)該濃度生長素處理的細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量增加 C．處理過程中，DNA數(shù)量、結(jié)構(gòu)等始終沒有發(fā)生

3、變化 D．該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素適宜濃度 解析：選C。據(jù)題圖分析可知，經(jīng)過某一濃度的生長素處理后，DNA的含量不變，而RNA和蛋白質(zhì)的含量都增加了，說明該濃度的生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)，A、B正確；基因表達(dá)過程中涉及DNA結(jié)構(gòu)的改變，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素適宜濃度，D正確。 3．(高考全國卷Ⅲ)為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽

4、鞘無彎曲生長，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(　　) A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等 B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能 D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量 解析：選D。對(duì)照組a中不含IAA，則d中不含IAA，b側(cè)和c側(cè)生長素的含量相同；實(shí)驗(yàn)組a′中含有IAA，放在左側(cè)，IAA向下運(yùn)輸，則b′側(cè)生長素含量大于b側(cè)，A、B錯(cuò)誤；b′側(cè)和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，C錯(cuò)誤；IAA在運(yùn)輸過程中有部分IAA作用于細(xì)胞后被滅活，故運(yùn)輸?shù)絛′的IAA量小于a′的輸出量，

5、D正確。 4．(2019·湖南長沙長郡中學(xué)模擬)下圖1表示不同植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，圖2為不同濃度的生長素對(duì)植物生長的影響曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性 B．圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)和圖2中的H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長的最適濃度 C．若圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度大于e D．若圖1中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m 解析：選D。圖1中，在一定生長素濃度范圍內(nèi)，植物生長單位長度所需時(shí)間均比生長素濃度為

6、0時(shí)要短，超過一定濃度后，情況則相反；圖2中，當(dāng)濃度為0～e時(shí)，生長素對(duì)植物生長起促進(jìn)作用，當(dāng)濃度大于e時(shí)，生長素對(duì)植物生長起抑制作用；因此，圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性，A項(xiàng)正確。圖1中，曲線Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)均表明相應(yīng)植物生長單位長度所需時(shí)間最短，對(duì)應(yīng)最適生長素濃度；圖2中的H點(diǎn)表示生長素對(duì)植物生長的促進(jìn)作用最大，對(duì)應(yīng)的g是生長素促進(jìn)相應(yīng)植物生長的最適濃度，B項(xiàng)正確。圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長起促進(jìn)作用，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長起抑制作用；圖2中生長素濃度為m時(shí)對(duì)植物生長起促進(jìn)作用，生長素濃度大于e時(shí)對(duì)植物生長起抑制作用，因此，若a點(diǎn)對(duì)應(yīng)

7、的生長素濃度為圖2中的m，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度大于e，C項(xiàng)正確。圖1中的c、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長起促進(jìn)作用，d點(diǎn)的促進(jìn)作用更大且d點(diǎn)在最適濃度之前；若c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度介于m與g之間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．某課題研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量 B．該實(shí)驗(yàn)證明了激素類似物甲的作用具有兩重性 C．實(shí)驗(yàn)證明激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度是10 μmol·L－1 D．若要探究10 μmol·L－1的激素類似物甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)

8、合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn) 解析：選D。該實(shí)驗(yàn)的自變量有激素類似物的種類和濃度，A錯(cuò)誤；激素類似物甲在濃度為1 000 μmol·L－1時(shí)，對(duì)月季插條生根的促進(jìn)作用降低，但與0濃度相比仍表現(xiàn)為促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；據(jù)題圖不能判斷激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度為10 μmol·L－1，C錯(cuò)誤；若要探究10 μmol·L－1的激素類似物甲、乙的復(fù)合作用，需要分別設(shè)置激素類似物甲、乙單獨(dú)作用的實(shí)驗(yàn)，復(fù)合作用的實(shí)驗(yàn)和空白實(shí)驗(yàn)，共4組，D正確。 6．(2018·高考海南卷)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA B．激素的含量隨植物生長發(fā)育

9、而變化 C．赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用 D．干旱條件下植物能合成較多的脫落酸 解析：選C。IAA可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，A正確；在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素通過各自含量的變化，相互作用，共同調(diào)節(jié)，B正確；赤霉素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，C錯(cuò)誤；干旱條件下植物能合成較多的脫落酸，以增強(qiáng)植物的抗逆性，D正確。 7．(2017·高考全國卷Ⅰ)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖

10、判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老 B．本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 C．可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組 D．可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 解析：選C。由題圖可知，葉片中葉綠素含量下降可作為葉片衰老的檢測(cè)指標(biāo)，與對(duì)照組(蒸餾水)相比，細(xì)胞分裂素(CTK)處理組葉綠素的相對(duì)含量較高，說明CTK可延緩該植物離體葉片的衰老，A正確；CTK＋ABA處理組葉綠素的相對(duì)含量低于CTK處理組，但高于對(duì)照組，說明ABA削弱了CTK延緩該植物離體葉片衰老的作用，B正確；ABA處理組葉綠素的相對(duì)含

11、量低于CTK處理組，可推測(cè)其光反應(yīng)速率應(yīng)小于CTK處理組，NADPH的合成速率也應(yīng)小于CTK組，C錯(cuò)誤；ABA處理組葉綠素的相對(duì)含量低于對(duì)照組，說明ABA可能促進(jìn)葉綠素的分解，故推測(cè)ABA能加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程，D正確。 8．(2019·江蘇南京模擬)蕓苔素內(nèi)酯是一種植物激素。下表所示為蕓苔素內(nèi)酯對(duì)油菜幼苗生長的影響的相關(guān)研究結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) 組別 1 2 3 4 5 6 蕓苔素內(nèi)酯濃度(mg·L－1) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 油菜幼苗平均株高(cm) 16 20 38 51 42 20 A.一定濃度

12、的蕓苔素內(nèi)酯能促進(jìn)油菜幼苗的生長 B．表中結(jié)果不能證明蕓苔素內(nèi)酯的作用具有兩重性 C．若要繼續(xù)探究促進(jìn)油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適合濃度，則需減小實(shí)驗(yàn)的濃度梯度 D．促進(jìn)油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度在0.3 mg·L－1與0.4 mg·L－1之間 解析：選D。由題表可知，第1組是對(duì)照組，其余各組是實(shí)驗(yàn)組；蕓苔素內(nèi)酯濃度是自變量，油菜幼苗平均株高是因變量。在0.1～0.5 mg·L－1范圍內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組油菜幼苗平均株高均比對(duì)照組的高，說明一定濃度的蕓苔素內(nèi)酯能促進(jìn)油菜幼苗的生長，A正確：表中實(shí)驗(yàn)組油菜幼苗平均株高均高于對(duì)照組，只體現(xiàn)了蕓苔素內(nèi)酯對(duì)油菜幼苗生長的促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作

13、用，因而不能證明蕓苔素內(nèi)酯的作用具有兩重性，B正確；若要繼續(xù)探究促進(jìn)油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度，則需要減小蕓苔素內(nèi)酯的濃度梯度，在更小的濃度范圍內(nèi)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，C正確；據(jù)表可知，促進(jìn)油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度可能小于、等于或大于0.3 mg·L－1，因此，促進(jìn)油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度在0.2 mg·L－1與0.4 mg·L－1之間，D錯(cuò)誤。 9．(多選)用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄，番茄果實(shí)乙烯釋放量變化如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A．外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成 B．脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成 C．使用脫落

14、酸合成抑制劑可延長番茄的儲(chǔ)存時(shí)間 D．采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo) 解析：選BD。由題圖可知，與對(duì)照組相比，外源脫落酸處理組的曲線在對(duì)照組的曲線之上，可以推測(cè)外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，A正確；脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在對(duì)照組的曲線之下，說明脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成，B錯(cuò)誤；脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成，而乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，所以使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲(chǔ)存時(shí)間，C正確；從對(duì)照組可以看出，沒有外源脫落酸的誘導(dǎo)，自然采摘后番茄果實(shí)內(nèi)也能產(chǎn)生乙烯，D錯(cuò)誤。 10．(多選)某興趣小組用不同濃度的生長素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀

15、察到的胚軸生長情況如下圖(“－”表示未用生長素處理，“＋”表示用生長素處理，“＋”越多表示激素濃度越高)，該實(shí)驗(yàn)可作為探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．A組大豆芽作為對(duì)照組，其體內(nèi)也含生長素 B．在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)還需設(shè)計(jì)不含生長素的空白對(duì)照組 C．圖示結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性 D．為減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組需要處理多株大豆芽 解析：選AD。A組雖未用生長素處理，但大豆芽體內(nèi)仍有生長素，A正確；在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要設(shè)計(jì)不含生長素的空白對(duì)照組，B錯(cuò)誤；D組與A組相比，生長較快，不存在高濃度抑制現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；每組設(shè)置多株大豆芽能減少實(shí)驗(yàn)誤差，D正確。

16、 11．(多選)(2019·高考海南卷改編)生長素及其類似物能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．棉花栽培過程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長，提高棉花產(chǎn)量 B．給果樹適宜噴施適量的NAA有利于保果，提高果實(shí)產(chǎn)量 C．用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄種子 D．帶有芽和幼葉的柳條扦插時(shí)容易生根，是因?yàn)檠亢陀兹~均能產(chǎn)生IAA 解析：選ABD。棉花栽培過程中去除頂芽可降低側(cè)芽的生長素含量，解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長，提高棉花產(chǎn)量，A正確；給果樹適宜噴施適量的NAA有利于保果，提高果實(shí)產(chǎn)量，若濃度過高會(huì)造成落果，B正確；用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄

17、雌蕊，可得到無子番茄，C錯(cuò)誤；芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA，可以促進(jìn)生根，因此帶有芽和幼葉的柳條扦插時(shí)容易生根，D正確。 12．(多選)(2019·太倉模擬)生長素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長，作用機(jī)理如下圖所示。下列說法正確的是(　　) A．生長素與細(xì)胞膜受體結(jié)合可引發(fā)H＋以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蛲膺\(yùn)輸 B．細(xì)胞壁在堿性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致細(xì)胞膨脹，引起細(xì)胞生長 C．生長素的調(diào)節(jié)作用依賴于細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程 D．生長素通過影響細(xì)胞的基因表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長 解析：選ACD。由題圖分析可知，生長素與細(xì)胞膜受體結(jié)合，能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜外，該過程消耗ATP，

18、所以H＋的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；H＋運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外，細(xì)胞壁是在酸性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致細(xì)胞膨脹，引起細(xì)胞生長的，B錯(cuò)誤；生長素的調(diào)節(jié)作用分別是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋和細(xì)胞內(nèi)的活化因子來完成信息傳遞過程，C正確；生長素與活化因子結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長，D正確。 13．(2019·高考全國卷Ⅱ)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題： 分組 甲 乙 瓊脂塊 左 右

19、α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴? ________________________________________________________________________。 (2)上圖中α角形成的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)據(jù)表可知

20、乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)植物生長素的極性運(yùn)輸是指生長素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(2)將含有生長素的瓊脂塊置于去掉頂端的胚芽鞘的左側(cè)，瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，由于生長素在去頂胚芽鞘左、右兩側(cè)的不均勻分布，胚芽

21、鞘彎向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)生長，形成α角。(3)乙組中胚芽鞘頂端被云母片阻隔，光照處理后，生長素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，左、右兩側(cè)瓊脂塊中收集到的生長素的量基本相等且小于甲組中瓊脂塊所收集的生長素的量，所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊引起的α角基本相同，但小于甲組瓊脂塊引起的α角。 答案：(1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 (2)瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成α角 (3)乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲組瓊脂塊中生長素的含量 14．利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗，結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題： 甲　不

22、同濃度GA處理種子的萌發(fā)進(jìn)程 濃度(μg/g) 處理時(shí)間(d) 8 16 24 32 0 14.15 16.73 20.63 28.64 100 16.53 24.46 37.67 38.22 300 13.34 18.65 26.81 28.87 600 15.48 18.48 33.25 34.54 乙　不同濃度GA處理幼苗的株高變化 (1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是________，之所以命名為“赤霉”，是因?yàn)槠涫菑母腥舅疽鸬摹皭好绮　钡某嗝咕蟹蛛x純化而得到的，但當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)為它是植物激素，原因是 _________

23、_______________________________________________________________。 (2)據(jù)圖甲可知，在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對(duì)該植物種子的作用特點(diǎn)表現(xiàn)為________________________________________________________________________。 據(jù)表乙可知，生產(chǎn)上噴灑________μg/g濃度的GA促進(jìn)該植物幼苗生長的效果比較好。 解析：(1)赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成，能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；赤霉素還能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生

24、的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。由于赤霉素是從感染水稻引起的“惡苗病”的赤霉菌中分離純化而得到的，不能確定其在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生，所以當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)為赤霉素是植物激素。(2)據(jù)圖甲可知，與清水組相比，在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對(duì)該植物種子的作用特點(diǎn)表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)，高濃度抑制種子萌發(fā)。據(jù)表乙可知，與其他濃度相比，用100 μg/g濃度的GA處理幼苗，相同時(shí)間內(nèi)幼苗的株高最高，因此，生產(chǎn)上噴灑100 μg/g濃度的GA促進(jìn)該植物幼苗生長的效果比較好。 答案：(1)未成熟的種子、幼根、幼芽(答對(duì)兩項(xiàng)即可)　不能確定其在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生 (

25、2)低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)，高濃度抑制種子萌發(fā)　100 15．(2017·高考全國卷Ⅲ)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示。 回答下列問題： (1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是________________________________________________________________________。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)________，以對(duì)環(huán)境的變化作

26、出反應(yīng)。 (3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有________________________________________________________________________ (答出兩點(diǎn)即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________________________________________________________________________ ___________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。 解析：(1

27、)由題圖可知，干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成，因此隨著干旱處理時(shí)間的增加，植物體內(nèi)脫落酸的合成量增加，與突變體(缺失ABA)相比，野生型幼苗莖葉長度的增加值減小，而根長度的增加值卻增大，因此ABA對(duì)野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生長，促進(jìn)根的生長。(2)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成，ABA可抑制植物莖葉的生長，從而降低蒸騰速率，減少水分散失。由于突變體幼苗不能合成ABA，其蒸騰速率較高，在施加適量的ABA后，植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低，從而對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用：是根細(xì)胞的重要組成成分、是根細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑、參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)、可以運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、維持根細(xì)胞形態(tài)等。 答案：(1)促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長　(2)降低　(3)根冠、萎蔫的葉片　(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分，水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)