《內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2015-2016學(xué)年高中生物 課時14 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n后練習(xí) 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2015-2016學(xué)年高中生物 課時14 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n后練習(xí) 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、必修1課時14 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 課后練習(xí) 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1．下列有關(guān)跨膜運輸?shù)恼f法，不正確的是 A.果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 B.水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動運輸 D.大腸桿菌吸收K+需要載體蛋白和能量，其方式屬于主動運輸 2．線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水 C.肌肉細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣 3．阿米巴原蟲(俗稱變形蟲，長期生活在清澈溪流中)是一種單細(xì)胞原生動物

2、，它能將水中的較大的食物顆粒攝入細(xì)胞，與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 A.細(xì)胞膜的半透性 B.細(xì)胞膜的選擇性 C.細(xì)胞膜的流動性 D.細(xì)胞膜的黏附性 4．關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是 A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 C.主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中 D.葉肉細(xì)胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子 5．下列能說明紅細(xì)胞運輸葡萄糖的速率與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系的圖像是 6．下圖中甲為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題。 (1)在a?e的五個過程

3、中，代表被動運輸?shù)氖莀_______________，b可用圖乙中的________表示，e可用圖乙中________表示。 (2)圖乙中②的曲線上A點的運輸速率不為0的原因是__________________，BC段出現(xiàn)平臺期的原因是_______________________。 (3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號________；水分子進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號________；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖甲中編號______。 【能力提升】 1．將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系，正確的是 2．大氣中的氧氣要

4、進(jìn)人組織細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合，需要穿過幾層磷脂分子層 A.3層 B.5層 C.6層 D.10層 3．下圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線，請仔細(xì)分析后，你認(rèn)為下列四種說法中正確的是 A.甲物質(zhì)是主動運輸，乙物質(zhì)是自由擴(kuò)散 B.甲物質(zhì)是自由擴(kuò)散，乙物質(zhì)需載體協(xié)助 C.乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同 D.K+進(jìn)入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同 必修1課時14 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 課后練習(xí) ·詳細(xì)答案 【基礎(chǔ)過關(guān)】 1．A 【解析】腌制果脯所用糖的主要成分是蔗糖，而蔗糖不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜。果脯變甜是由于細(xì)胞外糖濃度過

5、高，造成細(xì)胞失水死亡，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致的，不是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果，所以A項錯誤。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白但不消耗能量。主動運輸需要載體蛋白，并且消耗能量。 【備注】無 2．C 【解析】線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，為細(xì)胞的生命活動提供能量。當(dāng)線粒體DNA受到損傷，根據(jù)題意可知會影響到線粒體的功能，細(xì)胞的主動運輸受到影響。在物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，水和氧氣均通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，只有C項為主動運輸。 【備注】無 3．C 【解析】無 【備注】無 4．C 【解析】植物細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性，其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是膜上有特

6、異性的載體蛋白，不同植物細(xì)胞上栽體蛋白的種類和數(shù)量不一樣，所以吸收離子的種類和速率不同，A 項錯誤；低溫條件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，產(chǎn)生的能量少，影響主動運輸，B項錯誤；主動運輸過程除了需要載體蛋白外還需要能量，必須是活細(xì)胞才能實現(xiàn)這一過程，C項正確；葉肉細(xì)胞的生命活動離不開礦質(zhì)元素離子， 能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子，D項錯誤。 【備注】無 5．C 【解析】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，在一定濃度范圍內(nèi)，葡萄糖濃度越大，運輸速率越快，但因膜上運榆葡萄糖的載體蛋白數(shù)量是有限的，所以當(dāng)葡萄糖濃度達(dá)到一定值時，運輸速率不再加快。 【備注】無 6．(l)b、c、d ??

7、?① ??② (2)氧氣濃度為0時，生物可以進(jìn)行無氧呼吸為主動運輸提供能量? 載體蛋白的數(shù)量有限 (3)b?? b、c? d 【解析】(1)在a?e五個過程中，b、c、d跨膜無需細(xì)胞供能，故是被動運輸，其中b屬于自由擴(kuò)散，它的運輸動力依賴于膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，可用圖乙中①表示。圖乙中②的曲線表示主動運輸過程中隨著氧氣濃度的增加物質(zhì)運輸速率的變化，而a?e中的a、e兩種方式需栽體蛋白且需消耗能量，其運輸方式應(yīng)屬于主動運輸。(2)A點雖然氧氣濃度是0，但是生物能夠通過無氧呼吸產(chǎn)生能量用于主動運輸， AB段隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率逐漸增加，BC 段由于載體蛋白的數(shù)量有限，故物質(zhì)運輸速率

8、達(dá)到最大。(3)維生素D為脂溶性物質(zhì)，跨膜應(yīng)為自由擴(kuò)散，所以為b。水分子既可通過磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞，也可通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，對應(yīng)圖甲中的b、c。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，用圖甲中d表示。 【備注】無 【能力提升】 1．B 【解析】無 【備注】1.滲透現(xiàn)象中液面變化的判斷方法： 半透膜兩側(cè)分別為濃度不同的A、B溶液，有以下三種情況： (1) 若半透膜兩側(cè)，A側(cè)溶質(zhì)可以通過半透膜(如葡萄糖等)，B側(cè)溶質(zhì)不能通過半透膜，則B側(cè)液面升高。 (2) 若半透膜兩側(cè)，A側(cè)和B側(cè)溶質(zhì)是同種物質(zhì)且均不能通過半透膜，則濃度高的一側(cè)液面升高。 (3) 若半透膜兩側(cè)A、B溶液的溶質(zhì)均能通過半

9、透膜， 則兩側(cè)不存在高度差。 2.滲透現(xiàn)象中液面髙度差和溶液濃度的變化： (1) 高度差的變化：高度差大小決定于濃度差的大小， 濃度差越大，則高度差越大。 (2) 濃度變化：滲透系統(tǒng)中，溶質(zhì)不能通過半透膜時，達(dá)到平衡時剛開始濃度大的一側(cè)溶液濃度仍大于另一側(cè)。 2．D 【解析】大氣中的氧氣首先要從呼吸道進(jìn)入肺泡，穿過肺泡壁中的某一細(xì)胞時，進(jìn)、出共2層膜，然后穿過血管壁，進(jìn)、出血管壁也是2層膜，最后進(jìn)人紅細(xì)胞(1層膜) 中與血紅蛋白結(jié)合，總共是5層膜，即10層磷脂分子層。 【備注】無 3．B 【解析】圖中甲方式隨著物質(zhì)濃度的增大而吸收速度加快，說明其運輸方式為自由擴(kuò)散；乙方式具有載體飽和效應(yīng)，為協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸。乙醇和K+進(jìn)入細(xì)胞的方式分別為自由擴(kuò)散和主動運輸。 【備注】無