《中考物理專題復習壓力和壓強.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理專題復習壓力和壓強.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課時 壓力 壓強,要點考點聚焦 課前熱身 典型例題解析 方法小結(jié) 課時訓練,第十三 壓力和壓強,新課標,要點考點聚焦,本課時涉及的考點有：壓力的理解、壓強及影響壓強大小的因素、增大和減小壓強的方法.從中考命題看，上述考點常以填空、選擇和計算題型出現(xiàn).其中壓力的方向理解可能以作圖題出現(xiàn)，壓力的作用效果可能以實驗題出現(xiàn).主要考查學生對概念和規(guī)律的理解和應用.,課前熱身,1.如圖5-1-1所示，請在a、b、c、d四幅圖中畫出AB面所受壓力的示意圖.,圖5-1-1,課前熱身,2.如圖5-1-2所示，正方體金屬塊重20 N，F(xiàn)恒為5 N，則支承面所受到的壓力分別是： Fa=_____,Fb=____

2、_,Fc=_____, F d=_______.,圖5-1-2,20 N,5 N,15 N,25 N,課前熱身,,3. _______________________叫壓強.壓強是描述物體____ _____________的物理量.1Pa=__N/m2. 4.下列說法中正確的是( ) A.物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大 B.在受壓面積相同時，重力大的物體產(chǎn)生的壓強一定大 C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強不一定大 D.壓力相同時，底面積大的物體受到的壓強一定小 5.一只底面積為S的箱子，當放在面積為2S的水平桌面中央時，箱子對桌面的壓強為P；當放在面積為S / 2的水平凳面上時(凳面被箱子全

3、部蓋住) ，箱子對凳面的壓強是P，則P與P的關(guān)系為( ) A. P4P B. P2P C. PP D. PP / 2,C,B,物體位面積上受到的壓力,受到,壓力作用效果,1,,課前熱身,6.如圖5-1-3所示，底面積不同(SASBSC)，質(zhì)量相同的A、B、C 三個金屬塊放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 7.下列事例中，能夠增大壓強的是( ) A.在鐵路的鋼軌下鋪設枕木 B.房基做得寬些 C.在坦克的輪子上安裝履帶 D.刀的刃磨得鋒利些,B,D,圖5-1-3,8.將一

4、均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-4所示，若沿豎直虛線aa切開拿走左邊的一半，則右邊的長方體的密度，長方體對桌面的壓強變化是( ) A.密度減小，壓強減小 B.密度不變，壓強減小 C.密度不變，壓強不變 D.密度減小，壓強不變,課前熱身,圖5-1-4,9.如圖5-1-5所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是( ) A. F變大，P變大 B. F不變，P變大 C. F變大，P變小 D. F不變，P變小,圖5-1-5,C,D,10.質(zhì)量為1 kg底面積為20 cm2的物體A放在水平地面上，將質(zhì)量為0.5 kg底面積為 10

5、cm2的物體B疊放在A上面，如圖5-1-6所示，求： (1)B對A的壓強為多大? (2)地面受到的壓強為多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa,課前熱身,圖5-1-6,典型例題解析,【例1】將一個質(zhì)量為1 kg的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它對斜面的壓力為物重的0.5倍.請畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力的圖示(g=10N/kg) 重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N 壓力F=0.5 G=0.510 N=5 N 再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，如圖所示.(圖略) 【例2】封凍的江河冰面最大能承受的壓強是0.5105 Pa， 一輛坦

6、克的質(zhì)量是25t，它的一條履帶跟地面的接觸面積是 3.5m2，問這輛坦克能不能從冰面上通過? 解法一：F=G=mg=25103kg9.8N/kg=2.45105N S=23.5m2=7m2 坦克對冰面的實際壓強是P=F / S= =0.35105 Pa PP最大 坦克可以從冰面上安全通過,典型例題解析,解法二：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N 坦克與冰面的最小接觸面積是： S最小=F / P最大= =4.9(m2) 履帶與冰面實際接觸面積：S=23.5 m2=7 m2 SS最小 坦克可以從冰面上安全通過 解法三：P=F / SF=PS 冰面能承受

7、的最大壓力為： F最大=P最大S=0.5105 Pa7 m2=3.5105 N 坦克對冰面的實際壓力為： F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N FF最大 坦克可以從冰面上安全通過,,典型例題解析,【例3】如圖5-1-8所示，將一個物體放在水平桌面上，它對桌面的壓強為 P，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，則下列說法中正確的是( ) A.大塊的壓強大于小塊的壓強 B.大塊的壓強小于小塊的壓強 C.大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都小于P D.大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都等于P,,圖5-1-8,D,,典型例題解析,【例4】如圖5-1-9所示，將實心長方體A和B放

8、在水平地面上，它們的底面 積之比為23，對地面的壓強分別為PA和PB，且PAPB=13， 把A疊放在B上后，如圖5-1-10所示，B對地面的壓強為PB，則 PB與P B之比是_________.,圖5-1-9,圖5-1-10,911,,,典型例題解析,【例5】如圖5-1-11所示，邊長分別為10 cm和20 cm的正方體物塊A和B(A 、B是由同種物質(zhì)組成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B對地面 的壓強是9103 Pa，求： (1)物塊的密度； (2)A對B的壓強.(g=10N/kg),圖5-1-11,【答案】(1)4103 kg/m3 (2)4103 Pa,方法小結(jié),垂直作用

9、在物體表面上的力叫壓力，它的方向與被壓物體表面垂直，且指向被壓的物體.壓力作用效果與壓力大小和受壓面積有關(guān)，物理學中用物體單位面積上受到的壓力即壓強描述 壓力作用效果.壓強的計算公式是P=F/S，單位是Pa, 1 Pa=1 N/m2. 從公式可以知：可以通過增大壓力或減小受壓面積來增大壓強，通過減小壓力或增大受壓面 積來減小壓強.P=F/S是壓強的定義公式，可適用于固體、液體、氣體壓強的計算，計算時應注意S是受壓面積，而不是物體的底面積，受壓面積是指物體間實際接觸的面積.求壓強的一般步驟是：先求壓力F，再求受壓面積S，最后根據(jù)P= F/S求出壓強.在計算題中，要會對壓強公式P=F/S及其變形公

10、式靈活運用.,課時訓練,1. _________________________叫壓力，壓力的作用效果用 _______物理量來描述. 2.有一圖釘，釘帽的面積為0.5 cm2，釘尖面積為0.05 cm2，現(xiàn)用20 N的力按圖釘帽 ，則圖釘帽受到的壓強為_______ Pa，釘尖對墻壁的壓強為________Pa. 3.馬戲團里一頭體重為6104 N的大象，它每只腳掌的面積為610-2 m2，當 它四腳站立不動時，對水平地面的壓強是________ Pa；當它抬起前兩只腳表演時，大象對地面的壓強是原來的___倍.,垂直作用在物體表面上的力,壓強,4105,4106,2.5105,2,課時訓練

11、,4.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_________，鋒利的目的是為了__________. 5.在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)_________________ 得出兩手指受到的壓力大小相等.若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為501，則 左右兩手指受到的壓強之比為________.,減小摩擦,增大壓強,二力平衡的知識,150,課時訓練,6.關(guān)于壓力和壓強的說法，正確的是( ) A.壓力越大，產(chǎn)生的壓強也一定越大 B.受壓面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大 C.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強越大 D.壓力不變，受壓面積越小，壓強越大 7.下列事例中，為了增大壓強的是(

12、) A.書包的背帶做得很寬 B.大型平板車下裝有許多輪子 C.從薄冰上爬過去比走過去安全 D.刀、斧的刃磨得很鋒利,D,D,課時訓練,8.已知磚的三條棱長之比為124，將磚平放、側(cè)放和豎放時，對地面的壓力和壓強之比分別是( ) A.F平F側(cè)F豎=111，P平P側(cè)P 豎=421 B.F平F側(cè)F豎=111，P平P側(cè)P 豎=124 C.F平F側(cè)F豎=124，P平P側(cè)P 豎=111 D.F平F側(cè)F豎=421，P平P側(cè)P 豎=111 9.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為P1，釘鞋對跑道的壓強為P2，則 ( ) A. P1P2 B. P1P2 C. P1=P2 D.

13、無法比較,B,A,課時訓練,10. 如圖5-1-12所示，物塊G置于平板OA上，若以O為支點，將A端慢慢抬高，物塊G對OA的壓力與壓強將會（ ） A.減小、減小 B.增大、增大 C. 不變、不變 D.減小、增大,A,圖5-1-11,課時訓練,11.一個長方體的鐵塊，用機器從中心切去1/4體積的圓柱鐵塊，如圖5-1-13所示，則得到的鐵柱與剩下部分對水平桌面的壓強之比為 （ ） A.1：4 B.1：3 C.3：1 D.1：1 12.A、B兩個實心正方體，邊長之比為21，密度之比為34，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為FA和FB，壓強分別為PA和PB，則下列判斷正確 的是( )

14、 A. FAFB=34 B. FAFB=32 C. PAPB=32 D. PAPB=34,D,C,圖5-1-13,課時訓練,13.將一均勻長方體放在水平桌面上，如圖5-1-14所示.若沿虛線切開拿走左上方的一半， 則長方體的密度、長方體對桌面的壓力及壓強的變化是( ) A.密度不變，壓強不變，壓力減小 B.密度減小，壓強減小，壓力減小 C.密度不變，壓強不變，壓力不變 D.密度不變，壓強減小，壓力減小,D,圖5-1-14,課時訓練,14.如圖5-1-15所示，把小桌面和砝碼以不同形式放在海綿上，分析與壓力作用效果有關(guān)的 因素.比較圖___和圖___，可以說明壓力作用效果 與受壓面積

15、有關(guān).比較圖___和圖___，可以說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān).,圖5-1-15,乙,丙,甲,乙,,課時訓練,15.一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強?請寫出你所選擇的器材 、實驗步驟及壓強的表達式 器材：___________________. 步驟：_____________________________________________ ___________________________________________________ 表達式：_____________.,天平、刻度尺,用刻度尺測出書的長(a)和寬(b)，計算出面積S=ab； 用天平測 出書的質(zhì)量m，計算出重力G=mg.,課時訓練,16.如圖5-1-16所示，甲、乙是由不同材料制成的兩個長方體，底面積分別為S 甲=40 cm2，S乙=30 cm2，高度之比為 h甲h乙=32，密度之比 為甲乙=31，按照圖中的方法放置時，水平地面受到的壓強為7000 Pa ，把乙取下放在水平地面上靜止不動時，地面對乙的支撐力為多大? 【答案】4 N,圖5-1-16,再見！,