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1、 游戲：游戲：“我做你說我做你說”。要求：請一名同學到前面要求：請一名同學到前面來指自己身體的部位，其來指自己身體的部位，其他的同學說出部位的名稱。他的同學說出部位的名稱。認識自己的五官 通過捂眼睛、耳朵、嘴，捏鼻子等方式感知不同事物，進一步體驗五官作用的重要性?！拔覀兊挠锰幙纱罅?，你們知道我們會干什么嗎？”“如果沒有了我們，會怎么樣？”如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子,我們就什么氣味也聞不到,不能生存；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。如何保護五官(1)不要把手、不干凈的東西放到嘴里。(2)看

2、電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛,不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚。(3)千萬不要把東西往鼻子里塞,不用手挖鼻孔。(4)不要把東西塞進耳朵里，也不要亂挖，否則我們的耳朵會聾掉，就再也聽不到聲音了。通過“保護五官”的教育活動，我們要學會自我保護的意識和初步自我保護的能力，學會了一些自我保護的方法，使他們懂得了珍愛自己的生命。我們大家一起學習保護五官的動畫視頻 1、好寶貝好習慣學會刷牙 2、異物入眼怎么辦 3、幼兒安全教育：不要隨便掏耳朵特殊比賽要求：特殊比賽要求：請一兩位同學上臺比賽，其請一兩位同學上臺比賽，其他的同學也有任務(wù)，仔細觀察他他的同學也有任務(wù)，仔細觀察他們比賽的過程。們比賽的過程。規(guī)則：規(guī)則：1 1、請兩名同學上臺，一名同學直接、請兩名同學上臺，一名同學直接來給笑臉貼嘴巴，另一名同學蒙上來給笑臉貼嘴巴，另一名同學蒙上眼睛給笑臉貼嘴巴。眼睛給笑臉貼嘴巴。看看誰先完成。看看誰先完成。2 2、請兩名同學上臺，一個同學用一、請兩名同學上臺，一個同學用一只手來拉拉鏈，另一個同學用兩只只手來拉拉鏈，另一個同學用兩只手拉拉鏈，比一比誰做得快。手拉拉鏈，比一比誰做得快。3 3、請兩位同學，一位同學、請兩位同學，一位同學用一只腳從教室這頭走到另用一只腳從教室這頭走到另一頭，另一位同學用雙腳走，一頭，另一位同學用雙腳走，比一比誰先到達。比一比誰先到達。謝謝 謝謝